参考答案和解析
正确答案: 马克思关于人的本质思想是如何研究人的方法论的理论基础,也是科学地认识人的本质,人的社会性及其社会共同体,以及人的解放与发展等问题的方法论思想。
(一)社会是人的存在方式和发展条件
第一,人的本质是人所存在于其中的社会关系规定的。人的本质“是一切社会关系的总和。”这个基本观点。
第二,社会共同体是人的社会关系的重要表现。人们的社会关系不是抽象的、虚幻的存在,它表现为社会共同体的形式。
第三,社会共同体是人的存在和发展的必要条件。社会共同体对于人的意义和作用。
第四,社会共同体的产生和发展经历了一个发展变化的过程。主要是揭示社会共同体的历史性特点。
第五,社会共同体性质与人的发展要求的矛盾推动社会结构的发展变迁。主要分析社会共同体发展变化的动力因素。
(二)社会共同体具有不同的性质
1、方法论意义:人的本质是社会关系的总和,社会关系又表现为具体的社会共同体,那么社会共同体又有什么特点呢?进一步说,如果考察了人所处于的社会共同体的性质和特点,那么,对于认识具体的人的特点就是有意义的。所以,研究特定的人所生活的特定的社会共同体,使人是特定的人的基本途径。
2、社会结构也表现为不同社会共同体组成的复杂性体系
家庭,家族:以特殊利益为基础,以特殊生产方式,生活方式为基础的社会群体社会阶层:同一个阶层可能包含不同的社会共同体社会阶级:同一各阶级包含有不同的阶层社会阶层分析的价值:明确收入差距状况∕模糊不同社会共同体之间的关系,不利于清晰地分析社会结构。
3、不同社会共同体之间的关系构成了复杂的社会结构。方法论要求:两者要相结合。分析社会问题,就是分析这些不同的社会共同体之间相互作用的关系及其变化的趋势和规律;研究社会管理,就是协调不同社会共同体之间的关系。
(三)“自由人的联合体”是“人自由全面发展”的社会共同体
马克思关于“自由人联合体”的思想是对未来社会的社会共同体的制度特征的构想。“自由人的联合体”是“人自由全面发展”的社会条件。
人的自由全面发展,是建立在个体高度自由自觉基础上的发展,特点:人是社会分工的主人而非奴隶;劳动不再是谋生的手段,而是生活的第一需要。
人的自由全面发展的条件是消灭阶级和私有制以及强制性分工,物质与精神极大丰富。
更多“马克思主义关于人的本质的理论对社会科学研究的方法论意义是什么?”相关问题
  • 第1题:

    下列哪一选项不属于社会主义法治理念的理论渊源?

    A、马克思主义的人民主权思想
    B、马克思主义有关法的本质和作用的思想
    C、研究社会主义法治理念的方法论
    D、新中国成立60年来的社会主义法治建设

    答案:D
    解析:
    【考点】社会主义法治理念的理论渊源【详解】马克思主义法治思想是社会主义法治理念的理论渊源,主要包括马克思、恩格斯、列宁的法治思想和中国特色社会主义理论体系中的法治思想。A、B项属于马克思、恩格斯、列宁的法治思想的内容,C项属于中国特色社会主义理论体系的法治思想的内容。D项新中国成立60年来的社会主义法治建设属于社会主义法治理念的实践基础(而不是理论基础或者说理论渊源),故选D。

  • 第2题:

    实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。

    A:社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在
    B:人的行为是由外部力量引起的
    C:强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造
    D:社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么

    答案:A
    解析:
    实证主义方法论的基本观点是包括:①社会和自然受同样原则支配,社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的,它们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律;②人的行为是由外部力量引起的,人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料;③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么;④自然科学方法适合于社会研究,社会研究的逻辑方法是假设演绎法,将社会现象作为研究起点,重视社会现象的概括归纳,努力寻求现象间的相关关系,由经验事实来检验其假设,从而发现其一般性、普遍性或规律性;⑤强调价值中立,研究中不作价值判断,以保持严格的客观性和科学性;⑥强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造。

  • 第3题:

    在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()

    A实证主义方法论

    B马克思主义社会学方法论

    C人文主义方法论

    D后现代主义方法论


    C
    人文主义方法是作为反科学主义出现的一种研究方法。人文主义者否认社会生活的经验具有可重复性,可公共确认的纯粹客观性,强调社会事实中人的主观性方面。

  • 第4题:

    简述马克思主义说明人性论和人的本质的方法论特征。


    正确答案: 马克思主义不是从对人性的既定道德判断或者人所具有的某一方面特征来说明人性问题,而是从现实生活中的具体个人及其实践活动来理解人,从人与自然、人与社会、人与思维的关系来把握人,从人类社会发展的必然性和人的主体能动性的统一中来阐发人性和人的本质问题。

  • 第5题:

    简述马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想?


