单选题2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A 《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B 《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
题目
单选题
2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
A
《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》
B
《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
C
《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》
D
《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
更多“2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教”相关问题
-
第1题：
《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
-
第2题：
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题 (至少4条)答案：解析：任务驱动课堂教学设计是教师引导和帮助学生学习、探究活动实施的初步设计方案。设计者须遵循以下原则进行构思与设计。
(1)科学性
任务设计应符合课堂教学规律和学生认知水平，即，活动方案中的任务设置、内容安排和探讨程序都应该符合教育科学发展特点，适合学生的身心发展及认知规律，使之结构巧妙、逻辑严密、井井有条、张弛有度。
(2)主体性
任务应重视知识的获取和能力的培养。学生是活动的主体，教师是活动主体的组织者、引导者和帮助者。这样我们就必须摒弃传统“知识汇集”的教学设计，创造出能给学生极大活动空间，引导其主动探索知识和未知领域，培养能力、陶冶情操的活动实施方案。
(3)具有层次性和可扩展性
由于学生学习水平的差异性，任务设计要具有层次性，学生可以针对自己的水平和能力选择具有挑战性的任务；同时，任务的设计具有可扩展的空间，使学习从一个水平进入到另一个更高的层次。
(4)重视与其他学科的整合
信息技术与其他学科的整合是基础教育改革的重要目标，是学科教育应用现代教育技术的突破口，信息技术课堂教学的任务设计可以是其他学科的问题。
(5)重视合作精神的培养
让学生学会设身处地去理解他人，从而消除彼此间的隔阂、偏见与敌对情绪，和周围人群友好相处，并且培养他们为实现共同的目标与计划而团结合作的精神。 -
第3题：
车间内部检修及风险评价工作票，由车间项目负责人下达检修任务并完成危害因素识别，风险削减措施由当班（）、检修负责人签字落实。
正确答案:负责人 -
第4题：
（）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
- A、1999
正确答案:A -
第5题：
2011年言人洪磊4月9日就美国国务院发表涉华人权报告答记者问时表示，中方坚决反对美方（）。
正确答案:借人权问题干涉中国内政 -
第6题：
在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体系”概念。
正确答案:正确 -
第7题：
2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。
- A、小学教师队伍
- B、幼儿教师队伍
- C、中学教师队伍
- D、中小学教师队伍
正确答案:D -
第8题：
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中是如何进一步明确班主任工作职责的？
正确答案: 要做好中小学生的教育引导工作；
要做好班级的管理工作；
要组织好班集体活动；
要关注每一位学生的全面发展。 -
第9题：
2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
- A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》
- B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
- C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》
- D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
正确答案:D -
第10题：
单选题2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。A小学教师队伍
B幼儿教师队伍
C中学教师队伍
D中小学教师队伍
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题美国学校管理协会简称（），是由中小学校长和学校负责人组成的旨在通过各类活动提高中小学管理者的管理能力的组织。ASA
BSAAA
CASA
DAASA
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题目前规范中小学教师师德育的主要文件有（）A《教师法》《教育法》等教育法律法规
B《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规
C《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》
D《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
2015年经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，下列描述不符合《意见》规定的是()。A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度
B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度
C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审
D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价答案：A解析：《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，要建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。 -
第14题：
（）年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》对中小学心理健康教育作了非常具体的要求和规定。
1999
略 -
第15题：
目前规范中小学教师师德育的主要文件有（）
- A、《教师法》《教育法》等教育法律法规
- B、《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规
