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  • 第1题:

    药品通用名称不得选用的字体有

    A.草书与篆书

    B.楷书与行书

    C.楷书与篆书

    D.草书与隶书

    E.行书和楷书


    正确答案:A
    药品通用名称不得选用的字体有草书与篆书等不易识别的字体,不得使用斜体、中空、阴影等形式对字体修饰。所以本题答案A。

  • 第2题:

    草书、楷书、行书是()的派生体。

    A.黑体
    B.仿宋体
    C.隶书
    D.行楷

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    高中美术课程标准的书法学习内容包含(  )五种书法的学习。

    A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书
    B.隶书、楷书、行书、行楷、草书
    C.篆书、隶书、楷书、行书、草书
    D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    在“汉字书法”活动课中,学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体,正确的是()。


    A.草书

    B.行书

    C.楷书

    D.隶书

    答案:D
    解析:
    四种字体出现的先后顺序是:隶书、草书、楷书、行书。

  • 第5题:

    汉字的演变过程正确的是( )

    A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书
    B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
    C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
    D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书

    答案:C
    解析:
    解析:汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隶书(汉)→楷书(汉末)→草书(东汉末)→行书(东汉末)。

  • 第6题:

    中国的字体从纯粹的绘画演变为线条符号,按次序分别为()。

    • A、古文、篆书、隶书、行书、草书、楷书
    • B、古文、隶书、篆书、草书、行书、楷书
    • C、古文、篆书、隶书、草书、楷书、行书
    • D、古文、隶书、篆书、草书、楷书、行书

    正确答案:C

  • 第7题:

    行书没有严格的书写规则。草书味道比较浓厚的,称为()。

    • A、真行
    • B、行楷
    • C、行草
    • D、楷行

    正确答案:C

  • 第8题:

    中国书法艺术的五大书体是()

    • A、小篆、隶书、行书、草书、正楷
    • B、大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书
    • C、甲骨文、隶书、楷书、小革、狂草
    • D、篆书、隶书、草书、楷书、行书

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列文字出现顺序正确的是()。

    • A、草书、行书、楷书
    • B、隶书、楷书、草书
    • C、楷书、草书、行书
    • D、隶书、行书、草书

    正确答案:A

  • 第10题:

    汉字的演变过程正确的是()

    • A、甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书
    • B、金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
    • C、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
    • D、甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    行书在运笔上掺用了哪种书体,使书写节奏更强烈().
    A

    隶书

    B

    楷书

    C

    草书

    D

    篆书


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    汉字的形体演变经历了()
    A

    甲骨文、篆书、金文、隶书、草书、楷书、行书 

    B

    甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书 

    C

    甲骨文、金文、篆书、草书、隶书、行书、楷书 

    D

    甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、锴书、行书 


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    柳公权的《玄秘塔碑》是( )书体。

    A:楷书

    B:行楷

    C:草书

    D:隶书


    参考答案:A

  • 第14题:

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是( )。

    A.第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁
    B.第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖
    C.第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度
    D.第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

    答案:A
    解析:
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》第二学段对识字与写字的要求是:“能使用硬笔熟练地书写正楷字.做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。”第三学段对识字与写字的要求是:“硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度”,“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。”据此可知答案为A。

  • 第15题:

    在“汉字书法”的活动课中,学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体,教师正确的回答是( )。


    A.草书
    B.行书
    C.楷书
    D.隶书

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对中国传统文字历史常识的掌握。

    A项:草书形成于汉代,是为了书写简便、提高书写速度而在隶书基础上演变而来的。排除。

    B项:行书分为行楷和行草两种,是在楷书的基础上发展起来的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。排除。

    C项:楷书也叫正楷、真书、正书,由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。排除。

    D项:隶书,有秦隶、汉隶等 ,一般认为是由篆书发展而来,起源于战国,是其他三个选项字体产生的源头。当选。

  • 第16题:

    中国的书法字体主要有(  )。

      A.小篆、隶书、行书、草书、正楷

      B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书

      C.篆书、隶书、行书、楷书、草书

      D.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草


    答案:C
    解析:
    C。解析:中国的书法字体主要有篆书、隶书、行书、楷书、草书。故选C。

  • 第17题:

    汉字的形体演变经历了()

    • A、甲骨文、篆书、金文、隶书、草书、楷书、行书 
    • B、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书 
    • C、甲骨文、金文、篆书、草书、隶书、行书、楷书 
    • D、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、锴书、行书 

    正确答案:D

  • 第18题:

    行书在运笔上掺用了哪种书体,使书写节奏更强烈().

    • A、隶书
    • B、楷书
    • C、草书
    • D、篆书

    正确答案:C

  • 第19题:

    行书没有严格的书写规则。写得规矩一点,接近楷书的,称为()

    • A、真行
    • B、行楷
    • C、行草
    • D、楷行

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    《泰山刻石》、《石门颂》、《兰亭序》、《自叙帖》依次属于()的代表作。

    • A、小篆、隶书、行书、草书
    • B、行书、楷书、隶书、小篆
    • C、楷书、行书、小篆、隶书
    • D、行书、草书、小篆、籀文

    正确答案:A

  • 第21题:

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()

    • A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁
    • B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖
    • C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度
    • D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用毛笔书写()
    A

    草书

    B

    行书

    C

    行楷

    D

    楷书


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列文字出现顺序正确的是()。
    A

    草书、行书、楷书

    B

    隶书、楷书、草书

    C

    楷书、草书、行书

    D

    隶书、行书、草书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析