按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。A、由中央统一组织的大学入学考试B、由高等学校自主组织的大学入学考试C、由民间机构组织的服务型大学入学考试D、由国外机构组织的大学入学考试

题目

按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。

  • A、由中央统一组织的大学入学考试
  • B、由高等学校自主组织的大学入学考试
  • C、由民间机构组织的服务型大学入学考试
  • D、由国外机构组织的大学入学考试
相似考题

1.日本的()为开放大学,不举行入学考试,采取学分互认制。A、公民馆B、放送大学C、短期大学D、夜校

2.法国的大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()种考试组成的。A.一B.二C.三D.四

3.长期以来,中国的大学入学考试基本上不存在不同考试类型的搭配与组合问题,更谈不上不同类型大学入学考试的组合比例,故称其为()的大学入学考试类型结构。A.单一型B.唯一型C.双轨型D.多轨型

4.法国和日本的大学入学考试都是由两种不同类型的考试组成,这两个国家的大学入学考试具有层次上的差异,虽有所区别,但仍可归为统一考试类型结构,即()的大学入学考试类型结构。A.单一型B.二元型C.复合型D.混合型

更多“按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。A、由中央统一组织的大学入学考试B、由高等学校自主组织的大学入学考试C、由民间机构组织的服务型大学入学考试D、由国外机构组织的大学入学考试”相关问题

  • 第1题：

    1990年,由日本大学入学考试中心负责测试的共同考试的新体系启用,新的考试被命名为大学入学考试中心考试,又称()。目的在于保证各种各样的选择原则和标准适合于考生不同的个性、能力和性向。

    A.国家评估中心

    B.国家考试中心

    C.国家测评中心

    D.国家中心测验


    参考答案：D

  • 第2题：

    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。

    • A、大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
    • B、中等教育一考定终身和应试教育现象
    • C、影响考试的公平性
    • D、出现成绩不准确现象

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。

    • A、充分体现多民族国家统一
    • B、充分体现大学入学考试的权威性
    • C、充分利用考试资源
    • D、充分体现各省市考试自主性

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。

    • A、偏向认知
    • B、注重创新
    • C、注重能力
    • D、能力与知识并重

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学


    正确答案:民间；高校单独；统一考试和单独考试

  • 第6题：

    中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。

    • A、公立组织
    • B、民间组织
    • C、自发组织
    • D、目的组织

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）种考试组成的。
    A

    一

    B

    二

    C

    三

    D

    四


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
    A

    由中央统一组织的大学入学考试

    B

    由高等学校自主组织的大学入学考试

    C

    由民间机构组织的服务型大学入学考试

    D

    由国外机构组织的大学入学考试


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。
    A

    充分体现多民族国家统一

    B

    充分体现大学入学考试的权威性

    C

    充分利用考试资源

    D

    充分体现各省市考试自主性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。
    A

    大学入学考试地区之间的差异和失衡现象

    B

    中等教育一考定终身和应试教育现象

    C

    影响考试的公平性

    D

    出现成绩不准确现象


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的（）进行评价或鉴定。

    • A、智商
    • B、情商
    • C、知识
    • D、能力

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）种考试组成的。

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:B

  • 第16题：

    日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。

    • A、一
    • B、两
    • C、三
    • D、四

    正确答案:B

  • 第17题：

    日本政府组织的统一大学入学考试内容一般不超出文部省制定的《高中教学大纲》范围。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    普通高等学校本科入学考试由（）组织；高等职业教育入学考试由（）组织。成人高等教育招生办法由（）确定。


    正确答案:全国统一；各省、自治区、直辖市；各省、自治区、直辖市

  • 第19题：

    填空题
    普通高等学校本科入学考试由（）组织；高等职业教育入学考试由（）组织。成人高等教育招生办法由（）确定。

    正确答案： 全国统一,各省、自治区、直辖市,各省、自治区、直辖市
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学

    正确答案： 民间,高校单独,统一考试和单独考试
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
    A

    一

    B

    两

    C

    三

    D

    四


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的（）进行评价或鉴定。
    A

    智商

    B

    情商

    C

    知识

    D

    能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。
    A

    偏向认知

    B

    注重创新

    C

    注重能力

    D

    能力与知识并重


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容