多选题在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A“诚信教育进课堂”B“诚信兴学”C“诚信教育在校园”D“诚信立言”

第1题：

第2题：

第3题：

从造假事件的披露，映射出我国学术腐败、项目造假、（）的举报和揭露事件不胜枚举

• A、论文摘抄
• B、论文截取
• C、论文抄袭
• D、项目借鉴

正确答案:C

第4题：

（）对行业失信行为作出处理和评价，将严重失信主体列为重点监管对象，联合其他部门对严重失信主体采取惩戒措施，依法依规实施行政性约束和惩戒，对严重失信企业和有关个人实施市场和行业禁入措施。

• A、依照条例
• B、依法依规
• C、公平公正
• D、简单高效

正确答案:B

第5题：

以下不属于学术不端行为的是（）

• A、剽窃
• B、造假
• C、抄袭
• D、引用他人观点

正确答案:D

第6题：

学术论文都要上网，通过学术监督避免有造假、抄袭等现象。

正确答案:正确

第7题：

在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。

• A、“诚信教育进课堂”
• B、“诚信兴学”
• C、“诚信教育在校园”
• D、“诚信立言”
• E、“诚信医务人员”

正确答案:B,D

第8题：

对于学术打假，媒体监督展现了巨大力量。但是媒体毕竟是旁观者，而作为主体的论文撰写者更应该担当起学术打假的重任，而绝不是对造假以宽容，或者是与之同流合污，“反正大家都抄袭，我抄袭一两篇也无所谓”的心态极为扭曲，严谨的学术不容一丁点的弄虚作假。 作者通过这段文字主要想表达的观点是（）

• A、要遏制学术造假
• B、学术打假是系统工程
• C、学术主体应担当起学术打假的主要责任
• D、媒体监督对学术打假作用重大

正确答案:C

第9题：

在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。

• A、“诚信教育进课堂”
• B、“诚信兴学”
• C、“诚信教育在校园”
• D、“诚信立言”

正确答案:B,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是（）

• A、僭越或无理要求著者或合著者身份。
• B、按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。
• C、应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。
• D、在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

正确答案:A

第15题：

建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的基本原则是（）；（）；（）；突出重点，统筹推进。

• A、褒扬诚信，惩戒失信
• B、部门联动，社会协同
• C、依法依规，保护权益
• D、依法合规，保障权益
• E、部门协同，社会联动

正确答案:A,B,C

第16题：

中国大学生在学术规范上存在的主要问题是（）。

• A、学术抄袭
• B、引文不规范
• C、学术造假
• D、以上都是

正确答案:D

第17题：

与（）行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。

• A、抄袭造假
• B、科研不端
• C、剽窃
• D、学风不正

正确答案:B

第18题：

管理人员对人才的管理应当（）

• A、在某些情况下，包庇学术造假
• B、以论文发表数作为学术考核标准
• C、创造良好学术环境
• D、对所犯的小错不予惩戒

正确答案:C

第19题：

韩国黄禹锡事件中，黄禹锡出现了哪种学术不端行为？（）

• A、造假
• B、不当引用
• C、抄袭
• D、剽窃

正确答案:A

第20题：

种种学术造假等失信行为之所以愈演愈烈，还有一个重要的原因便是“多一事不如少一事”盛行。

正确答案:错误

第21题：

种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止，一个重要原因就是某些（）的缺失。

• A、学术体制
• B、教育体制
• C、管理体制

正确答案:B

第22题：

第23题：

第24题：