预见能力
问题能力
联想能力
洞察能力
第1题:
()是把事物分成具体部分,认识各个方面的特征,进而认识事物本质的能力。
第2题:
幼儿主要依靠感知、表象来认识世界,对事物的观察和认识还停留在外部,无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
第3题:
自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是()
第4题:
()是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。
第5题:
自然美原意是指不用修饰,自然而然的美,是事物本质的外观呈现。
第6题:
个人价值系统对决策的积极作用不包括()。
第7题:
感性认识的特点是()。
第8题:
一切现象都是事物本质表现
要善于从整体上把握事物之间的联系,处理好整体和局部关系
要透过事物现象认识事物的本质
由于人们易受现象的迷惑,不可能认识事物的本质
第9题:
综合能力
分析能力
推理能力
观察能力
第10题:
对事物表面现象的认识
对事物本质的认识
对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩
对事物间接性的认识
第11题:
注意力
观察力
决策力
创造力
第12题:
综合能力
分析能力
推理能力
判断能力
第13题:
观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
第14题:
幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差,把表面现象当作事物的本质规律。
第15题:
自觉能动性是人特有的能力。下列属于自觉能动性的是()
第16题:
荀子说:"凡人之患,弊于一曲,而暗于大理"(注:曲-局部;理-规律)。荀子的这句话表明()
第17题:
下列属于个人价值系统对决策的消极作用的是()。
第18题:
()是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。
第19题:
观察法只能观察事物表面现象,存在一定的片面性,同时对调查人员要求高。
第20题:
不利于使人们透过事物的表面现象抓住事物的本质
不利于人们从不完全的情报中获取重要的变化信息
容易使人们在情况发生变化时固守过时的观点,因循守旧,错失成功的良机
不利于人们形成决心、做出果断而大胆的选择
第21题:
能使人们对事物感知得更迅速、更有效
在情况发生变化时能够及时改变观点
有助于人们从不完全的情报中获取重要的变化信息
有助于使人们透过事物的表面现象抓住事物的本质
第22题:
对
错
第23题:
透过现象认识事物本质和规律
百折不挠的坚强意志
以创造性的活动改造世界
蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工