教学设计题：观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（dī）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zhào）着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹（yi）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎（dǐng）沸（f
题目
教学设计题： 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（dī）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zhào）着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹（yi）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎（dǐng）沸（fèi），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯（guàn）江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号（háo）浪吼（hǒu）。过了好久，钱塘江才恢（huī）复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 如指导中学段小学生学习本文，试拟定教学目标。
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第1题：
简述钱塘江大潮景观形成的原因。
正确答案: 1、天文原因：
地球上的潮汐现象是日、地、月间的万有引力，地球自转产生的离心力共同作用于庞大的海水流体所产生的水面周期性升降现象。一年间，海水水面的升降现象存在着三种周期性，即日周期、月周期和年周期。一昼夜间有两次高潮和两次低潮，当月亮处于天顶或天地（即穿过地心另一端地面的天顶）时，海水开始上涨；当月亮处于地平线来年果断的天际时海水开始降落，此为日周期。一个月间有两次大潮和小潮。两次大潮分别出现在朔、望月日（即农历初一和十五），由于此时日、月、地三者处于一条直线上，太阳的引潮力与月球的引潮力叠加。因此，高潮水面为全月最高点，称大潮，低潮水面为全月最低点，称小潮，此为月周期。一年有两次最大潮和最小潮，分别出现在春分和秋分前后，此为年周期。中国农历的八月十八恰在秋分的前后，是最大潮发生的时节。
2、地文原因
海水注入杭州湾，那儿的钱塘江河口宽达100公里，但钱塘江在六和塔附近的上游，宽度却不足2公里。如此悬殊的河道宽度差异使潮波上溯受到约束，能来能够相对集中，潮差明显增大，是潮墙形成的重要原因。钱塘江位于长江南面，由于沿岸横向海流的作用，把长江泄入海中的大量泥沙，不断地带到杭州湾来，在钱塘江口形成一个体积庞大、好像门坎一样的“沙坎：。当潮水向钱塘江口内涌去时，被拦门沙坎挡住了潮头，就形成了后浪推前浪、一浪叠一浪、汹涌澎湃、势如千军万马排山倒海的天下奇观。
3、气候水温原因
根据中国东部季风区锋面雨带的活动规律，春分时节，雨带还停留在大陆南面的南海海面。钱塘江江水补给主要来源于流域区内的降雨，因此春分时节江水水量不大。九月后，锋面雨带迅速从北方撤回到长江以南地区。由于雨量的充沛，江水流量很大，江口也因丰沛的雨量而升高，向下奔腾倾泻入海的江水与倒灌的海水彼此顶托，这不仅更加助长了潮面升高的幅度，同时增加了汹涌澎湃的壮观气势。 -
第2题：
钱塘江大潮是世界第（）位的河口大潮。
- A、一
- B、二
- C、三
- D、四
正确答案:B -
第3题：
去钱塘江观潮的最佳时间是每年哪个月份？
正确答案:每年的9月份 -
第4题：
罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是（）。
- A、启发性原则
- B、因材施教原则
- C、直观性原则
- D、循序渐进原则
正确答案:C -
第5题：
填空题钱塘江大潮最佳观赏时间是（）。正确答案： 农历八月十八解析： 暂无解析 -
第6题：
多选题世界上著名的三大潮汐分别是（）、（）、（）。A恒河大潮
B亚马逊大潮
C钱塘江大潮
正确答案： B,A解析： 钱塘江，古称浙江，又名之江。每年的农历八月十八前后是观赏钱塘江大潮的最佳时间。钱塘江大潮与巴西亚马逊大潮、印度恒河大潮并称世界三大潮汐。 -
第7题：
问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析本文的写作特点。(10分)(2)如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的阅读环节。(20分)正确答案：解析： -
第8题：
填空题钱塘江最佳观潮时间：（）正确答案： 农历八月十五至十八解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题我国钱塘江大潮壮观景象形成的人文原因包括（）。A八月十八出现是吉祥日
B护堤工程
C杭州的美誉对观潮游客吸引力的叠加
D悠久的观潮文化对现代人的影响
E历代著名诗人留下的观潮佳作
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题我国浙江省的钱塘江大潮是居世界第二位的大潮，具有很强的观赏价值。其最佳观潮期是在每年农历的（ ）。A三月初一至十四
B五月十五至十八
C八月十五至十八
D十月初一至十四
正确答案： D,A解析：
钱塘江大潮是居世界第二位的大潮，每年农历八月十五至十八，钱江涌潮最大，潮头可达数米，是观潮的最佳时期。 -
第11题：
填空题自古以来中国浙江____观潮是举世闻名的一大奇观。正确答案： 钱塘江解析：
钱塘江涌潮为世界一大自然奇观，钱塘观潮始于汉魏，已成为当地的习俗。 -
第12题：
填空题每年农历八月十五至八月十八是（）大潮的最佳观潮期。正确答案： 钱塘江解析： 暂无解析 -
第13题：
钱塘江最佳观潮时间：（）
正确答案:农历八月十五至十八 -
第14题：
钱塘江潮是世界一大自然景观。观潮风俗自汉唐就有了。请问：去钱塘江观潮的最佳时间？
正确答案: 农历8月18日。 -
第15题：
我国钱塘江大潮壮观景象形成的人文原因包括（）。
- A、八月十八出现是吉祥日
- B、护堤工程
- C、杭州的美誉对观潮游客吸引力的叠加
- D、悠久的观潮文化对现代人的影响
- E、历代著名诗人留下的观潮佳作
正确答案:B,C,D -
第16题：
罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了（）。
- A、直观性原则
- B、科学性和思想性相结合原则
- C、循序渐进原则
- D、巩固性原则
正确答案:A -
第17题：
单选题钱塘江大潮被称为“天下第一潮”。下列与钱塘江潮的形成无关的因素是( ）。A河口形状
B地转偏向力
C太阳和月球对地球的引力
D夏季风
正确答案： B解析： -
第18题：
单选题罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）A直观性原则
B科学性和思想性相结合原则
C循序渐进原则
D巩固性原则
正确答案： D解析： -
第19题：
