简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。
题目
简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。
相似考题
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第1题：
试论述笔试题型应遵循的原则
参考答案：(1)试题的形式必须符合考试的目的，应能测出欲测的知识和能力(2)试题内容所涉及范围及不同内容所占的比重，应以编题计划为准，不得随意扩大或缩小范围，增减份量(3)在同一试卷中，同类试题的编写格式应统一，不能因试题的格式有异而导致考生审题的误解。(4)试题内容必须具有实际意义，不能违背科学，或夹杂不健康的成分，以至于失去教育性、产生不良影响(5)试题内容的取材要有公平性，不能出刁、尖、钻、怪的试题(6)试题内容的表述，必须用词恰当、文字简练、所表达意思确切明了(7)试题的作答要求和指导语，要言简意明，不致使考生费解或误解(8)所编试题应相互独立，各试题之间不能互有联系(9)试题内容取样要有代表性(10)试题应有不致引起争论的明确答案(11)试题中不能含有暗示本题或其他题正确答案的线索(12)试题应便于测试、作答，阅卷评分省事省力，抗干扰性强(13)所编试题的数量是标准卷所用试题数量的2-3倍以上 -
第2题：
简述产品设计应遵循的原则。
正确答案: 需求原则、效益原则、简化原则、信息原则、合法原则。 -
第3题：
简述建筑构造设计应遵循的原则。
正确答案: （1）满足建筑使用功能要求；
（2）确保结构坚固、安全；
（3）适应建筑工业化需要；
（4）考虑建筑的经济、社会和环境的综合效益；
（5）注意美观。 -
第4题：
简述企业在设计企业标志时应注意的问题以及应遵循的原则。
正确答案: （1）应注意的问题：
①识别性；
②造型延展性；
③系统性。
（2）设计原则：
①以MI为核心的原则；
②人性化设计原则；
③习惯性原则。 -
第5题：
简述历史教学中运用讨论法时应遵循的基本原则。
正确答案: （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也要避免在引导中下定论。（2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。（3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效。（4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。 -
第6题：
设计组织结构应遵循哪些原则？
正确答案:组织的管理者必须重视组织设计的工作，根据客观形势的变化，及时地对组织进行调整。要对组织进行合理的设计，必须遵循组织设计的原则。
组织设计的原则有：
（1）有效性原则；
（2）部门化原则；
（3）管理幅度原则；
（4）权责对等原则；
（5）统一指挥原则；
（6）协调一致原则。 -
第7题：
简述布置历史作业时需要遵循的原则。
正确答案:（1）趣味性：新课改所强调的课后作业不是对课堂知识的机械训练式的强化记忆，而是改变学生被动的学习状态，变“要我做”为“我要做”。兴趣不是所有学生都有的，这就需要历史教师有意识地去设计具有趣味型的历史作业。（2）多样性：每个学生的学习方式和学习程度不同，致使每个学生都有自己独特的认知结构和认知发展规律。这就要求历史教师在设计历史作业时，要体现出作业内容的多样性特点。（3）多元性：通过历史作业的多元化设计，达到锻炼学生能力的目的。比如，合作学习以全员互动为基础，以团队状况为评价标准，既有助于培养学生的合作精神、团队精神、集体观念，又有助于培养学生的竞争意识与能力。 -
第8题：
问答题桥梁设计应满足哪些基本要求（或应遵循的原则）？正确答案： 安全性、适用性、经济性、美观性、技术先进性、环境保护和可持续发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。正确答案： （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
（2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述企业在设计企业标志时应注意的问题以及应遵循的原则。正确答案： （1）应注意的问题：
①识别性；
②造型延展性；
③系统性。
（2）设计原则：
①以MI为核心的原则；
②人性化设计原则；
③习惯性原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述业绩薪酬设计应遵循的原则。正确答案： （1）一致性原则
（2）相关性原则
（3）协调性原则
（4）层次性原则
（5）时间性原则解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述设计和规划组织时应遵循的原则正确答案： 并没有绝对形式的组织，现实的组织往往是混合式的。总体看，扁平化的组织结构更好。绩效与人员数量并不成任何比例。产品生命周期越短，产品种类越多，批量越少，组织越趋于扁平化。组织越扁平化，越需要信息化，越容易产生和运用创新技术。越专业化和分工化，越趋于功能化和官僚化。应针对顾客、产品、服务、环境、经营理念、目标、资源、分工、合作因素，选择适当、适时、适地、适人的具体形式。解析： 暂无解析 -
第13题：
在编选测试题目时，应遵循哪几方面的基本原则？
1）题目应准确地反映测验的目的和内容
2）题目类型要多样，题材要丰富
3）题目的内容材料要有独特性
4）根据测试的目地来确定题目的难度
5）题目应能引起被试的兴趣
略 -
第14题：
请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则？
正确答案:布局设计应遵循接近、对齐、对比、重复等四大原则。
接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的时空邻近原则。
对齐解决的是页面中各个元素的位置问题。
对比的作用是区分元素之间的不同，让元素之间的主次关系一目了然。
