单选题提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？()A 1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》C 2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》D 2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）

题目
单选题
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？()
A

1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B

1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》

C

2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》

D

2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）

相似考题

1.（ ）的统一，是语文课程的基本特点A．工具性与实践性B．人文性与实践性C．工具性与人文性D．可读性与实践性

2.下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性

3.语文课程的基本特点应该是()A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性

4.语文课程的特点是()A、内容的时代性与知识的综合性B、要求的实践性与选材的规范性C、语文学科的工具性与人文D、学科的模糊性性

更多“提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件”相关问题

  • 第1题：

    语文课程的特点:()

    A.语文课程的基础性，语文课程的实践应用。

    B.语文课程的综合性，语文教学方法的综合性。

    C.语文课程的交际性。

    D.语文课程的工具性。


    参考答案：AB

  • 第2题：

    ()是语文课程基本特点。

    A、工具性

    B、工具性与人文性的统一

    C、实践性

    D、人文性


    参考答案：B

  • 第3题：

    语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程还具有基础性、实践应用性、综合性的特点。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第4题：

    语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。


    答案：
    解析：
    听说读写能力的整体发展、书本学习与生活实践的紧密结合

  • 第5题：

    以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。

    A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握语文学习方法．改进学习方式
    B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
    C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性
    D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

    答案：A
    解析：
    强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式改进要求更加具体明确。

  • 第6题：

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。


    答案：
    解析：
    实践性

  • 第7题：

    《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

    • A、综合性学习
    • B、合作学习
    • C、探究性学习
    • D、自主学习

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。

    • A、工具性
    • B、人文性
    • C、工具性与人文性的统一
    • D、工具性、思想性与人文性的统一

    正确答案:C

  • 第9题：

    学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师对其重要内容进行了回忆总结，其中总结错误的一项是（）。

    • A、《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点
    • B、《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字
    • C、《义务教育语文课程标准（2011年版）》总目标指出：课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高
    • D、《义务教育语文课程标准（2011年版）》第三学段阅读目标指出：阅读议论性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
    A

    工具性

    B

    人文性

    C

    工具性与人文性的统一

    D

    工具性、思想性与人文性的统一


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
    A

    思想性与工具性

    B

    工具性与应用性

    C

    工具性与人文性

    D

    思想性与艺术性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
    A

    1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

    B

    1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》

    C

    2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》

    D

    2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）


    正确答案： C
    解析： 2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版），提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化素养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。

  • 第13题：

    语文课程的性质特点是:()

    A.工具性。

    B.基础性。

    C.创造性。

    D.综合性。

    E.人文性。


    参考答案：ABDE

  • 第14题：

    语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。

    A、人文性与工具性

    B、科学性与人文性

    C、思想性与工具性

    D、工具性与文化性


    正确答案：A

  • 第15题：

    语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）

    A、学科知识的单一性
    B、学科学习基融上的知识融通
    C、学科能力的整体发展
    D、在综合中凸显鲜明的学科特点

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    语文课程的基本特点是（　　）。

    A.工具性和人文性的统一
    B.思想性和实践性的统一
    C.民族性和综合性的统一
    D.情感性和言语性的统一

    答案：A
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

  • 第17题：

    以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。

    A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法、改进学习方式
    B、强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
    C、强调语文课程应努力体现实践性和综合性
    D、强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

    答案：A
    解析：
    本题考查课程标准。课程标准在教学实施策方面强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式改进要求更加具体明确。故本题当选A项。

  • 第18题：

    语文课程最主要的性质是（）

    A实践性

    B综合性

    C工具性

    D思想性

    E情感性


    A,B,C,D
    略

  • 第19题：

    工具性与（）统一，是语文课程基本特点。


    正确答案:人文性

  • 第20题：

    提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）

    • A、1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》
    • B、1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》
    • C、2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
    • D、2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）

    正确答案:D

  • 第21题：

    语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。 

    • A、思想性与工具性
    • B、工具性与应用性
    • C、工具性与人文性
    • D、思想性与艺术性

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。
    A

    语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程

    B

    语文课程是培养语言素养的课程

    C

    语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程

    D

    语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程


    正确答案： D
    解析： 语文课程标准经过修订，在"课程性质"部分作了这样的表述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

  • 第23题：

    单选题
    《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
    A

    综合性学习

    B

    合作学习

    C

    探究性学习

    D

    自主学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    语文课程的基本特点是(    )
    A

    思想性

    B

    人文性

    C

    工具性

    D

    工具性和人文性的统一


    正确答案： A
    解析：

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