学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
第1题:
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.社会的培养目标
D.社会现实
答案:D
学前儿童社会性教育目标的制定首先要考虑学科的发展,其次是儿童的社会性水平,以及社会提出来的要求,也就是社会的培养目标。
第2题:
A、评价活动目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程和活动的效果
第3题:
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
第4题:
以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。
第5题:
学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。
第6题:
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A、学前儿童社会教育目标
B、社会现实
C、社会发展状况
D、幼儿的发展
第14题:
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
第15题:
选择学前儿童社会教育的内容的三个依据:()、()、()。
第16题:
简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
第17题:
学前儿童社会教育的内容及其作用?
第18题:
学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
第19题:
社会价值和教育质量
个人价值和社会认同
社会价值和个人价值
自我价值和社会认同
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
对
错