判断题田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。A 对B 错
题目
判断题
田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。
A
对
B
错
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第1题：
案例：
田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6％的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高。如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。
问题：
(1)产生上述现象的原因有哪些?
(2)结合教学实际提几种行之有效的方法。答案：解析：(1)①田径项目受自身特点的制约，大多属于周期性运动项目，必须重复练习，体力消耗大，易疲劳，练习起来较为枯燥。
②由于生活水平的不断提高，人们对体育、休闲、娱乐的要求越来越高，田径运动的走、跑、投等内容已不能满足当代学生追求新兴、时髦、轻松的体育运动项目的需求，学生对田径运动易产生抵触情绪。
③教学方法缺乏应变性，只重视跑、跳、投等技术动作的教学，技术动作难度过大，重复次数过多，缺乏趣味性，造成学生心理负担重，难以完成教学任务，容易挫伤学生学习的积极性。
(2)①举行丰富多彩的田径类项目比赛。虽然大部分学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动，但仍有相当一部分学生非常乐意参加田径项目的各种竞赛。通过田径比赛更能体现学生自信、勇敢和张扬的个性。
②加大宣传力度，打下良好基础。通过墙报宣传等活动可加深学生对田径等体育运动项目的认识。
③在教学中，要注意以下几点：
第一，要丰富教学方法和手段，突出趣味性。
第二，由于中学生神经兴奋性高、好胜逞强、自我保护心理强，所以，中学田径教学应突出多样性，重复次数不宜过多，以激发他们学习的积极性。
第三，中学生具有可塑性强、变化大的特点，学习技术动作宜粗略掌握，不必精雕细刻，以使中学的田径教学有别于竞技训练。
第四，激发学生的学习兴趣，可以适当降低学习标准。教师可以根据当地的实际情况，选择一些非标准的体育器材，如使用小沙包、小石片、小皮球、垒球等进行投掷，跳高横杆用橡皮筋代替等，以降低学习难度，增强学生的自信心，突出学生的参与性和自娱性。 -
第2题：
田径运动训练大体经历（）；（）；大运动量训练阶段、科学训练阶段。
正确答案:自然发展阶段；新技术新方法阶段 -
第3题：
口语交际教学的途径主要有（）。
- A、个别对话
- B、在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练
- C、通过口语交际课进行训练
- D、在日常生活中进行训练
正确答案:B,C,D -
第4题：
案例： 田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高，如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。 产生上述现象的原因有哪些？
正确答案: ①田径项目受自身特点的制约，大多属于周期性运动项目，必须重复练习，体力消耗大，易疲劳，练习起来较为枯燥。
②由于生活水平的不断提高，人们对体育、休闲、娱乐的要求越来越高，田径运动的走、跑、投等内容已不能满足当代学生追求新兴、时髦、轻松的体育运动项目的需求，学生对田径运动易产生抵触情绪。
③教学方法缺乏应变性，只重视跑、跳、投等技术动作的教学，技术动作难度过大，重复次数过多，缺乏趣味性，造成学生心理负担重，难以完成教学任务，容易挫伤学生学习的积极性。 -
第5题：
在体操教学训练中，及时掌握（）和（）是体操教学训练工作顺利进行的基本条件。
正确答案:练习者的健康状况；自我感觉 -
第6题：
案例： 田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高，如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。 结合教学实际提几种行之有效的方法。
正确答案: ①举行丰富多彩的田径类项目比赛。虽然大部分学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动，但仍有相当一部分学生非常乐意参加田径项目的各种竞赛。通过田径比赛更能体现学生自信、勇敢和张扬的个性。
