学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么?
第1题:
学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有()
A各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
B各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
C教师的职责是教书育人,育人的一项重要内容是育心
D是课程实施策略的一种改进和提升
第2题:
社会学科中渗透心理健康教育的方法是什么?
1.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
2.通过分析人物命运的描写和一些细节描写来提示心理健康教育内容
3.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
4.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
5.通过文语实践活动对学生进行心理健康教育
略
第3题:
目前学校心理健康教育的专门途径主要为()
第4题:
()是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。
第5题:
全面渗透,是学校心理健康教育的最基本途径。
第6题:
小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透,且要注意渗透的是原则而非内容。
第7题:
社会学科中渗透心理健康教育的方法有()
第8题:
学校心理健康教育的基本途径是()
第9题:
实施心理健康教育可通过以下一些途径()。
第10题:
第11题:
第12题:
学校教育环境的设置
心理健康教育学科课程
学校的文化氛围
渗透式心理健康教育课程
第13题:
学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么?
1.从教育时空层面来说,各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
2.从教育队伍层面来说,教师的职责是教书育人,育人是一项重要的育心
3.从教育资源层面来说,各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
4.从心理学学科层面来说,学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
5.从教师层面来说,学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力
6.从课程层面来说,心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展,也是现代学校课程发展的必然
略
第14题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第15题:
渗透式心理健康教育课程有以下几种模式()
第16题:
学校心理健康教育的显性课程形式为:()。
第17题:
学校心理健康教育的全面渗透是指:()。
第18题:
学校心理健康教育科学渗透模式特点是什么?
第19题:
下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()
第20题:
学校心理健康教育的中心途径是()。
第21题:
心理健康课
个别心理咨询
课堂教学渗透
学科知识竞赛
第22题:
对
错
第23题:
学科教学中渗透心理健康教育
各种教育活动中渗透心理健康教育
校园环境中渗透心理健康教育
学科内容中渗透心理健康教育
第24题: