判断题在语文阅读中，强调文化视点的切入，不利于开掘文本的思想、美好的底蕴。A 对B 错

题目
判断题
在语文阅读中，强调文化视点的切入，不利于开掘文本的思想、美好的底蕴。
A

对

B

错

相似考题

1.语文能力代替语文素养的表达,目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能,重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。()此题为判断题(对，错)。

2.叶圣陶的现代语文教育思想强调了（）的观点；提出了“语文教材无非是（）”的论。

3.强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本的感受和体验，促使其积极建构对文本的理解的是（）A图文阅读B分享阅读C交互式幼儿阅读D看图说话

4.深思，没有思想，情感也不深。当代文学，尤其强调思想、哲学文化底蕴。思想家就是文学家。（ ）

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    简论初中阅读教学在语文教学中的地位。
    阅读教学在课程标准和教材中占有重要的篇幅，毋庸置疑阅读教学的重要地位体现在整个中学语文教学中。
    阅读教学在语文教学中占有大部分课时，教师投入的精力和其他教学内容相比要多得多，学生也对阅读教学投入非常多的时间，因为不但课上学习阅读，课外还有阅读量的要求。虽然课程标准中要求加强听说方面的训练，但阅读教学仍在语文教学中占据首要地位。阅读是一种能力，是人们学习知识、习得经验的基础。
    阅读教学的首要任务是培养学生的阅读能力，只有具备了良好的阅读能力，形成了良好的阅读习惯，学生才会在语文教学中掌握语文知识，提高整体语文素养。
    学生的阅读能力是在语文教学中培养出来的，因为无论社会发展到何种程度，文本仍然是保存和传播知识的主要方式，人们获取知识的主要途径仍然是阅读。
    由于信息时代知识的大量涌现，且更新的速度不断加强，如果不具备较高的阅读能力，如速读能力，迅速把握信息核心的能力等，则学生们离开校园以后，获得新知识的渠道就会大受影响，进而影响社会工作，终身受教育的目标则难以实现。相反，如果他们在校期间掌握了阅读方法，具有较高的阅读能力，他们的视野、能力就会获得终生的发展。因此学校语文教学中，阅读教学的地位是至关重要的。
    略

  • 第2题：

    在语文阅读中，强调文化视点的切入，不利于开掘文本的思想、美好的底蕴。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    关于英语文本云图的描述不准确的是（）？

    • A、可用于对学生英语阅读动机的激发
    • B、有利于师生进行英语的话语建构
    • C、可以对文本内容作出快速分析
    • D、支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE

    正确答案:D

  • 第4题：

    在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

    • A、宽松
    • B、和谐
    • C、自主
    • D、指导

    正确答案:C

  • 第5题：

    语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    阅读有关文本阅读的教学论文（节选），按照要求答题。当前，高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈，各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情，绽放生命的光彩，迸发智慧的火花，我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂，把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程，高中语文课堂才会独具魅力，充满生命力，并且最终成为学生的乐园。对上述观点分析不正确的是（）。

    • A、枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现
    • B、语文教学中，教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读，陶冶性情，涵养心灵
    • C、教师应强化“阅读与鉴赏”，弱化“表达与交流”
    • D、把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用

    正确答案:C

  • 第7题：

    “阅读是纯个人事，非常自觉的事”，阅读本身是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自觉的驰骋在各种时空，各个国度，在书本中傲游，从而引发对时代，对人生的思考，但是过度重视物质生活而看不起精神生活，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，在书本中寻得心的共鸣或思想的碰撞，但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，只从网络上读取碎片化，表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3个月练成XX，10天可以当XX。” 这段文字意在说明（　）

    • A、阅读需要深入思考 
    • B、阅读应该是一种精神享受 
    • C、阅读是一个潜移默化的过程 
    • D、实用主义过分强调阅读的效果

    正确答案:B

  • 第8题：

    在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是（）。


    正确答案:文化论

  • 第9题：

    单选题
    阅读开展研究性学习的教学反思片段，按要求答题。文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处，汲取作者的言语智慧，丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究能力，更容易关注到学生思维的深度和广度，促进学生形成自己的思考和判断。学生围绕文本解读开展实践活动，也更容易激发自身的探究欲望，形成积极的探究心理。在研读文本的过程中，教师尤其要鼓励学生发现问题、提出问题，运用语文积累解决问题；学会通过研读、讨论和反思，提高整体感知、信息提取、推断阐释、鉴赏评析等核心阅读能力，为未来深入开展研究性学习奠定坚实基础。对上述教学反思的相关分析，不正确的是（  ）。
    A

    文本解读具有探究性，因而能成为研究性学习的切入点

    B

    文本作者的言语智慧体现在语言运用、情感表达等方面

    C

    学生在阅读中提出的问题都具有重要的研究意义和价值

    D

    文本解读在培养学生探究能力方面具有独特功能和优势


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    （）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

    正确答案： 语文素养
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于英语文本云图的描述不准确的是（）？
    A

    可用于对学生英语阅读动机的激发

    B

    有利于师生进行英语的话语建构

    C

    可以对文本内容作出快速分析

    D

    支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    符号文本的内部语境是（）。
    A

    情景

    B

    伴随文本

    C

    文化底蕴

    D

    元语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    符号文本的内部语境是（）。

    • A、情景
    • B、伴随文本
    • C、文化底蕴
    • D、元语言

    正确答案:B

  • 第14题：

    在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？（）

    • A、视频资源
    • B、图片资源
    • C、文本资源
    • D、音像资源

    正确答案:D

  • 第15题：

    语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。


    正确答案:用件

  • 第16题：

    （）强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本的感受和体验，促使其积极建构对文本的理解。

    • A、图文阅读
    • B、看图说话
    • C、分享阅读
    • D、交互阅读

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。


    正确答案:语文素养

  • 第18题：

    某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。

    • A、善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断
    • B、从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情
    • C、在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界
    • D、根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力

    正确答案:C

  • 第19题：

    新历史主义十分重视文化系统与语境的关系，其语境论包括（）。

    • A、不同历史单位形成的语境
    • B、文本中的语境
    • C、文本中的语境与文化的关联
    • D、文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境
    • E、文本之外的语境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    叶圣陶的现代语文教育思想强调了（）的观点；提出了“语文教材无非是（）”的论。

    正确答案： 教是为了不教,例子
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本的感受和体验，促使其积极建构对文本的理解。
    A

    图文阅读

    B

    看图说话

    C

    分享阅读

    D

    交互阅读


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。

    正确答案： 用件
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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