生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同,价值有高有低。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项()
第6题:
下面关于规训形态舞蹈的功能表达正确的一项是()
第7题:
规训形态舞蹈的称谓来自于()。
第8题:
“规训形态”来自于下面哪一项()
第9题:
对
错
第10题:
奥尔夫
车尔尼雪夫斯基
形式美学
福柯
第11题:
生活形态的舞蹈
规训形态的舞蹈
审美形态的舞蹈
作品形态的舞蹈
第12题:
生活形态的舞蹈
规训形态的舞蹈
审美形态的舞蹈
作品形态的舞蹈
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
舞蹈欣赏的主要欣赏对象是()。
第18题:
舞蹈的客观范畴不包括以下哪项()。
第19题:
下列属于规训形态舞蹈的功能的是()。
第20题:
舞蹈有几种情感形态?
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
泛群体的世俗生活与信仰生活
不同主体构造不同的文化
内隐的主流文化意识
“小传统”与“大传统”
第24题:
康德的《规训与惩罚》
福柯的《规训与惩罚》
高尔基的《规训与惩罚》
赫尔岑的《规训与惩罚》