- C、《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》
- D、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
为顺应新时期学校教育管理需要，去年同期教育部出台了《中小学班主任工作规定》，就你所知，简要说说这次出台的《规定》有哪些特点或者亮点？农村小学应当怎样去贯彻落实好《规定》？
正确答案: 一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。
二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。
三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。
四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。
为保障《规定》的贯彻落实，学校应依据《规定》，结合实际，把班主任工作作为学校教育管理的重要工作来抓。
一要从现职教师中培养选好优秀班主任，建立完善班级管理制度，充分发挥班主任与其他课程任课教师、少先队的纽带作用。
二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。
三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。 -
第17题：
陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，要按照财政部、教育部有关规定，将中小学校年度公用经费预算总额的（）用于教师培训。
- A、5%
- B、3%
- C、6%
- D、10%
正确答案:A -
第18题：
仪表检修及风险评价工作票，由仪表车间项目负责人下达检修任务并完成危害因素识别，（）削减措施由工艺负责人、检修负责人签字落实。
正确答案:风险 -
第19题：
1998年，教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
正确答案:错误 -
第20题：
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的？意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的？
正确答案: 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。 -
第21题：
问答题为实施教育“奋进之笔”，推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。而后，教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》落地生根，促进中小学生欺凌防治工作取得明显成效，国务院教育督导委员会办公室决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动。关于此项政策，你认为如何落实？正确答案： 为促进各教育部门和学校建立健全预防处置学生欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，切实推动《指导意见》和《治理方案》规定的政策措施在各教育部门和学校落细落实，有效防治学生欺凌，具体落实工作应从以下几个方面入手：
一、定期通报。
国务院教育督导委员会办公室将对全国学生欺凌事件开展舆情监测，对各省（区、市）发生事件情况进行统计，每两月通报一次各省（区、市）学生欺凌事件发生情况。各地要结合本地实际，相应建立学生欺凌舆情监测通报制度，实时掌握欺凌事件发生情况。
二、事件督办。
国务院教育督导委员会办公室对社会反映强烈、群众来信来访、久拖不决及重大欺凌事件进行重点督办，各地要按照督办要求及时妥善核查、处置、整改，对学生欺凌事件中存在失职渎职行为、因违纪违法应当承担责任的有关人员严肃问责，并相应建立学生欺凌事件督办制度。
三、专项督导。
国务院教育督导委员会办公室将联合有关部门于10月下旬对各省工作情况开展专项督导，重点检查各地建立工作机制、落实工作责任、纳入挂牌督导、开展综合治理等情况，学校落实学生欺凌防治日常管理、预防措施、处置程序、工作成效等情况。各地教育督导部门要对区域和学校学生欺凌防治工作情况开展督导检查。
四、评估总结。
各省（区、市）要对照工作内容中的六个落实；总结经验、查找不足、提出改进措施，于2018年10月20日前向国务院教育督导委员会办公室提交本*省学生欺凌防治落实年行动总结。国务院教育督导委员会办公室将于11月下旬综合舆情监测、定期通报、事件督办、实地督导等情况，对各省（区、市）学生欺凌防治工作情况进行评估总结，形成学生欺凌防治国家督导评估报告。
五、社会监督。
国务院教育督导委员会办公室在教育部门户网站开设；学生欺凌防治工作；专栏，公开各省（区、市）学生欺凌防治工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案），主动发布学生欺凌防治有关政策文件、工作动态、先进典型、警示事件、追责问责、督导报告等信息，接受公众监督。
六、宣传引导。
各教育部门和学校要通过推广学生欺凌防治经验、发放防治学生欺凌指导手册；给家长一封信；或编制文艺作品等方式开展形式多样的宣传活动。国务院教育督导委员会办公室将于11月下旬选取学生欺凌防治工作成效显著的省份召开新闻发布会，向社会通报全国落实年行动开展情况和有关典型经验做法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的？意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的？正确答案： 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为顺应新时期学校教育管理需要，去年同期教育部出台了《中小学班主任工作规定》，就你所知，简要说说这次出台的《规定》有哪些特点或者亮点？农村小学应当怎样去贯彻落实好《规定》？正确答案： 一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。
二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。
三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。
四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。
为保障《规定》的贯彻落实，学校应依据《规定》，结合实际，把班主任工作作为学校教育管理的重要工作来抓。
一要从现职教师中培养选好优秀班主任，建立完善班级管理制度，充分发挥班主任与其他课程任课教师、少先队的纽带作用。
二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。
三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。解析： 暂无解析