下列史实反映的共同主题是()①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人A、中外交流B、民族团结C、国家统一D、文化交流

题目

下列史实反映的共同主题是()①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人

  • A、中外交流
  • B、民族团结
  • C、国家统一
  • D、文化交流

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更多“下列史实反映的共同主题是()①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马”相关问题
  • 第1题:

    ①迁都洛阳
    ②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏
    ③采用汉族官制
    ④学习汉族礼法,尊崇孔学。
    这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革,促进了民族融合。请你说出这位帝王是( )。

    A.秦始皇 B.汉武帝 C.北魏孝文帝 D.唐太宗

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    下列句子中违反了排中律的是()。

    • A、我既是汉族人,又不是汉族人。
    • B、我不是汉族人,也不是非汉族人。
    • C、我是汉族人,而不是满族人。
    • D、我既不是汉族人,也不是满族人。
    • E、我既不认为他是汉族人,也不认为他不是汉族人。

    正确答案:B,E

  • 第3题:

    为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是()


    正确答案:鲜卑族

  • 第4题:

    北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化

    • A、①②③④
    • B、②③④
    • C、②④
    • D、④

    正确答案:B

  • 第5题:

    北魏孝文帝改革的根本目的是()

    • A、恢复北方农业生产
    • B、加速和促进北方民族的封建化进程
    • C、接受汉族先进文化
    • D、巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治

    正确答案:D

  • 第6题:

    在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()

    • A、在朝廷中必须使用汉语
    • B、把鲜卑族姓氏改为汉姓
    • C、官员及家属必须穿戴汉族服饰
    • D、迁都洛阳

    正确答案:A

  • 第7题:

    我国北魏时期,鲜卑族为了学习汉族的先进文化,巩固自己的统治,统治者极力推行汉化政策,提出“断诸北语,一从正音”,这种语言现象属于()。

    • A、被迫融合
    • B、自愿融合
    • C、双语
    • D、底层

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    下列句子中违反了排中律的是()。
    A

    我既是汉族人,又不是汉族人。

    B

    我不是汉族人,也不是非汉族人。

    C

    我是汉族人,而不是满族人。

    D

    我既不是汉族人,也不是满族人。

    E

    我既不认为他是汉族人,也不认为他不是汉族人。


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列史实反映的共同主题是()①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
    A

    中外交流

    B

    民族团结

    C

    国家统一

    D

    文化交流


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    北魏孝文帝改革的阻力主要来自()
    A

    封建王室

    B

    汉族地主

    C

    鲜卑贵族

    D

    人民群众


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国北魏时期,鲜卑族为了学习汉族的先进文化,巩固自己的统治,统治者极力推行汉化政策,提出“断诸北语,一从正音”,这种语言现象属于()。
    A

    被迫融合

    B

    自愿融合

    C

    双语

    D

    底层


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化
    A

    ①②③④

    B

    ②③④

    C

    ②④

    D


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列现象属于语言融合的是()

    A当代中国学生学习英语

    B统治北方地区的鲜卑族人学习汉语

    C在苗族村寨,汉族工作人员出于工作需要说苗语

    D二次世界大战时期,东北日占区人民学习并使用日语


    B

  • 第14题:

    孝文帝迁都的直接目的是()。

    • A、恢复北方经济
    • B、接受汉族先进文化
    • C、加速北方各族封建化的进程
    • D、巩固鲜卑贵族的统治

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列北魏孝文帝改革诸措施中,起决定作用的改革措施是()

    • A、鲜卑族改穿汉族服装
    • B、在北方地区广泛推行均田制
    • C、改鲜卑姓氏为汉姓
    • D、吸收了汉族人参加政权

    正确答案:B

  • 第16题:

    改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是()

    • A、颁布“推恩令”,加强监察制度
    • B、鲜卑族改穿汉族服装
    • C、统一度量衡
    • D、禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚

    正确答案:B

  • 第17题:

    一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能看到的现象是()

    • A、宫殿巍峨屋宇华丽
    • B、佛教寺院数以千计
    • C、市场汇集四方商人
    • D、满街都是说鲜卑语的汉族人

    正确答案:D

  • 第18题:

    北魏孝文帝改革的阻力主要来自()

    • A、封建王室
    • B、汉族地主
    • C、鲜卑贵族
    • D、人民群众

    正确答案:C

  • 第19题:

    以下是中国一位帝王改革的内容: (1)推行均田制 (2)迁都洛阳 (3)革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化 (4)改革官制,严惩贪污。 问这位皇帝是()。

    • A、北魏孝文帝拓跋宏
    • B、辽太祖耶律阿保机
    • C、元太祖铁木真
    • D、金太祖完颜阿骨打

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    下列现象属于语言融合的是()
    A

    当代中国学生学习英语

    B

    统治北方地区的鲜卑族人学习汉语

    C

    在苗族村寨,汉族工作人员出于工作需要说苗语

    D

    二次世界大战时期,东北日占区人民学习并使用日语


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    北魏孝文帝改革的根本目的是(  )。
    A

    恢复北方农业生产

    B

    加速和促进北方民族的封建化进程

    C

    接受汉族先进文化

    D

    巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治


    正确答案: C
    解析:
    D项,封建统治者的改革从根本上说都是为了加强自己的统治地位,北魏孝文帝改革也不例外,但他的改革在客观上起到了恢复北方农业生产,加速和促进北方民族的封建化进程,接受汉族先进文化的作用。

  • 第22题:

    单选题
    在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()
    A

    在朝廷中必须使用汉语

    B

    把鲜卑族姓氏改为汉姓

    C

    官员及家属必须穿戴汉族服饰

    D

    迁都洛阳


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能看到的现象是()
    A

    宫殿巍峨屋宇华丽

    B

    佛教寺院数以千计

    C

    市场汇集四方商人

    D

    满街都是说鲜卑语的汉族人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析