重复原则是指设计中的某些视觉要素在整个课件中重复出现以实现整个PPT风格的统—。 -
第15题：
简述设计和规划组织时应遵循的原则
正确答案:并没有绝对形式的组织，现实的组织往往是混合式的。总体看，扁平化的组织结构更好。绩效与人员数量并不成任何比例。产品生命周期越短，产品种类越多，批量越少，组织越趋于扁平化。组织越扁平化，越需要信息化，越容易产生和运用创新技术。越专业化和分工化，越趋于功能化和官僚化。应针对顾客、产品、服务、环境、经营理念、目标、资源、分工、合作因素，选择适当、适时、适地、适人的具体形式。 -
第16题：
设计销售组织时应遵循哪些原则？
正确答案: 1、体现营销导向；
2、以活动而不是以人为中心；
3、权责对等；
4、管理幅度合理；
5、分工协调；
6、稳定而不失弹性；
7、精简、有效。 -
第17题：
简述问题设计应遵循的原则。
正确答案: 问题的设计一般遵循以下原则：
（1）客观性原则，即设计的问题必须符合客观实际情况；
（2）必要性原则，即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题；
（3）可能性原则，即必须符合被调查者回答能力的问题；
（4）自愿性原则，即必须考虑被调查者是否自愿真实地回答问题。 -
第18题：
简述剪力墙抗震设计时应遵循的延性设计原则。
正确答案: 1）强墙弱梁—使连梁屈服先于墙肢屈服，使塑性变形和耗能分散于连梁中，避免塑性变形集中在某一软弱层或薄弱层。
2）强剪弱弯—般通过适当提高弯曲型和弯剪型剪力墙墙肢底部的塑性铰范围及其以上相邻层的抗剪承载力，实现墙肢强剪弱弯、避免墙体剪切破坏。通过剪力增大系数调整连梁及框架梁的剪力设计值，实现强剪弱弯。
3）限制墙肢的轴压比n，设置墙肢边缘构件—钢筋混凝土柱的轴压比是影响墙肢抗震性能的主要因素之一。限制底部加强部位墙肢的轴压比、设置边缘构件是提高剪力墙抗震性能的重要措施。
4）加强重点部位：
①剪力墙底部加强部位的高度：H1=max（1/8Hw，底部两层高度），但H1≤15m；
②部分框支剪力墙结构的剪力墙，底部加强部位的高度：H1=max（框支层及其以上两层的高度，落地剪力墙1/8Hw）。
③适当提高底部加强部位的抗剪承载力、限制底部加强部位墙肢的轴压比，加强该部位的抗震构造措施，对一级剪力墙还需要提高其抗弯承载力。
5）连梁特殊措施—普通配筋的、跨高比小的连梁很难成为延性构件，对抗震等级高的、跨高比小的连梁采取特殊措施，使其成为延性构件。 -
第19题：
问答题简述组织医院人力资源培训时应遵循的原则正确答案： 组织医院人力资源培训应遵循以下几项基本原则：
（1）理论与实践相结合的原则。
（2）分类培训、因材施教、学以致用的原则。
（3）长期战略和近期目标相结合的原则。
（4）以内部培训和在岗培训为主的原则。
（5）以专业知识和技能培训为主的原则。
（6）灵活和激励的原则。
（7）系统综合和最优化原则。
（8）循序渐进和紧跟医学发展先进水平的原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述布置历史作业时需要遵循的原则。正确答案： （1）趣味性：新课改所强调的课后作业不是对课堂知识的机械训练式的强化记忆，而是改变学生被动的学习状态，变“要我做”为“我要做”。兴趣不是所有学生都有的，这就需要历史教师有意识地去设计具有趣味型的历史作业。（2）多样性：每个学生的学习方式和学习程度不同，致使每个学生都有自己独特的认知结构和认知发展规律。这就要求历史教师在设计历史作业时，要体现出作业内容的多样性特点。（3）多元性：通过历史作业的多元化设计，达到锻炼学生能力的目的。比如，合作学习以全员互动为基础，以团队状况为评价标准，既有助于培养学生的合作精神、团队精神、集体观念，又有助于培养学生的竞争意识与能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述历史教学中运用讨论法时应遵循的基本原则。正确答案： （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也要避免在引导中下定论。（2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。（3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效。（4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述系统设计应遵循的原则。正确答案： （1）系统性原则。在系统设计中要从整个系统的角度进行考虑，注意保证系统的一致性和完整性。
（2）灵活性及可变性原则。灵活性是指系统对外界环境变化的适应能力。
（3）可靠性原则。可靠性指系统抵御外界干扰的能力及受外界干扰时的恢复能力。
（4）经济性原则。经济性是指在满足系统要求的前提下，不仅追求给用户带来一定的效益，还应尽可能减少系统不必要的开销。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教师布置作业时应遵循的基本要求。正确答案： 作业是结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型练习。教师布置作业时,应遵守下列要求:
(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力。
(2)作业分量要适当,难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量,防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业,就不应当布置到课外去做。
(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。对比较复杂的作业,教师也可以适当地提示,但这种提示应是启发性的,不能代替学生的独立思考。
(4)教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力,以便发现教和学两个方面存在的问题,及时改进教学。解析： 暂无解析