单选题如何发挥学生在班级管理中的作用()A 运用班委会管理班级。B 班主任安排每个学生在班级内的工作。C 调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。D 分成小组管理,一个组长管理几个组员。

题目
单选题
如何发挥学生在班级管理中的作用()
A

运用班委会管理班级。

B

班主任安排每个学生在班级内的工作。

C

调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。

D

分成小组管理,一个组长管理几个组员。


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参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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    答案:自我教育,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    建立以人为本的班级管理的机制,应该以满足学生的( )为目的;确立学生在班级中的( )地位;训练学生( )管理班级的能力。


    答案:发展,主体,自我,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    班级管理的基本方法:()

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    • B、人格修养指导
    • C、班级活动
    • D、发挥骨干作用
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    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    主体性班级管理最直接的效果是()。

    • A、提高班级管理效益
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    • C、发挥学生的主人翁作用
    • D、增强学生的责任感

    正确答案:A

  • 第6题:

    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。

    • A、班级学生管理
    • B、信息时间管理
    • C、班级财物管理
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    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    班级干部轮换制有利于()

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    • B、受教育过程的均等
    • C、培养学生的民主意识
    • D、保证学生在班级管理中的主体地位
    • E、减轻教师管理班级的负担

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    如何发挥物业在社区管理和服务中的积极作用?


    正确答案: 社区居民委员会要积极支持物业服务企业开展多种形式的社区服务,业主委员会和物业服务企业要主动接受社区居民委员会的指导和监督。建立健全社区党组织、社区居民委员会、业主委员会和物业服务企业协调机制,及时协调解决物业服务纠纷,维护各方合法权益。召开业主大会、业主委员会会议应当告知所在社区居民委员会,并听取其意见。

  • 第9题:

    单选题
    班主任在班级管理建设中发挥的作用是()
    A

    主导作用

    B

    主体作用

    C

    辅助作用

    D

    调控作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何发挥物业在社区管理和服务中的积极作用?

    正确答案: 社区居民委员会要积极支持物业服务企业开展多种形式的社区服务,业主委员会和物业服务企业要主动接受社区居民委员会的指导和监督。建立健全社区党组织、社区居民委员会、业主委员会和物业服务企业协调机制,及时协调解决物业服务纠纷,维护各方合法权益。召开业主大会、业主委员会会议应当告知所在社区居民委员会,并听取其意见。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    班级管理的基本方法:()
    A

    思想教育

    B

    人格修养指导

    C

    班级活动

    D

    发挥骨干作用

    E

    乐于学生交朋友


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
    A

    班级学生管理

    B

    信息时间管理

    C

    班级财物管理

    D

    班级危机管理


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级管理PDCA的检查过程中要注意检查工作的过程,充分发挥在对象管理中的控制作用。()

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  • 第15题:

    ()是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。

    • A、思想教育
    • B、人格修养指导
    • C、班级活动
    • D、发挥骨干作用

    正确答案:A

  • 第16题:

    班主任在班级管理建设中发挥的作用是()

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    • C、辅助作用
    • D、调控作用

    正确答案:A

  • 第17题:

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  • 第18题:

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    正确答案:错误

  • 第19题:

    在教和学的协同活动中,学生在教学中发挥着主导作用。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    ()是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。
    A

    思想教育

    B

    人格修养指导

    C

    班级活动

    D

    发挥骨干作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    如何发挥学生在班级管理中的作用()
    A

    运用班委会管理班级。

    B

    班主任安排每个学生在班级内的工作。

    C

    调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。

    D

    分成小组管理,一个组长管理几个组员。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    以下关于学生的双重角色中正确的说法是()。
    A

    学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体

    B

    学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性

    C

    学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动

    D

    作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    在教和学的协同活动中,学生在教学中发挥着主导作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析