②加大宜传力度，打下良好基础。通过墙报宣传等活动可加深学生对Ⅲ径等体育运动项目的认识。
③在教学中，要注意以下几点：
第一，要丰富教学方法和手段，突出趣味性。
第二，由于中学生神经兴奋性高、好胜逞强、自我保护心理强，所以，中学田径教学应突出多样性，重复次数不宜过多，以激发他们学习的积极性。
第三，中学生具有可塑性强、变化大的特点，学习技术动作宜粗略掌握，不必精雕细刻，以使中学的田径教学有别于竞技训练。
第四，激发学生的学习兴趣，可以适当降低学习标准。教师可以根据当地的实际情况，选择一些非标准的体育器材，如使用小沙包、小石片、小皮球、垒球等进行投掷，跳高横杆用橡皮筋代替等，以降低学习难度，增强学生的自信心，突出学生的参与性和自娱性。 -
第7题：
问答题田径运动如何进行战术训练？正确答案： 1）平时训练时，要严格要求运动员合理使用自己的力量；
2）在各种困难条件下，（如风、雨、炎热、寒冷和不同场地等）进行战术训练；
3）在同强手比赛中培养运动员不畏强手，正确运用战术的能力；
4）赛前要分析主要对手的能力和特点，客观估价自己的能力；
5）周密研究比赛条件，确定自己的战术和成绩指标及战术方案。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述田径运动训练中应用的原则。正确答案： 一般训练与专项训练相结合的原则：在田径运动训练中，要根据专项特点，运动员的训练水平和不同训练时期、阶段的任务，恰当地安排二者的训练比重。在训练过程中要科学地确定它们的比重，对年龄小、训练水平低的运动员，一般训练的比重就大；对年龄大、训练水平高的运动员，则应加大专项训练的比重。对机能与运动素质要求高、能量消耗大的体能类项目，一般训练的比重大，对那些基本技术多而复杂的项目，则应加大专项训练的比重。
不间断性与周期性原则：技术必须通过多次重复练习才能逐渐掌握、熟练和巩固，身体素质必须通过多次重复练习才能逐步发展，运动成绩必须通过多次重复练习才能提高。因此，田径运动必须按计划进行系统的持续不断的训练。多年训练是以年度训练为基本周期，年度训练一般又分为三个训练时期，每个训练时期又以周为小的循环周期。在年度训练周期中，经过各个阶段的周期循环，又由下一周期重新开始训练，这时的训练工作已在新的较高水平上进行。在各时的训练中，要使运动员的身体素质、技术、战术，以及心理机能、恢复能力和理论知识等方面都逐渐得到提高。只有坚持多年进行系统的持续不断的周期性训练，才能使运动成绩逐步提高。
合理安排运动负荷原则：从训练任务和运动员身体状况、机能能力和训练水平出发，考虑运动负荷安排的合理性。训练过程的不同时期、周期、阶段及一节训练课的任务都有所不同，运动员承受运动负荷的能力也不同，这主要反映在运动员承受负荷能力的大小和恢复的快慢上，以及对负荷强度和负荷量的承受能力上。只有根据训练的不同任务和运动员的训练水平安排运动负荷，才是合理的。在田径运动训练过程中，运动负荷的加大必须循序渐进。在加大运动负荷过程中要处理好负荷量和负荷强度的关系，掌握好负荷与恢复的关系。
个别对待原则：从训练一开始就应注意积累并建立运动员的情况资料，如早熟、晚熟、出成绩快的、慢的，女运动员月经期等，做到对每一个运动员都很了解。制定训练计划要在全面了解全队和每个人的基础上，充分反映全队的特点和个人的特点，对重点队员应制定专门的训练计划。在训练中，教师要处理好全队集体训练和个人针对性训练的关系，处理好指导重点队员和一般队员的关系，把区别对待原则贯彻到训练过程的各个环节中去。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题电化教学训练两个基本要素是电教工具和电教工具在教学训练中的运用。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题田径运动的优异成绩，是通过系统的、不间断的多年训练获得的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题口语交际教学的途径主要有（）。A个别对话
B在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练
C通过口语交际课进行训练
D在日常生活中进行训练
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
田径运动训练大体要经历哪些阶段？
正确答案: 自然发展阶段；新技术新方法阶段；大运动量训练阶段、科学训练阶段。 -
第14题：
田径运动训练是为培养运动员所进行的（）过程。
- A、专门教育
