填空题图示法是根据所获得的资料，用点线描绘成形象化的（），借以把幼儿个体某方面的发展状况显示出来的方法。

题目
填空题
图示法是根据所获得的资料，用点线描绘成形象化的（），借以把幼儿个体某方面的发展状况显示出来的方法。
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1.在企业经营统计预测中,如果不考虑其他的发展状况,只根据某一现象的历史资料推测该现象未来水平,这种预测方法是( )。A、指标预测法B、概率预测法C、回归预测法D、时间数列方法

2.教师对幼儿发展状况评估的重要依据是,平时观察所获得的具有实在意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。

3. 幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿（　　），研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。A.个体差异 B.心理需求 C.身体状况 D.兴趣爱好

4.行业分析方法的历史资料研究法的不足之处是( )。A.不能反映行业近期发展状况B.不能预测行业未来发展状况C.缺乏客观性D.只能囿于现有资料开展研究

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  • 第1题：

    教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。 ( )


    答案：对
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据”。

  • 第2题：

    行业分析方法中，历史资料研究法的不足之处是其（）

    A:不能预测行业未来发展状况
    B:只能囿于现有资料开展研究
    C:缺乏客观性
    D:不能反映行业近期发展状况

    答案：B
    解析：
    历史资料研究法的优点是省时、省力并节省费用缺点是只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题

  • 第3题：

    学生在教师指导下，独立地阅读教材、收集资料，并进行群体性的讨论，借以交流信息，深化认识，发展智能的教学方法是（ ）

    A.讲授法
    B.谈话法
    C.讨论法
    D.练习法

    答案：C
    解析：
    本题考查讨论法的概念。

  • 第4题：

    尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。

    • A、性格
    • B、能力
    • C、经验
    • D、学习方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。

    • A、图示法
    • B、清单法
    • C、绘画法
    • D、档案袋法

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。

    • A、比较的需要
    • B、标准的需要
    • C、感到的需要
    • D、预期的需要

    正确答案:B

  • 第7题：

    图示法是根据所获得的资料，用点线描绘成形象化的（），借以把幼儿个体某方面的发展状况显示出来的方法。


    正确答案:图式

  • 第8题：

    以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是（）

    • A、相对评价法
    • B、绝对评价法
    • C、个体内差异法
    • D、自我评价法

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。
    A

    性格

    B

    能力

    C

    经验

    D

    学习方式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    根据个体生物、认知和社会性发展的水平与状况，可以把人一生的发展历程划分为三个大的时期（）、（）、（）。

    正确答案： 童年期,青少年期,成年期
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认知方式是指个体在认知活动中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的（）。
    A

    学习方法

    B

    思维方式

    C

    学习风格

    D

    信息加工方式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。
    A

    图示法

    B

    清单法

    C

    绘画法

    D

    档案袋法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行业分析方法中，历史资料研究法的不足之处是()。

    A:缺乏客观性
    B:不能反映行业近期发展状况
    C:只能囿于现有资料开展研究
    D:不能预测行业未来发展状况

    答案：C
    解析：
    历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究，寻找事实和一般规律，然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前的状况，并依照这种一般规律对未来进行预测。这种方法的优点是省时、省力并节省费用；缺点是只能被动地囿于现有资料，不能主动地提出问题并解决问题。

  • 第14题：

    由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是

    A.再测法
    B.复本法
    C.分半法
    D.方差分析法

    答案：C
    解析：
    信度指的是反映测量中随机误差大小的指标。因为造成测量的随机误差的方式或来源是多种多样的，即信度的估计方法也多种多样，比如重测信度、复本信度、分半信度、同质性信度等。其中分半信度是将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度，分半信度通常是在只能施测一次或没有副本的情况下使用，即收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是分半法。

  • 第15题：

    调研者用当面采访或书面调研的方法获得资料的方法是（）。

    • A、观察法
    • B、采访法
    • C、实践实践法
    • D、资料收集法

    正确答案:B

  • 第16题：

    了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。

    • A、性格
    • B、发展水平
    • C、速度
    • D、优势领域

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    认知方式是指个体在认知活动中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的（）。

    • A、学习方法
    • B、思维方式
    • C、学习风格
    • D、信息加工方式

    正确答案:D

  • 第18题：

    测绘地形把地面的形状描绘成图是通过什么方法来实现（）

    • A、投影
    • B、水平投影
    • C、垂直投影
    • D、投射

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。

    • A、相对评价
    • B、个体内差异评价
    • C、绝对评价
    • D、定性评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    报纸上一种形象化的资料展示方式是（）

    • A、照片
    • B、漫画
    • C、图示
    • D、图饰

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    报纸上一种形象化的资料展示方式是（）
    A

    照片

    B

    漫画

    C

    图示

    D

    图饰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。
    A

    比较的需要

    B

    标准的需要

    C

    感到的需要

    D

    预期的需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是()。
    A

    相对评价

    B

    个体内差异评价

    C

    绝对评价

    D

    定性评价


    正确答案： D
    解析： 个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较。或者将同一评价对象的若干侧面互相比较。如把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度。

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