问答题教学设计题：观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（dī）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zhào）着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹（yi）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎（dǐng）沸（fèi），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯（guàn）江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号（háo）浪吼（hǒu）。过了好久，钱塘江才恢（huī）复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。如指导中学段小学生学习本文，试拟定教学目标。正确答案： 教学目标：①知识与技能目标：识记生字词，抓重点词句进行品味，注重语言积累；有感情地朗读课文。②过程与方法目标：学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察事物的习惯。③情感态度与价值观目标：通过对课文的学习，让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，使学生受到壮阔美和力量美的感染，激发学生热爱祖国的大好河山的感情。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教学设计题： 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（dī）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zhào）着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹（yi）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎（dǐng）沸（fèi），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯（guàn）江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号（háo）浪吼（hǒu）。过了好久，钱塘江才恢（huī）复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 简要分析本文的写作特点。正确答案： 《观潮》是一篇以叙事的形式出现而重点在写景的文章。它有以下一些写作特点：
①开篇点题。文章首句开门见山，引用了人们的朴素赞语"天下奇观"，而且是"自古以来"，既显示了钱塘江大潮的宏伟声势，又说明了钱塘江大潮的影响历史悠久。
②层次清晰。按照"潮来前--潮来时--潮退后"的思路描写钱塘江潮的壮观景象，清晰明了。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是（）。A启发性原则
B因材施教原则
C直观性原则
D循序渐进原则
正确答案： A解析： 题干中罗老师利用了模象直观的方式，通过视频让学生获得了钱塘江大潮的生动表象，体现了直观性原则。 -
第22题：
问答题教学设计题： 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（dī）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zhào）着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹（yi）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎（dǐng）沸（fèi），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯（guàn）江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号（háo）浪吼（hǒu）。过了好久，钱塘江才恢（huī）复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的阅读环节。正确答案： 阅读环节设计：
一、初读课文，理清脉络抓住文章重点，围绕"观"（观奇观）这个中心词，按照"潮来前--潮来时--潮退后"的思路，引导学生整体感知课文。
1.学生自读，出示自学提纲
①课文按照什么顺序来写观潮的？
②作者抓住了什么来体现钱塘江大潮的雄伟、壮观？
③找出你认为最能体现潮水雄伟、壮观的词句。
2.分小组讨论.再次品评
学生同桌两人一组讨论潮来前、潮来时、潮退后所看到的和听到的景物。
由于引入新课时，已激发了同学们的学习兴趣，同学们兴致勃勃地通过读、划、议，明白了"水天相接的地方出现了一条白线"、"白色城墙"、"千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡"这些词语是抓住潮来时的形状特点。通过多媒体课件展示课文插图，再回到文中细细品评。
二、创设情境，精读感受
播放钱塘江潮的视频，让学生设身处地的体会到观潮人的急切、激动的心情。通过"读、悟、议、赏、再读"，重点体会潮来时的壮观景象。
1.读。学生自由读潮来时这一部分，找出自己最喜欢的地方读，在阅读教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。
2.悟。读中感悟，说说自己的体会，学生在读书时联系已有生活经历，体会感悟，能更深入地理解课文。
3.议。教师给学生足够多的时间讨论交流，让学生能够充分发展自己的见解，允许有不同意见，并鼓励创新，围绕"哪些景象最吸引你，说说体会，并把体会到的读出来"这一问题，全班交流，大家各抒己见。
出示句子："浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来"，读到这句话的时候你的感受是怎样的？
大家各抒已见：那情景像发生了海啸；像发生了地震；感受到地在震动；感受到大潮涌动的速度。
4.赏。再次展现大潮来时的雄壮的情景，在体会文中描绘的情景的基础上再次直观感受到大潮的气势。
5.再读。在学生深入体会感受后，把自己体会到的朗读出来。
6.想。如果你就在观潮的人群中，看到一条白线拉长、变粗、横贯江面，最后犹如千匹白色战马齐头并进，你的心情又如何呢？又会说些什么呢？"想"既利于学生在头脑中再现大潮的雄壮，又拓展了学生的思维，培养了学生的想象能力。
三、总结回顾，再读欣赏
学完全文后，再次让学生自由读自己最喜欢的地方，并给予时间让学生在讲台上朗读，这样既巩固了学生的感受，又培养了学生的自信心与表现力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题去钱塘江观潮的最佳时间是每年哪个月份？正确答案： 每年的9月份解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题钱塘江每年的观潮时间大致为农历六月十六至六月十八。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析