- B、专门健身
- C、理论学习
- D、专门锻炼
正确答案:A -
第15题：
简述田径运动训练中应用的原则。
正确答案: 一般训练与专项训练相结合的原则：在田径运动训练中，要根据专项特点，运动员的训练水平和不同训练时期、阶段的任务，恰当地安排二者的训练比重。在训练过程中要科学地确定它们的比重，对年龄小、训练水平低的运动员，一般训练的比重就大；对年龄大、训练水平高的运动员，则应加大专项训练的比重。对机能与运动素质要求高、能量消耗大的体能类项目，一般训练的比重大，对那些基本技术多而复杂的项目，则应加大专项训练的比重。
不间断性与周期性原则：技术必须通过多次重复练习才能逐渐掌握、熟练和巩固，身体素质必须通过多次重复练习才能逐步发展，运动成绩必须通过多次重复练习才能提高。因此，田径运动必须按计划进行系统的持续不断的训练。多年训练是以年度训练为基本周期，年度训练一般又分为三个训练时期，每个训练时期又以周为小的循环周期。在年度训练周期中，经过各个阶段的周期循环，又由下一周期重新开始训练，这时的训练工作已在新的较高水平上进行。在各时的训练中，要使运动员的身体素质、技术、战术，以及心理机能、恢复能力和理论知识等方面都逐渐得到提高。只有坚持多年进行系统的持续不断的周期性训练，才能使运动成绩逐步提高。
合理安排运动负荷原则：从训练任务和运动员身体状况、机能能力和训练水平出发，考虑运动负荷安排的合理性。训练过程的不同时期、周期、阶段及一节训练课的任务都有所不同，运动员承受运动负荷的能力也不同，这主要反映在运动员承受负荷能力的大小和恢复的快慢上，以及对负荷强度和负荷量的承受能力上。只有根据训练的不同任务和运动员的训练水平安排运动负荷，才是合理的。在田径运动训练过程中，运动负荷的加大必须循序渐进。在加大运动负荷过程中要处理好负荷量和负荷强度的关系，掌握好负荷与恢复的关系。
个别对待原则：从训练一开始就应注意积累并建立运动员的情况资料，如早熟、晚熟、出成绩快的、慢的，女运动员月经期等，做到对每一个运动员都很了解。制定训练计划要在全面了解全队和每个人的基础上，充分反映全队的特点和个人的特点，对重点队员应制定专门的训练计划。在训练中，教师要处理好全队集体训练和个人针对性训练的关系，处理好指导重点队员和一般队员的关系，把区别对待原则贯彻到训练过程的各个环节中去。 -
第16题：
在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）
- A、重述训练
- B、听辩训练
- C、评价训练
- D、结合课文教学进行训练
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
田径运动训练中应用（）、（）和（）。
正确答案:一般训练与专项训练相结合的原则；不间断性与周期性原则；合理安排运动负荷原则 -
第18题：
填空题田径运动训练内容有（）、（）、（）、（）、（）和（）等方面。正确答案： 身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、恢复训练、理论教育解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题完整练习法和分解练习法在中学田径运动技术教学中各有什么优点、缺点？正确答案： （1）完整练习法
其优点是能够体验动作技术的完整概念，一般在学习某个项目的开始，先采用完整法，它能够更好地帮助学生理解动作各环节之间的内在联系，便于完整地掌握全部技术动作；缺点是技术的关键和难点不易很快体验到或掌握好。
（2）分解练习法
其优点是有利较快地掌握技术动作的重点和难点。其缺点是容易破坏技术动作结构之间的内在联系，从而影响更快地掌握完整技术动作。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题在跳高、跳远的教学和业余训练中，应该起跳作为教学重点A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题田径运动技术原理是人们从事田径运动的理论依据。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题田径运动训练中应用（）、（）和（）。正确答案： 一般训练与专项训练相结合的原则,不间断性与周期性原则,合理安排运动负荷原则解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题田径运动训练是全面发展运动员的（），提高（）等进行的专门教育过程。正确答案： 身体素质、专项运动成绩解析： 暂无解析