下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查D、高中每学期实行期中、期末两次考试

题目

下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）

  • A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试
  • B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考
  • C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查
  • D、高中每学期实行期中、期末两次考试
相似考题

1.小学毕业考核，语文、数学为考试学科，其他为__________科目。

2.实时答疑的时间通常为( )。A 学期初B 学期中期C 期末考试前D 考试结束后

3.学校中进行的期中期末考试是下列哪种测试类型()。A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试

4.小学阶段每学期只应进行期中、期末两次考试，学生的考试成绩和排名要在家长群里公开，让家长了解学生的学习情况。()

更多“下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查D、高中每学期实行期中、期末两次考试”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于学业考试的是()。

    A、水平考试

    B、单元测试

    C、期中考试

    D、期末考试


    正确答案：A

  • 第2题：

    某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%，20%，40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少？


    小亮的数学总评成绩为90×40%+92×20%+85×40%=88.4分 

  • 第3题：

    学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。( )


    答案：错
    解析：
    信度是指测验的可靠性，即某二个测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。学生某学科期中和期末考试成绩波动很大，原因有很多，可能是学生在该学科上的努力程度变化很大，还有可能考试时状态差别很大，并不一定是测验的信度低。

  • 第4题：

    依据教学阶段不同，考试可以分为（）

    • A、单元测验
    • B、期中考试
    • C、期末考试
    • D、测评考试
    • E、选拔考试

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    （）和（）考试只记卷面成绩，不计算平时成绩。

    • A、期末考试
    • B、重修
    • C、期中考试
    • D、补考

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》  山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知，主要规定如下：  每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。  《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生成长（综合素质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。  《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。试分析此项政策针对的问题是什么？该项政策实施有什么意义？


    正确答案: 政策问题：这项对省域内中小学校考试类别、考查形式、考试结果呈现、考试结果运用、考试管理等的政策规定，折射出普通中小学校学生评价和考核领域存在的诸多问题，例如，考试过于频繁，学生学业负担过重；片面追求选拔性学生评价，忽视以评价促进学生发展，忽视学生的个体差异；义务教育阶段的奥数、英语以及各种各样的竞赛、等级和证书考试，成了学生和家长的又一大负担；存在着以学生分数评价教师和学校的现象。
    实施意义：该项政策如果得到很好地落实，可以加强普通中小学教育教学过程管理，优化考试的命题与方式，控制考试的规模与次数，促进正确运用考试结果，最大限度地发挥考试的积极作用。从而进一步拉动考试改革和学生评价改革，充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，使学生获得积极的生命体验，促进学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施。

  • 第8题：

    一般来说，每学期进行的期末考试属于（）。

    • A、水平测试
    • B、成绩测试
    • C、诊断测试
    • D、适应阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    我们每学期进行的期中考试、期末考试是水平测试（Proficiency Test）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    水平测试常常是大规模标准化测试，如我国的汉语水平考试（HSK）、英语水平考试（EPT），美国的托福考试，英国的剑桥英语水平考试等。学校的期中期末考试、毕业考试等都属于成绩测试。成绩测试又称课程测试，是一门课程或课型的测试，是一种回顾性的测试，目的在于了解学习者目前所达到的程度。按照预先制订的标准，学习者如完成了规定的学习任务，就能取得好的成绩。

  • 第10题：

    判断题
    期中考试、期末考试属于诊断性评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般来说，每学期进行的期末考试属于（）。
    A

    水平测试

    B

    成绩测试

    C

    诊断测试

    D

    适应阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中语文如何学好??给几点建议

    我小学语文还不错，期末考试96分但是升到初中，就只有70分左右了，我该怎么办？？如何提高？？


    注意课外积累，提高阅读能力。应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。要培养良好的思维习惯，要多思。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。
    加强写作训练，提高写作能力。 提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。除此之外，注意观察生活、感悟生活，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。语文成绩的进步还有一个很重要的因素就是掌握写作技巧。初中作文我们会发现很多都是半命题作文，这时我们更应该发挥自己的想象，使作文的立意更高。在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。
    要想学好语文，必须多写作，多阅读，多思考！
    首先，要多看课外书，培养自己的阅读能力和写作能力。注意课堂要多做笔记，特别是古诗词，重要的注释翻译要尽量背下来，课外多读几遍，坚持下来会很好提高你的古文阅读能力的。课堂笔记考试前多看几遍，初中还是许多考课堂知识的。还有一点很重要的就是，对每次的练习题的标准答案要多揣摩下它的答题方式，最好分点回答。
    小学的和初中的不一样。别相提并论。
    重要的还是要好好听课，做多点练习才是王道。而且，还要多点看，看多了，自然就会慢慢会的了。
    多看书，各种文章的书，理解能力上去了，语文成绩自然也就上去了。
    首先，要多看课外书，培养自己的阅读能力和写作能力。注意课堂要多做笔记，特别是古诗词，重要的注释翻译要尽量背下来，课外多读几遍，坚持下来会很好提高你的古文阅读能力的。课堂笔记考试前多看几遍，初中还是许多考课堂知识的。还有一点很重要的就是，对每次的练习题的标准答案要多揣摩下它的答题方式，最好分点回答。

  • 第14题：

    期中考试、期末考试属于诊断性评价。 ( )


    答案：错
    解析：
    题干所述为总结性评价。

  • 第15题：

    期末考试前一个月，某校突然决定将音、体、美课程提前考查，将课时留给语、数、外课程。该学校的做法（）。

    A、正确，有利于教师组织教学
    B、正确，有利于提高学生成绩
    C、错误，不利于校际公平竞争
    D、错误，不利于学生全面发展

    答案：D
    解析：
    素质教育是以人的素质发展为核心的教育，要求促进学生的全面发展和整体发展。学校应为学生的全面发展创造良好的条件，扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育的倾向。该学校在期末考试前一个月，就先考查音、体、美课程，将剩下的课时留给语、数、外课程，这种做法显然不利于学生的全面发展，违背了素质教育的教育观，是错误的。

  • 第16题：

    下面哪项是属于诊断性评价的考试（）

    • A、期末考试
    • B、入学考试
    • C、毕业考试
    • D、高考
    • E、大学英语四级统考

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于课程成绩评定下列叙述正确的是（）

    • A、以期末考试成绩为主，参考平时成绩
    • B、期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占40%
    • C、只以期中和期末成绩为准
    • D、包括期末考试成绩，平时测验及期中考核成绩

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    根据考试目的可以将考试分为（）

    • A、个别考试和团体考试
    • B、测评考试和选拔考试
    • C、校内考试和校外考试
    • D、期中考试和期末考试

    正确答案:B

  • 第19题：

    在“成绩表”中有字段：平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中，总评成绩=平时成绩＋期中考试×20%＋期末考试×70%，在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为（）

    • A、文本
    • B、长整型
    • C、单精度
    • D、计算

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    依据教学阶段不同，考试可以分为（）
    A

    单元测验

    B

    期中考试

    C

    期末考试

    D

    测评考试

    E

    选拔考试


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据考试目的可以将考试分为（）
    A

    个别考试和团体考试

    B

    测评考试和选拔考试

    C

    校内考试和校外考试

    D

    期中考试和期末考试


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法(　　)。
    A

    正确，有利于教师组织教学

    B

    正确，有利于提高学生成绩

    C

    错误，不利于校际公平竞争

    D

    错误，不利于学生全面发展


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）
    A

    小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试

    B

    小学只能在毕业年级才可以组织片区统考

    C

    初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查

    D

    高中每学期实行期中、期末两次考试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容