单选题美术中的数学是指（）。A 高等几何B 平面几何C 摄影集合D 立体几何

题目
单选题
美术中的数学是指（）。
A

高等几何

B

平面几何

C

摄影集合

D

立体几何

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1.一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

2.多元智能理论论述的7个方面是( )A.音乐、美术、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

3.计算机中的数据是指()。A、数学中的实数B、数学中的整数C、字符D、一组可以记录、可以识别的记号或符号

4.()经历数学是指“在特定的数学活动中,获得一些的经验”。A、有效B、初步C、理论D、信息

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  • 第1题：

    五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。 ( )


    答案：错
    解析：
    事实上，五育在各种教学活动中是相互参透、相辅相成的，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育或劳动技术教育。

  • 第2题：

    多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

    • A、语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识
    • B、语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识
    • C、语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索
    • D、语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识

    正确答案:C

  • 第3题：

    数学德育基本框架中的“6个层次”是指什么？


    正确答案:6个层次：数学本身的文化内涵；数学内容的美学价值；数学课题的历史背景；数学体系的辨证因素；数学周围的社会现实；数学教学的课堂环境。

  • 第4题：

    科学学习包括（）。

    • A、科学探究
    • B、数学认知
    • C、唱歌
    • D、美术

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    飞岛上的臣民与国王只对数学和（）感兴趣。

    • A、美术
    • B、音乐

    正确答案:B

  • 第6题：

    中国现代美术是指从（）至今的中国美术。


    正确答案:1911年辛亥革命

  • 第7题：

    古罗马时代文化课程中的三艺是指（）

    • A、几何、数学、天文
    • B、文法、修辞、辩证法
    • C、语文、数学、外语
    • D、文法、数学、辩证法

    正确答案:B

  • 第8题：

    数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    中国现代美术是指从（）至今的中国美术。

    正确答案： 1911年辛亥革命
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    科学学习包括（）。
    A

    科学探究

    B

    数学认知

    C

    唱歌

    D

    美术


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。

    正确答案： 对话法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。
    A

    一切用于美术教学的材料

    B

    美术教科书或美术课本

    C

    教学参考书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。

    A想象力

    B美术鉴赏力

    C美术素养

    D实践能力


    B
    略

  • 第14题：

    刘先生是教王葆的什么老师？（）

    • A、语文老师
    • B、英语老师
    • C、美术老师
    • D、数学老师

    正确答案:D

  • 第15题：

    在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    （）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。


    正确答案:对话法

  • 第17题：

    美术新课标中美术课程的三维目标是指？


    正确答案:课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。

  • 第18题：

    美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。

    • A、一切用于美术教学的材料
    • B、美术教科书或美术课本
    • C、教学参考书

    正确答案:B

  • 第19题：

    基本的美术素养是指？


    正确答案:①能初步解读身边的美术现象。
    ②运用基本的美术语言和表达的方式方法表达自己的思想情感。
    ③形成自己独特的审美趣味。

  • 第20题：

    单选题
    古罗马时代文化课程中的三艺是指（）
    A

    几何、数学、天文

    B

    文法、修辞、辩证法

    C

    语文、数学、外语

    D

    文法、数学、辩证法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    数学的威力是指（）。
    A

    数学的难度

    B

    数学的严谨

    C

    数学的重要

    D

    数学的实用与强大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    美术新课标中美术课程的三维目标是指？

    正确答案： 课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    刘先生是教王葆的什么老师？（）
    A

    语文老师

    B

    英语老师

    C

    美术老师

    D

    数学老师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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