多选题下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。A设计实验B结论与表达C寻求实证D猜想和假设

题目
多选题
下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。
A

设计实验

B

结论与表达

C

寻求实证

D

猜想和假设

相似考题

1.科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。A探究性教学B科学实验C接受式学习D课堂讲授

2.科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。()此题为判断题(对，错)。

3.下列各项中，属于会计基本要素的有（ ）。

4.探究式科学学习中，探究的各个环节可分割进行学习。()

更多“下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    有关科学探究的表述正确的是( )。


    A.由学生独立完成

    B.探究教学要按照科学探究的八个要素依次开展教学活动

    C.既是学习内容又是学习方式

    D.在教室或实验室完成

    答案：C
    解析：
    科学探究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。它既是学习内容又是学习方式，所以科学探究不一定要在教室或实验室完成。科学探究的八个要素可以根据探究内容和学生的认知特点按照任意顺序进行；科学探究可以独立完成也可以合作完成。

  • 第2题：

    科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。


    A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

    B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

    C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果

    D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

    答案：D
    解析：
    科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程。而不是结果，C项错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确；故本题选D。

  • 第3题：

    有关科学探究表述正确的是（　　）。

    A、科学探究既是学习内容又是学习方式
    B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
    C、科学探究必须由学生独立完成
    D、科学探究要在教室或实验室完成

    答案：A
    解析：
    科学探究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。它既是学习内容又是学习方式：科学探究不一定要在教室或实验室完成；科学探究的八个要素可以根据探究内容和学生的认知特点按照任意顺序进行：科学探究可以独立完成也可以合作完成．

  • 第4题：

    根据物理课程标准中关于科学探究的描述，科学探究过程包含哪些要素？


    正确答案:科学探究过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等七个要素。

  • 第5题：

    下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。

    • A、设计实验
    • B、结论与表达
    • C、寻求实证
    • D、猜想和假设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    《物理课程标准》中科学探究有哪些要素？对各要素的基本要求是什么？


    正确答案: ①提出问题；
    ②猜想与假设；
    ③制定计划与设计实验；
    ④进行实验与收集数据；
    ⑤分析与验证；
    ⑥评估；
    ⑦交流与合作。
    （1） 提出问题是探究的基础。问题是思维的动因，是探究的起点。引导学生提出问题可以有效地培养学生的观察能力和提出问题的能力。在教学中教师应多为学生创设问题情景，尽可能地鼓励或启发学生自己去发现和提出问题。
    （2）猜想与假设是科学探究的核心环节，能使探究者明确探究方向，有目的、有计划地进行探究；能够有效地培养学生收集和处理信息的能力。
    （3）制定计划与设计实验方案是探究过程中不可缺少的重要环节它是从操作的角度把探究的猜想与假设具体化、程序化。
    （4）进行实验与收集证据是科学探究中的一个重要环节。猜想与假设的正确与否，计划与方案是否可行，探究能否得出结论都必须通过这一环节来检验与支持。
    （5）分析与论证是科学探究中总结规律，得出结论的环节。
    （6）评估是贯穿于整个探究过程中的一个要素。
    （7）交流与合作也是在整个探究活动中都要体现的要素。 物理的大多数探究活动，一般都要分成探究小组，每个探究小组成员有不同的分工，为了探究活动的顺利进行，成员在各负其责的同时要把自己所掌握的信息及时反馈给全组，以便组内的交流与合作。

  • 第7题：

    在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。

    • A、针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设
    • B、提出可能通过科学探究解决的问题
    • C、针对探究目的和条件，选择合适的方法
    • D、理解提出问题对科学探究的意义

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列属于探究性学习的形式是（） ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①②③

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
    A

    科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

    B

    科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

    C

    让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

    D

    科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列属于探究性学习的形式是（） ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究
    A

    ①③④

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①②③


    正确答案： A
    解析： 探究性学习主要是以集体探究、小组探究、个人探究三种形式为主。师生探究不属于探究性学习的领域。

  • 第11题：

    判断题
    探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列各项中，不属于科学探究学习要素的一项是（）。
    A

    提出问题

    B

    设计实验

    C

    形成理论

    D

    寻求实证


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《普通高中化学课程标准(实验)》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
    根据材料，请回答下列问题：
    (1)探究学习的基本要素是什么
    (2)探究教学的基本原则有哪些
    (3)教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题


    答案：
    解析：
    (1)探究学习的基本要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。 (2)实施探究教学，需要遵循以下几个原则：
    ①科学探究能力的培养应紧密结合化学知识的教学来进行。
    ②要按照课程内容的要求，积极开展实验探究活动。
    ③科学探究能力的形成和发展是一个逐步提高、持续进步的过程。
    ④教师要以改革的精神搞好教学，转变教学观点，经常反思自己的教学活动，针对教学中遇到的实际问题开展教学研究。
    (3)教师在实施探究教学时，应该注意：
    ①创设问题情境，提高学生兴趣。
    ②提供活动时空，优化探究环节。
    ③适时、适度给予学生指导。
    ④及时进行探究活动总结。

  • 第14题：

    下列属于科学探究要素的是（ ）。

    A.记忆
    B.默写
    C.背诵
    D.评价

    答案：D
    解析：
    化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。

  • 第15题：

    科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。


    A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据

    B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的

    C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中

    D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果

    答案：C
    解析：
    《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出：实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式：在探究活动中各要素呈现的顺序不是固定的；科学探究既作为学习的方式，又作为学习的内容和目标，必须落实在其他各主题的学习中，不宜孤立地进行探究方法的训练；对科学探究学习的评价，应侧重考查学生在探究活动中的实际表现。故本题选C。

  • 第16题：

    下列目标中属于科学探究目标的是（）。

    • A、保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望
    • B、初步形成人与自然和谐相处的意识
    • C、在科学学习中能注重事实
    • D、能通过观察、实验、制作等活动进行探究

    正确答案:D

  • 第17题：

    探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列各项中，不属于科学探究学习要素的一项是（）。

    • A、提出问题
    • B、设计实验
    • C、形成理论
    • D、寻求实证

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿科学学习的核心目标中不包括（）

    • A、激发探究兴趣
    • B、体验探究过程
    • C、掌握科学理论知识
    • D、发展初步探究能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下列目标中属于科学探究目标的是（）。
    A

    保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望

    B

    初步形成人与自然和谐相处的意识

    C

    在科学学习中能注重事实

    D

    能通过观察、实验、制作等活动进行探究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。
    A

    针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设

    B

    提出可能通过科学探究解决的问题

    C

    针对探究目的和条件，选择合适的方法

    D

    理解提出问题对科学探究的意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    根据物理课程标准中关于科学探究的描述，科学探究过程包含哪些要素？

    正确答案： 科学探究过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等七个要素。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？

    正确答案： （1）探究学习的基本要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
    （2）实施探究教学，需要遵循以下几个原则：①科学探究能力的培养应紧密结合化学知识的教学来进行。②要按照课程内容的要求，积极开展实验探究活动。③科学探究能力的形成和发展是一个逐步提高、持续进步的过程。④教师要以改革的精神搞好教学，转变教学观点，经常反思自己的教学活动，针对教学中遇到的实际问题开展教学研究。
    （3）教师在实施探究教学时，应该注意：①创设问题情境，提高学生兴趣。②提供活动时空，优化探究环节。③适时、适度给予引导。④及时进行探究活动总结。
    解析： 暂无解析

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