大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
第1题:
凝聚和贵存了我国古代教育理念的《大学》,开宗明义地道出了古代大学教学的理念,即下列中的()。
第2题:
最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是()。
第3题:
现代大学的基本理念是,主要包括()。
第4题:
现代大学理念主要表现为()。
第5题:
本次课程改革与教学该所要确立的根本性理念()
第6题:
美国独具特色的大学理念包括()。
第7题:
我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是()。
第8题:
竺可桢的大学理念包括()。
第9题:
巴黎大学
牛津大学
柏林大学
博洛尼亚大学
第10题:
个别化教学为主
学校教育与生产劳动相脱离
教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出
教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
第11题:
对
错
第12题:
先进的教学观念
与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学理念
教师为主导,学生为主体的教学理念
以课堂教学为中心的教学理念
第13题:
纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。
第14题:
工业社会教育的一个重要特征是()
第15题:
最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是()。
第16题:
()创办的吕克昂,标举培育学术理性的“博雅教育”理念。
第17题:
()不属于反思的作用。
第18题:
首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是()。
第19题:
从高等教育发展的历史来看,大学人特别看重学术研究层面的理念,把哪个理念称为大学的灵魂()
第20题:
“在明明德”
“在亲民”
“在止于至善”
“循循善诱”
第21题:
对
错
第22题:
素质教育理念
创新教育理念
生活教育理念
终身教育理念
第23题:
教师能建立科学的现代的教学理念,并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
解决理论与实践脱节的问题,试图构建理论与实践相结合的桥梁
分散教师的教学科研意识
整体推进教学质量的提高