父母对孩子的引导模式正确的有几项?()A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

题目

父母对孩子的引导模式正确的有几项?()

  • A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法
  • B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题
  • C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力
  • D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

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  • 第1题:

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )
    首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
    告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
    向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
    首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
    B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
    C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
    D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

    答案:D
    解析:
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。

  • 第2题:

    阅读下面材料,回答问题。19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。

    [问题1][简答题]
    试述该案例对你的启示。


    答案:
    解析:
    “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重以下六种学生:①尊重智力发育迟缓的学生;②尊重学业成绩不良的学生;③尊重被孤立和拒绝的学生;④尊重有过错的学生;⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生;⑥尊重和自己意见不一致的学生。尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心:①不体罚学生;②不辱骂学生;③不大声训斥学生;④不冷落学生;⑤不羞辱、嘲笑学生;⑥不随意当众批评学生。教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生:①赞赏每一-位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;②赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。

  • 第3题:

    孩子的动手能力差,和家长的教养方式有直接的关系,下面家长的认识正确的一项是()。

    • A、孩子稚嫩,不能让孩子动手
    • B、培养孩子动手能力要从幼儿做起
    • C、孩子还小,有的是时间,以后学习也不完
    • D、孩子能力差,与其让孩子做难,不如自己做了省事

    正确答案:B

  • 第4题:

    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
    • D、拉着孩子质问老师

    正确答案:C

  • 第5题:

    家长对待孩子提出的问题态度不正确的一项是()。

    • A、要耐心认真地听取孩子的提问
    • B、对孩子提出的问题不指责、不讽刺、不嘲笑
    • C、对孩子提出的问题一定要明确地给予直接的回答
    • D、要引导孩子不断提高提问的水平

    正确答案:C

  • 第6题:

    家长培养孩子具有较高的情商的做法有()。

    • A、家长先有意识地培养和提高自己的情商
    • B、培养孩子幽默乐观的性格
    • C、培养孩子自信、自尊的情感
    • D、帮助孩子学会控制自己的欲望

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多,责备孩子无能
    • C、耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题

    正确答案:C

  • 第8题:

    阅读材料,回答问题。材料:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:"你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,痛苦死了。"继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:"你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。"继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。 问题:(1)你怎样理解"坏孩子""差等生"? (2)从现代学生观的角度讨论如何引导"差等生"?


    正确答案: (1)一般而言,所谓差等生就是指那些不能达到基本教育要求,德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。可以分成学习成绩不良与道德品质不良两大类。事实上,学生成绩只有进步地快慢之分,而无优劣之分,现在成绩或品质不良不等于永远不良。只要方法得当,任何一个学生都是可教育的对象,都能成为优秀学生。
    (2)现代学生观认为:学生是学习的主体、每个学生都有潜力、学生是完整的个体,要充分尊重、关心、理解每个学生,教育的力量是巨大的。
    (3)从现代学生观出发,教师应该:以促进学生发展为目的;全面看待学生,确立学生的主体地位;公平公正地对待每个学生;尊重热爱学生;因材施教,促进学生的个性发展;树立为学生服务的意识。

  • 第9题:

    单选题
    孩子的动手能力差,和家长的教养方式有直接的关系,下面家长的认识正确的一项是()。
    A

    孩子稚嫩,不能让孩子动手

    B

    培养孩子动手能力要从幼儿做起

    C

    孩子还小,有的是时间,以后学习也不完

    D

    孩子能力差,与其让孩子做难,不如自己做了省事


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()的本质特征是家长权力无限扩大:强迫孩子做自己不愿做的事,以自己的感受去替代孩子的感受,过分重视自己的权力而忽略孩子的权力,在对孩子的家庭教育问题上,常常暴露出潜在的家长意识;频繁运用惩罚手段来教训孩子,过分地纵容孩子,过度地保护孩子;错误地认为孩子尚幼,毫无经验,家长对孩子负有全部责任,也就必须全面地安排孩子的生活,决定孩子的一切。
    A

    控制性互动

    B

    支持性互动

    C

    引导性互动

    D

    干预性互动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多

    C

    倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多,责备孩子无能

    C

    耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是(  )

    A.孩子做作业时,父母陪在旁边督促;孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答
    B.面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案
    C.在孩子专心做功课的时候,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃 。
    D.孩子做完了作业,家长帮着验算、检查

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    对于青春期的孩子,家长要正确引导、培养,而不是压抑孩子的个性,使孩子有一个自我认同的过程。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    孩子提出问题,有些不好讲或讲了他也不理解,家长应()。

    • A、想办法避开这个问题
    • B、随便应付或转移目标
    • C、告诉孩子每个人都会遇到问题,需要不断地学习,才能找到答案。

    正确答案:C

  • 第16题:

    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

    正确答案:C

  • 第17题:

    分居、离婚无疑对孩子的伤害是最大的,以下哪些做法会把伤害降低:()

    • A、尽量避免对孩子说另一位家长的不是
    • B、告诉孩子:爸爸妈妈虽然不在一起了,两人仍会永远爱他、照顾他
    • C、再婚的父母,逼孩子称呼自己的新伴侣为“爸爸”或“妈妈”
    • D、向孩子说明家长之间的问题不是孩子的过错,应该只由两个大人解决

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?()

    • A、首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
    • B、告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
    • C、向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
    • D、首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

    正确答案:D

  • 第19题:

    面对孩子的失眠问题,家长的下列做法,错误的一项是()。

    • A、引导孩子正确认识和对待,克服恐惧心理
    • B、帮助孩子分析失眠的原因
    • C、马上带孩子去医院检查治疗
    • D、教给孩子一些调节失眠的常用方法

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多

    C

    倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

    D

    拉着孩子质问老师


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在孩子入学前,家长要帮助孩子做好心理准备,做法有()。
    A

    家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情,告诉孩子上学的种种好处

    B

    利用孩子平时提出的一些问题进行引导

    C

    提前带孩子到新学校参观、熟悉环境

    D

    可以将负面情绪传递给孩子


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    家长对待孩子提出的问题态度不正确的一项是()。
    A

    要耐心认真地听取孩子的提问

    B

    对孩子提出的问题不指责、不讽刺、不嘲笑

    C

    对孩子提出的问题一定要明确地给予直接的回答

    D

    要引导孩子不断提高提问的水平


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()
    A

    亲子之间关系不融洽,孩子与家长有隔阂

    B

    家长提出问有针对性,让孩子恐惧

    C

    家长抓问题抓得不准,孩子不服气

    D

    家长本人身教不好,说得再好听,孩子也不信


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析