语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）A、120万字B、100万字C、145万字D、400万字

题目

语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）

  • A、120万字
  • B、100万字
  • C、145万字
  • D、400万字
相似考题

1.新课程标准中规定小学九年课外阅读总量应在400万字以上。()此题为判断题(对，错)。

2.《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、____ 、写作（小学l~2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、____四个方面提出要求。课程标准还提出了____的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

3.小学语文课程标准中指出,小学一二年级的课外阅读总量不少于()万字。A、1B、3C、5D、8

4.新课程标准规定小学九年课外阅读总量应该在400万字以上。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    2001年的《语文课程标准》明确规定1－6年级课外阅读总量应在()。

    A.400万字以上

    B.300万字以上

    C.250万字以上

    D.145万字以上


    参考答案：D

  • 第2题：

    第三学段(5—6年级)学生的课外阅读总量应不少于（ ）万字。

    A.30
    B.50
    C.100
    D.300

    答案：C
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出，第三学段(5—6年级)的学生应扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

  • 第3题：

    根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。


    A.课外阅读内容由教师指定
    B.课外阅读活动应安排在校外进行
    C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分
    D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力

    答案：C
    解析：
    知识点:对《普通高中语文课程标准（实验）》中课外阅读的理解。课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感、举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。

    A项：课外阅读内容不是由教师指定的，教师可以推荐，学生也可以自由选择，但是要选择文化品味高，难度适当的课外读物。此选项内容错误。

    B项：课外阅读不仅可以在校外进行，也可在校内进行，只要不耽误正常的教学，不影响教学活动就可以。此选项内容错误。

    C项：符合题意，课外阅读是阅读的重要组成部分。此选项内容正确。

    D项：课外阅读是为了培养学生的阅读能力，而不是阅读文本的能力，不符合新课改理念。此选项内容错误。

  • 第4题：

    《普通高中语文课程标准(实验)》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师依据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是()。


    A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读读本

    B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本．扩大学生的阅读量

    C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文

    D.以语文读本所涉及作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目

    答案：B
    解析：
    《普通高中语文课程标准(实验)》指出，课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字。而语文读本属于课外读物，应由教师推荐、指导在课外由学生自主阅读。故B项“每学期至少要用一半的课时学习语文读本”说法错误。

  • 第5题：

    “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）

    • A、低年级
    • B、高年级
    • C、低年级和中年级
    • D、中年级

    正确答案:D

  • 第6题：

    《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用毛笔书写（）

    • A、草书
    • B、行书
    • C、行楷
    • D、楷书

    正确答案:D

  • 第7题：

    《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少？九年累积达到多少万字？


    正确答案: 第一学段（一、二年级）5万字以上；
    第二学段（三、四年级）40万字以上；
    第三学段（五、年年级）100万字以上；
    第四学段（七---九年级）260万字以上。

  • 第9题：

    单选题
    《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用毛笔书写（）
    A

    草书

    B

    行书

    C

    行楷

    D

    楷书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    2001年的《语文课程标准》明确规定1-6年级课外阅读总量应在（）。
    A

    400万字以上

    B

    300万字以上

    C

    250万字以上

    D

    145万字以上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。

    正确答案： 五万
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育语文课程标准》规定,要求学生课外阅读总量应达到()字以上。

    A、200万

    B、30

    C、400万

    D、500万


    正确答案：C

  • 第14题：

    依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议，下列教学行为，合适的是()。


    A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物

    B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时

    C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”，并写读后感

    D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影

    答案：A
    解析：
    《普通高中语文课程标准(实验)》第三部分“教学建议”中明确指出：课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。故A项表述正确。B项，教师的课外阅读教学应根据学情灵活进行课时调整与安排，“把每周五的一节语文课安排为固定课时”的做法并不合适。C项，《普通高中语文课程标准(实验)》高中必修课程目标“阅读与鉴赏”中指出，学生课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字；此外，教师在课外阅读教学过程中，也应鼓励学生开展多种活动，仅要求学生“写读后感”的方式过于单一。D项，仅仅依靠欣赏同名改编电影，而不对阅读文本本身展开更深层次的分析与讨论，无法达到课外阅读活动的目的。

  • 第15题：

    《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是（ ）。


    A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读课本。
    B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本，扩大学生的阅读量。
    C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文。
    D.以语文读本所涉作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目。

    答案：B
    解析：
    知识点:课程目标相关内容。《普通高中语文课程标准（实验）》“阅读与鉴赏”教学实施中指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。”使用的课时应根据不同学生的具体情况而定，“每学期至少要用一半的课时学习语文读本”不恰当。B项表述错误，符合题干要求，当选。

    A项：语文读本主要是引导学生自学、自主阅读。与题干不符，排除。

    C项：教师应立足课内、课外同向推荐语文读本。与题干不符，排除。

    D项：教师应向学生广泛推荐课外读物。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    2001年的《语文课程标准》明确规定1-6年级课外阅读总量应在（）。

    • A、400万字以上
    • B、300万字以上
    • C、250万字以上
    • D、145万字以上

    正确答案:D

  • 第17题：

    语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）

    • A、120万字
    • B、100万字
    • C、145万字
    • D、400万字

    正确答案:C

  • 第18题：

    语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。


    正确答案:40万

  • 第19题：

    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。


    正确答案:写话；习作

  • 第20题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。

    • A、课前五分钟的主题演讲，让学生讲述其在课外阅读中的感受
    • B、开设课外阅读辅导讲座，对学生进行系统的阅读方法指导
    • C、在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演
    • D、要求学生在阅读过程中写周记，记录心得感受

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）
    A

    120万字

    B

    100万字

    C

    145万字

    D

    400万字


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《语文课程标准》中要求3～4年级小学生的课内习作每学年（）次左右。
    A

    10

    B

    12

    C

    14

    D

    16


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

    正确答案： 写话,习作
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少？九年累积达到多少万字？

    正确答案： 第一学段（一、二年级）5万字以上；
    第二学段（三、四年级）40万字以上；
    第三学段（五、年年级）100万字以上；
    第四学段（七---九年级）260万字以上。
    解析： 暂无解析

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