形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。

第1题：

艺术是实施（）的主要途径。

• A、教育
• B、德育
• C、美育
• D、体育

第2题：

根据形体美的内涵之概念，自然美是前提，先天的身体形态好，就是形体美。

第3题：

形体美是一个科学的概念，只有在体形好和（）的基础上，经过后天的形体训练，达到外在美和内在美的和谐统一，才是科学意义上的“形体美”。

第4题：

理想的身材、（）是形体美的重要标志。

第5题：

动作美是形体美的一种表现形式，是通过各种体育运动而展现的。

第6题：

简述形体美的构成。

第7题：

形体美的内容很广泛，主要包括体型美、姿态美和动作美。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

形体美的构成是由（）、姿态、造型美的移动和静止的形态所构成。

第14题：

健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。

第15题：

健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。

第16题：

幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

第17题：

（）、（）、（）是形体美的三大基本标准。

第18题：

形体美的锻炼是万能之药，它能塑造出练习者完美的形体。

第19题：

（　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

• A、科学
• B、艺术
• C、文学
• D、健康

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：