单选题根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是（）。A 制作几何模型B 做数学实验C 填符号编算式

题目
单选题
根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是（）。
A

制作几何模型

B

做数学实验

C

填符号编算式

相似考题

1.我们根据单元教学过程的阶段任务,将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。()此题为判断题(对，错)。

2.新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.下列不属于生活数学特征的是()。A、经验符号B、非形式化C、实践活动D、逻辑和推理

4.综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?


    参考答案要素:
    　　①教学活动的共同体;
    　　②教学活动的对象;
    　　③教学活动的过程特征。
    　　基本矛盾:
    　　①教师的主导性与学生的主体性之间的矛盾;
    　　②学生认知的心理特点与数学学科特点之间的矛盾;
    　　③儿章数学与成人数学之间的矛盾。

  • 第2题：

    小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    （）是学前儿童数学概念形成的源泉。

    • A、现实生活
    • B、儿童自己的活动
    • C、教学
    • D、实践

    正确答案:A

  • 第4题：

    小学数学的课程目标是（）

    • A、掌握数学基础知识
    • B、能熟练地应用数学知识解决实践问题
    • C、具备初步的数学能力
    • D、受到良好的思想品德教育

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）

    • A、新授课
    • B、练习课
    • C、复习课
    • D、考查课
    • E、实践活动课

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？


    正确答案: 小学数学作业的基本要求：
    （1）目的要明确；
    （2）数量要适当，突出典型性、启发性、价值型；
    （3）形式要多样化。
    课外作业的类型：口头作业 、书面作业 、阅读作业 、实践作业
    小学数学课外活动的主要形式有：课外数学课、数学竞赛辅导、数学讲座、数学游戏、数学课外阅读、布置数学环境
    组织数学课外活动应注意：
    （1）精心设计，统筹安排，加强计划性；
    （2）内容丰富，形式多样，突出知识性、趣味性、实践性与教育性；
    （3）充分调动学生的积极性、主动性，做好引导工作；
    （4）活动规模以小型为主，不增加学生负担。

  • 第7题：

    根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是（）。

    • A、制作几何模型
    • B、做数学实验
    • C、填符号编算式

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于生活数学特征的是（）
    A

    经验符号

    B

    非形式化

    C

    实践活动

    D

    逻辑和推理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是学前儿童数学概念形成的源泉。
    A

    现实生活

    B

    儿童自己的活动

    C

    教学

    D

    实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）
    A

    新授课

    B

    练习课

    C

    复习课

    D

    考查课

    E

    实践活动课


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学数学的课程目标是（）
    A

    掌握数学基础知识

    B

    能熟练地应用数学知识解决实践问题

    C

    具备初步的数学能力

    D

    受到良好的思想品德教育


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

    A.融合型学习

    B.数学活动

    C.数学实验

    D.数学游戏


    参考答案：A

  • 第14题：

    哪些不是综合实践活动的内容()。

    A.信息技术教育

    B.社区服务与社会实践

    C.效游

    D.数学教育


    正确答案:CD

  • 第15题：

    小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）

    • A、数学观察能力
    • B、问题解决能力
    • C、数学记忆能力
    • D、数学注意能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    《课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次。

    • A、三
    • B、一
    • C、四
    • D、二

    正确答案:B

  • 第18题：

    数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即（）


    正确答案:活动准备、活动导入、活动实施、活动总结

  • 第19题：

    数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是()。
    A

    制作几何模型

    B

    做数学实验

    C

    填符号编算式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？

    正确答案： 小学数学作业的基本要求：
    （1）目的要明确；
    （2）数量要适当，突出典型性、启发性、价值型；
    （3）形式要多样化。
    课外作业的类型：口头作业 、书面作业 、阅读作业 、实践作业
    小学数学课外活动的主要形式有：课外数学课、数学竞赛辅导、数学讲座、数学游戏、数学课外阅读、布置数学环境
    组织数学课外活动应注意：
    （1）精心设计，统筹安排，加强计划性；
    （2）内容丰富，形式多样，突出知识性、趣味性、实践性与教育性；
    （3）充分调动学生的积极性、主动性，做好引导工作；
    （4）活动规模以小型为主，不增加学生负担。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次。
    A

    三

    B

    一

    C

    四

    D

    二


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）
    A

    数学观察能力

    B

    问题解决能力

    C

    数学记忆能力

    D

    数学注意能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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