单选题“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A 低年级B 高年级C 低年级和中年级D 中年级

题目
单选题
“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）
A

低年级

B

高年级

C

低年级和中年级

D

中年级

相似考题

1.第二学段阅读教学目标规定要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。()此题为判断题(对，错)。

2.《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。

3.“学习略读,粗知文章大意”,“养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对()学生提出的阅读的要求。A.低年级B.中年级C.高年级D.低年级和中年

4.《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、____ 、写作（小学l~2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、____四个方面提出要求。课程标准还提出了____的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

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  • 第1题：

    小学第二学段阅读教学目标规定：养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    关于阅读能力的培养,初步学会默读并开始学习略读是在()

    A.高年级

    B.大学

    C.中年级

    D.低年级


    参考答案：C

  • 第3题：

    《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是（ ）。


    A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读课本。
    B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本，扩大学生的阅读量。
    C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文。
    D.以语文读本所涉作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目。

    答案：B
    解析：
    知识点:课程目标相关内容。《普通高中语文课程标准（实验）》“阅读与鉴赏”教学实施中指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。”使用的课时应根据不同学生的具体情况而定，“每学期至少要用一半的课时学习语文读本”不恰当。B项表述错误，符合题干要求，当选。

    A项：语文读本主要是引导学生自学、自主阅读。与题干不符，排除。

    C项：教师应立足课内、课外同向推荐语文读本。与题干不符，排除。

    D项：教师应向学生广泛推荐课外读物。与题干不符，排除。

  • 第4题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。


    A.诊断在语文教学中存在的问题
    B.反映学生语文学习效果
    C.促进教师专业发展
    D.促进学生学习，改善教师教学

    答案：D
    解析：
    注意题干中的题眼是“根本目的”。根据《普通高中语文课程标准（实验）》的建议，评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高。普通高中语文课程与九年义务教育语文课程相衔接，致力于进一步提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行全面考察。课程评价种类多样，根本目的在于促进学生学习，改善教师教学。A、B、C三项均不是根本目的的体现。

  • 第5题：

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋，独立思考，合作交流和（　　）。

    A.反思质疑
    B.坚持真理
    C.修正错误
    D.严谨求实

    答案：A
    解析：
    《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出良好的学习习惯主要是指认真勤奋，独立思考，合作交流和反思质疑。

  • 第6题：

    “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）

    • A、低年级
    • B、高年级
    • C、低年级和中年级
    • D、中年级

    正确答案:D

  • 第7题：

    新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（）

    • A、第一学段
    • B、第二学段
    • C、第三学段
    • D、第四学段

    正确答案:B

  • 第8题：

    语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？


    正确答案: （1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
    （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
    （3）能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
    （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

  • 第9题：

    单选题
    新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（）
    A

    第一学段

    B

    第二学段

    C

    第三学段

    D

    第四学段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（）
    A

    让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行

    B

    阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨

    C

    第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意

    D

    第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法


    正确答案： A
    解析： 选C://《新课标》对第二学段学生阅读的要求是：初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。C项学会略读说法有误，应当是学习略读。学会略读是第三学段的要求。

  • 第11题：

    问答题
    语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？

    正确答案： （1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
    （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
    （3）能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
    （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是对小学低年级学生提出的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中课标要求学生能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（　）。

    A、诊断语文教学中存在的问题
    B、反映学生语文学习效果
    C、促进教师专业发展
    D、促进学生学习，改善教师教学

    答案：D
    解析：
    本题考查的是教学评价。课程评价种类多样，根本目的在于促进学生学习，改善教师教学。故选择D选项。

  • 第15题：

    《普通高中语文课程标准(实验)》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师依据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是()。


    A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读读本

    B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本．扩大学生的阅读量

    C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文

    D.以语文读本所涉及作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目

    答案：B
    解析：
    《普通高中语文课程标准(实验)》指出，课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字。而语文读本属于课外读物，应由教师推荐、指导在课外由学生自主阅读。故B项“每学期至少要用一半的课时学习语文读本”说法错误。

  • 第16题：

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。

    A、反思质疑
    B、坚持真理
    C、修正错误
    D、严谨求是

    答案：A
    解析：
    《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程的基本理念”里提出：“要重视培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法”，并在“情感与态度”目标中提出：“养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯”。

  • 第17题：

    “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是对小学低年级学生提出的要求。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    为什么语文课程标准提出综合性学习？


    正确答案:可以打破传统的封闭型的语文教学模式，沟通课内外联系，实现语文课堂教学和课外活动整体优化；活动涉及范围广泛，形式多样，特别提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生个性凸显和创造性的发挥，有利于学生个性的生成和发展；综合性学习涉及面广，吸纳的信息量大，对指导教师的要求高，有利于教师综合素养的提高。

  • 第19题：

    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。


    正确答案:写话；习作

  • 第20题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是（）。

    • A、能用普通话正确、流利、有感情地朗读
    • B、要养成默读习惯，有一定的速度，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围
    • C、能够体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
    • D、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

    正确答案： 写话,习作
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习《归去来兮辞·并序》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不值得认可。下列教师的做法中，最恰当的一项是()。
    A

    直接否定学生观点，因为和文章主旨不符

    B

    不耽误上课，忽视学生的质疑，继续课程内容

    C

    借此展开讨论，引导学生理解文本的深刻内涵

    D

    肯定学生阅读认真，请学生课后找同学交流


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    阅读文本材料和相关要求，回答第19小题。刘禹锡《陋室铭》原文山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？思考探究《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？积累拓展1.背诵并默写这篇短文。2.“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主语与谓语之间，取消句子独立性。辨析下列句子中的“之”字各属于哪种用法。（1）何陋之有？（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（3）予独爱莲之出淤泥而不染……（4）友人惭，下车引之。（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。单元介绍本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。本单元重点学习略读。通过精读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读许多同类的文章。略读侧重观其大略，粗知文章的大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。另外，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。预习提示“铭”是文言文的一种文体。查找资料，说出几篇属于这种文体的文言作品。认真阅读课文，参考注释或工具书，试着自己解决疑难问题。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。学生情况七年级，班级人数45人。课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件，投影实物等。问题：从“重视语文课程对学生思想感情所引起的熏陶感染作用”的角度，写出你对《陋室铭》的教学认识，不少于200字。（20分）

    正确答案：
    解析：

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