履行好班主任职责,必须()
第1题:
A、社会发展的规律
B、人的身心发展规律
C、学科学习规律
D、教育教学规律
第2题:
A.班主任老师要更新德育理念,重视德育工作,丰富自己的知识,尤其是社会热点的辨析等方面。
B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动,做到寓教于乐。
C.在班级德育常规管理与教育中,班主任要善于运用表扬的机制,尽量少用或不用批评机制。
D.充分利用校内各种组织和各种资源,给学生提供道德教育的有利载体,形成合力。
E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
第3题:
第4题:
大学生修身需要遵循科学原则,以下不属于科学原则内容的是()
第5题:
夸美纽斯认为()是教育的主导原则。
第6题:
构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
第7题:
中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
第8题:
幼儿教师创设教育活动的能力,具体表现在()。
第9题:
把握教育方法
制定教育计划
更新教育理念
捕捉教育时机
第10题:
教育规律
教育理论
教育观念
教育理念
第11题:
生理
心理发展特点和规律
学习动机
家庭环境
第12题:
遵循教育规律,实施素质教育
遵循教学规律,实施素质教育
遵循教育规律,实施综合教育
遵循教学规律,实施综合教育
第13题:
教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须()
A、进行实验研究
B、运用科学的研究方法
C、进行个案研究
D、遵循科学规律
第14题:
下列关于《教育规划纲要》对教育的叙述,正确的是( )。
A.育人为本作为教育工作的根本要求
B.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育
C.树立以扩大规模为核心的教育发展观,注重教育发展范围
D.把改革创新作为教育发展的强大动力
第15题:
第16题:
家庭教育指导有助于转变家长的教育观念,树立正确的教养态度,掌握科学的育儿方法,促进家长素质、家教质量的提高和幼儿身心的和谐发展。
第17题:
教育活动要遵循()身心发展规律。
第18题:
教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。
第19题:
孔子曰“不愤不启,不悱不发”。因此,班主任在进行教育工作的时候要善于()
第20题:
教书育人的理念要求是()
第21题:
教育者
受教育者
教育
教学
第22题:
树立正确的教育理念
遵循中小学生身心发展的规律
运用科学的教育方法
善于利用各种教育资源
第23题:
能力为重
学生为本
师德为先