    正确答案: (1)世界观和方法论:辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
    (2)政治立场:实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场。①这是由马克思主义理论的本性决定的。②这是由无产阶级的历史使命决定的。③是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观与唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
    (3)理论品质:马克思主义最重要的理论品质是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
    (4)社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
    (5)学习和运用马克思主义的目的和方法:①目的:为实现共产主义而奋斗。②方法:在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为自己行动的指南。

  • 第6题:

    简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。


    正确答案:马克思主义认为,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实上,它是一切社会关系的总和”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人的本质具有历史性,它随着社会关系的发展变化而发展变化,不同的社会对人的本质的认识不同,这就必然导致对思想政治教育有关问题的不同结论。因此,只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导,才有可能科学地分析教育对象的思想特点,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 第7题:

    下列对“什么是马克思主义”的理解错误的是()

    • A、关于世界普遍本质及其发展一般规律的科学理论学说
    • B、由马克思、恩格斯创立的科学世界观和方法论
    • C、由马克思、恩格斯创立的绝对真理体系
    • D、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的科学理论体系

    正确答案:C

  • 第8题:

    中国共产党十八大从马克思主义世界观和方法论的高度,阐述了科学发展观的理论基础和理论意义。科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现,既是科学的思想理论,又是有效的思想方法和工作方法。科学发展观中具有方法论指导意义的思想包括()。

    • A、关于发展是第一要义的思想
    • B、关于以人为本的思想
    • C、关于全面协调可持续发展的思想
    • D、关于统筹兼顾的思想

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()
    A

    实证主义方法论

    B

    马克思主义社会学方法论

    C

    人文主义方法论

    D

    后现代主义方法论


    正确答案: D
    解析: 人文主义方法是作为反科学主义出现的一种研究方法。人文主义者否认社会生活的经验具有可重复性,可公共确认的纯粹客观性,强调社会事实中人的主观性方面。

  • 第10题:

    单选题
    在社会学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论,被称为()
    A

    人文主义方法论

    B

    马克思主义社会学方法论

    C

    实证主义方法论

    D

    功能主义方法论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是什么?

    正确答案: 每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。其涵义包括:
    (1)全面发展的人的量的方面规定性,即智力和体力尽可能多方面的发展;
    (2)全面发展的人的质的方面规定性,即智力和体力的充分的、自由的发展;
    (3)全面发展的人的度的方面规定性,即个人智力和体力的统一发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    人的本质是什么?马克思主义关于人的本质的观点是什么?

    正确答案: 人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。  
    (1)人的本质是现实的、具体的。 
    (2)人的本质是由社会关系决定的。  
    (3)一切社会关系的“总和”是指诸种社会关系的有机统一。  
    (4)在阶级社会里,人的本质具有阶级性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()。

    A:认为社会现象自身存在一般规律
    B:认为社会科学研究本质上包含价值取向
    C:注重对可直接观察的因素的研究
    D:注重从事物的某个视角理解整体

    答案:D
    解析:
    考点:实证主义方法论与反实证主义方法论的比较。

  • 第14题:

