识字是语文教育的入门口,()则是语文教育的主要天地。
第1题:
A、识字教学
B、阅读教学
C、写作教学
D、死记硬背教学
第2题:
()并列成为语文课程五大板块。
A、综合性学习
B、识字与写字
C、阅读
D、语文知识
E、写作
F、口语交际
第3题:
A.思想教育
B.人文教育
C.道德教育
D.情操教育
第4题:
A、识字写字
B、阅读
C、口语交际
D、研究性学习
第5题:
语文教学创新的内容主要有哪些方面?()
第6题:
语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和()的能力。
第7题:
语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。
第8题:
《标准》:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的()。
第9题:
第10题:
识字与写字目标
阅读目标
写作目标
口语交际目标
第11题:
识字写字能力
阅读能力
写作能力
口语交际能力
第12题:
理解
阅读
写作
独白
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、写作
B、口语交际
C、识字与写字
D、阅读
第15题:
A.口语交际
B.听力
C.背诵能力
D.默写能力
第16题:
第17题:
“评点法”是古代语文()的成功经验之一。
第18题:
语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素,语文能力的构成要素主要有()。
第19题:
语文教学的目标有()。
第20题:
识字教学
阅读教学
写作教学
口语教学
第21题:
听话
说话
阅读
写作
情感教育
第22题:
第23题:
识字写字
口语交际
阅读
写作