多选题0-3岁儿童语言的培养应注意（）A多和孩子说话，创造说话、交流的氛围B教孩子说话与认识周围事物同步进行C训练孩子的智力D在游戏中练习说话

第1题：

第2题：

哪些儿童可以免费享受市北区先天性心脏病筛查（）

• A、市北区户籍及在市北区居住三个月以上纳入计划生育管理的流动人口家庭0-3岁儿童
• B、市北区户籍0-3岁儿童
• C、市北区户籍0-1岁儿童
• D、市北区困难家庭或流动人口家庭0-3岁儿童

正确答案:A

第3题：

0-3岁儿童情意的培养应注意（）

• A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境
• B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容
• C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪
• D、教孩子认识周围的事物

正确答案:A,B,C

第4题：

讲述活动是以（）为基本目的。

• A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力
• B、培养儿童对话交流的语言能力
• C、培养儿童阅读故事语言能力
• D、培养儿童注意倾听的语言能力

正确答案:A

第5题：

0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段，也称为语言发展的突发期。

正确答案:错误

第6题：

简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。

正确答案: 0—3岁是婴儿生理和心理发展最迅速的阶段，是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。从以下四个方面做分析简述：
（1）语音能力发展；
（2）词汇能力发展；
（3）语法能力发展；
（4）交际能力发展。

第7题：

简述0-3岁婴幼儿的语言发展。

正确答案: （1）前语言交流。前语言交流最明显的表现是牙牙学语，它开始于2或3个月，一直持续至一岁左右。这是一种跨文化的普遍现象。
（2）第一个词。婴幼儿一般在第10-14个月时说出第一个单词，一旦婴幼儿开始生成词语，词汇量就会快速增长。
（3）词汇运用。儿童早期词汇里的第一批单词一般与客体有关，既包括有生命的也包括无生命的。
（4）双词句。在第1岁6个月左右，当词汇接近200个词时，幼儿开始结合两个词，将单个的单词连成句子来表达一种想法。
（5）理解与生成。在整个婴幼儿期，理解的发展比生成要快。

第8题：

0-3岁儿童日常保健时食物品种应多样化，以谷物为主食。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

0-3岁儿童语言的培养应注意（）

• A、多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
• B、教孩子说话与认识周围事物同步进行
• C、训练孩子的智力
• D、在游戏中练习说话

正确答案:A,B,D

第15题：

简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。

正确答案: （1）提高发音能力；
（2）将具体的语音和具体的事物有意识地进行联系，有意识的扩大词汇量；
（3）注意引导婴幼儿对标准音、标准词和标准语进行模仿；
（4）多与婴幼儿共同参与语言活动，注意在日常活动中进行语言教学。

第16题：

婴儿学习语言的最佳时期为0-3岁。

正确答案:正确

第17题：

0-3岁儿童查体时间是（）。

正确答案:3、6、9、12个月、1岁、1岁半、2岁、2岁半、3岁

第18题：

幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。

• A、0-3岁
• B、1-3岁
• C、3-6岁
• D、0-6岁

正确答案:C

第19题：

0-3岁儿童的食物喂养应注意哪些问题？

正确答案:由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物；采用适宜的烹调方式，单独加工制作婴幼儿的膳食；健康安全地进食；每日饮足量的水，少喝含糖高的饮料。

第20题：

0-3岁儿童语言教育中应注意哪些问题？

正确答案: 1．充分了解婴儿个体语言发展的差异性
2．处理好专门的语言教育活动和渗透的语言教育活动的关系
3．要充分注意婴儿语言的“输入”和“输出”
4．处理好语言模仿和语言创造的关系

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：