    论述马克思主义方法论对新时期我国社会工作研究的指导意义。


    答案:
    解析:
    马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义,具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义。在哲学层次上强调经验事实先于理论而存在,强调知识来源于实践;以历史的、发展的观点取代了静态分析;知识发展也是辩证的,人类认识的世界是经过思想加工的。在研究方法上强调研究过程的经验性与实践性,重视以历史事实与社会事实说明社会规律;认为应该把社会作为整体来研究,侧重分析社会及子系统的相互关系;强调在占有大量资料的基础上,对研究对象进行详细深入地观察与分析,然后将各种相关资料予以综合,揭示其隐含的本质,以解释研究对象,形成对社会的整体认识。 社会工作研究作为社会科学研究的一部分,其研究对象是有意识、有目的的人,这决定了社会工作研究的特殊性、复杂性和困难性。相比其他方法论而言,马克思主义方法论具有其优势。关于社会工作的研究方法论,有几点值得关注。其一,实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因,具有自然主义倾向,忽视“人”的因素及历史、文化因素。反实证主义偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因,强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解,否认客观认识的可能性。建构主义不认为存在唯一的、不变的客观事实,事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解。马克思的方法论思想既有其辩证性,又有其历史性,因而比较具有综合性。其二,无论上述哪个方法论都对社会工作有所启示。社会工作是在多个方法论指引下的实务工作,社会工作研究的不同部分与不同方法论呼应。社会工作研究要合适地运用和选择方法,并在其指导下开展研究。
    我国新时期的社会工作研究热点在于对本土化社会工作的研究,这是我国所有社会工作研究中最核心的部分。我国的社会工作实践,原本就有一系列自成体系的符合本土特性的社会工作模式,但也需要将国外先进的工作模式与社会主义特色运营模式相结合。在这样的发展态势下,采用马克思主义方法论将能够更好地指导我国新时期社会工作研究,这是因为:
    (1)马克思主义方法论以马克思主义哲学为指导思想,它是共产主义运动中的伟大革命实践的工具,它更加贴合我国社会主义的国情,能够更好地融入我国社会工作的本土化研究中。
    (2)马克思主义方法论以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法,包括彻底唯物研究方法、社会实践研究方法、社会矛盾研究方法、社会主体研究方法等,构成了一个科学、开放的方法论体系,它能够对我国新时期的社会工作研究进行科学、有效地指导。

  • 第15题:

    在社会学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论,被称为()

    A人文主义方法论

    B马克思主义社会学方法论

    C实证主义方法论

    D功能主义方法论


    C

  • 第16题:

    人的本质是什么?马克思主义关于人的本质的观点是什么?


    正确答案: 人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。  
    (1)人的本质是现实的、具体的。 
    (2)人的本质是由社会关系决定的。  
    (3)一切社会关系的“总和”是指诸种社会关系的有机统一。  
    (4)在阶级社会里,人的本质具有阶级性。

  • 第17题:

    定量研究以()为基础,采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。

    • A、批判理论
    • B、实证主义方法论
    • C、马克思主义方法论
    • D、建构主义方法论

    正确答案:B

  • 第18题:

    如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论?


    正确答案: 马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性,因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
    一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位
    首先,马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性。
    其次,马克思主义社会科学方法论极具综合性,是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。
    二、正确对待当代西方社会科学方法论
    坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中,还要坚持辩证法以联系发展的眼光看问题,马克思主义社会科学方法论和西方社会科学方法论都是社会科学方法论,在这个过程中要坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位,同时对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴,取其精华去其糟粕,发展自身。
    三、与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论
    首先,马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系,与时俱进是马克思主义社会科学方法论的科学本性。
    在马克思主义看来,思想理论的科学性和真理性有其现实的对象性基础和实践性条件,而对象世界、人的实践都是不断变化和发展的,要想保持并发展理论的真理性和科学性,就必须使其与对象的发展演变保持同步的更新。
    第二,当代社会实践和现实为开放性提供了现实基础。
    坚持马克思主义社会科学方法论的开放性,最关键的就是坚持理论与实践相结合的基本原则。
    第三,与时俱进是马克思主义社会科学工作者应有的精神状态。
    理论工作者要勇于和善于随着实践的发展而不断地自我批判、自我更新、自我发展、自我超越。

  • 第19题:

    马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是什么?


    正确答案: 每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。其涵义包括:
    (1)全面发展的人的量的方面规定性,即智力和体力尽可能多方面的发展;
    (2)全面发展的人的质的方面规定性,即智力和体力的充分的、自由的发展;
    (3)全面发展的人的度的方面规定性,即个人智力和体力的统一发展。

  • 第20题:

    单选题
    定量研究以()为基础,采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。
    A

    批判理论

    B

    实证主义方法论

    C

    马克思主义方法论

    D

    建构主义方法论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    马克思主义关于人的本质的理论对社会科学研究的方法论意义是什么?

    正确答案: 马克思关于人的本质思想是如何研究人的方法论的理论基础,也是科学地认识人的本质,人的社会性及其社会共同体,以及人的解放与发展等问题的方法论思想。
    (一)社会是人的存在方式和发展条件
    第一,人的本质是人所存在于其中的社会关系规定的。人的本质“是一切社会关系的总和。”这个基本观点。
    第二,社会共同体是人的社会关系的重要表现。人们的社会关系不是抽象的、虚幻的存在,它表现为社会共同体的形式。
    第三,社会共同体是人的存在和发展的必要条件。社会共同体对于人的意义和作用。
    第四,社会共同体的产生和发展经历了一个发展变化的过程。主要是揭示社会共同体的历史性特点。
    第五,社会共同体性质与人的发展要求的矛盾推动社会结构的发展变迁。主要分析社会共同体发展变化的动力因素。
    (二)社会共同体具有不同的性质
    1、方法论意义:人的本质是社会关系的总和,社会关系又表现为具体的社会共同体,那么社会共同体又有什么特点呢?进一步说,如果考察了人所处于的社会共同体的性质和特点,那么,对于认识具体的人的特点就是有意义的。所以,研究特定的人所生活的特定的社会共同体,使人是特定的人的基本途径。
    2、社会结构也表现为不同社会共同体组成的复杂性体系
    家庭,家族:以特殊利益为基础,以特殊生产方式,生活方式为基础的社会群体社会阶层:同一个阶层可能包含不同的社会共同体社会阶级:同一各阶级包含有不同的阶层社会阶层分析的价值:明确收入差距状况∕模糊不同社会共同体之间的关系,不利于清晰地分析社会结构。
    3、不同社会共同体之间的关系构成了复杂的社会结构。方法论要求:两者要相结合。分析社会问题,就是分析这些不同的社会共同体之间相互作用的关系及其变化的趋势和规律;研究社会管理,就是协调不同社会共同体之间的关系。
    (三)“自由人的联合体”是“人自由全面发展”的社会共同体
    马克思关于“自由人联合体”的思想是对未来社会的社会共同体的制度特征的构想。“自由人的联合体”是“人自由全面发展”的社会条件。
    人的自由全面发展,是建立在个体高度自由自觉基础上的发展,特点:人是社会分工的主人而非奴隶;劳动不再是谋生的手段,而是生活的第一需要。
    人的自由全面发展的条件是消灭阶级和私有制以及强制性分工,物质与精神极大丰富。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。

    正确答案: 马克思主义认为,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实上,它是一切社会关系的总和”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人的本质具有历史性,它随着社会关系的发展变化而发展变化,不同的社会对人的本质的认识不同,这就必然导致对思想政治教育有关问题的不同结论。因此,只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导,才有可能科学地分析教育对象的思想特点,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    马克思主义关于阶级对立社会法的本质的一般理论的主要内容是什么?

    正确答案: 根据马克思主义关于阶级对立社会法的本质的一般理论,法的本质可从初级本质和深层次本质两方面认识。
    一、法是统治阶级意志的体现。法的这一初级本质又包含以下几方面思想内容:
    第一,法是意志的体现或反映,法属于社会结构中的上层建筑。但是,提出这一点,并不是马克思主义法学的首创,非马克思主义也承认法的意志性。
    第二,法是掌握国家政权的阶级意志的体现。但是,阶级社会的法并非全部内容都是统治阶级意志和利益的体现,法不仅要执行政治职能,而且要执行社会公共事务管理职能,这就使法的一些具体内容并非直接体现统治阶级意志。
    第三,法是统治阶级共同意志的体现。法所体现的统治阶级意志,并不是统治阶级内部各个成员意志的简单相加,而是经过整合而形成的整体意志,反映统治阶级的根本利益。任何时代的法都有惩治贪官污吏的法律内容,就是此点的直接例证。
    第四,法是“被奉为法律”的统治阶级的意志,就是说,统治阶级意志本身并不是法,只有经过国家机关通过立法程序客观化为法律规定,才具有使国家所有社会成员一体遵行的效力。
    二、法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的,这是法的深层次本质。
    揭示出法是统治阶级意志的体现这一初级本质,还不能将马克思主义法学与非马克思主义法学彻底区分。在法的本质问题上,马克思主义法学与非马克思主义法学最重要的区别,也是马克思主义法学的伟大功绩,就是揭示了决定法的内容的深层次因素——物质生活条件。
    物质生活条件,包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。其中,物质生活资料的生产方式即生产力与生产关系的对立统一,是其决定性的内容,就是说,物质生活条件决定了法的产生和发展,也决定了不同历史类型的法会反映不同阶级的意志和利益,掌握了这一点,就掌握法的产生、演变的基本规律,就会正确理解不同类型的法之间的本质差别。
    当然,物质生活条件是法的内容的决定性因素,是从根本、整体意义上讲的。马克思主义法学也承认,物质生活条件以外的非经济因素如政治、思想、道德、文化、历史传统等,也对法的内容产生不同程度的影响。不注意到这一点,就不能理解相同或相似生产力水平和生产关系的不同国家,其各自的法律制度何以会存在千差万别,也就不能完全解释为什么我国社会主义法会具有中国特色。
    解析: 暂无解析