课余体育训练有哪些特点？

题目

课余体育训练有哪些特点？

相似考题

1.课余体育训练的原则

2.学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点

3.下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（）A、业余性B、基础性C、灵活性D、广泛性

4.课余体育训练

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  • 第1题：

    学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动
    • D、体育课，课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:D

  • 第2题：

    学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及体育活动
    • D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:B

  • 第3题：

    学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？


    正确答案: （1）改变负荷的变换训练法；
    （2）改变动作组合的变换训练法；
    （3）改变练习环境和条件的变换训练法；
    （4）课余体育竞赛。

  • 第4题：

    课余体育训练方法的内涵是什么？


    正确答案:对运动训练方法的解释分为广义和狭义的两种.从广义角度来看，运动训练方法是指为达到提高运动员训练水平，创造最优异运动成绩的一切途径、方式、办法和手段。其中包括宏观的选材、训练和竞赛的所有管理方法，微观的训练、竞赛和选材的各种具体方法与手段。但从狭义的角度来看，运动训练方法则主要是指在运动训练的实践活动过程中，为达到提高运动员的全面竞技能力和专项运动成绩的目的而采用的途径和方法。

  • 第5题：

    学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。


    正确答案:年度训练计划、阶段训练计划、课时训练计划

  • 第6题：

    课余体育训练的特点


    正确答案:业余性、基础性、相对系统性、亚极限负荷、负荷儿童少年生长发育特点

  • 第7题：

    问答题
    课余体育训练的特点

    正确答案： 业余性、基础性、相对系统性、亚极限负荷、负荷儿童少年生长发育特点
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点

    正确答案： 业余性、基础性、广泛性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    课余体育训练有哪些特点？

    正确答案： （1）训练内容的专门性；（2）承担生理负荷的极限性；（3）实施过程的个人针对性；（4）运动成绩的保险性；（5）固有特点是课余性和基础性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。

    正确答案： 技术、战术、心理、品德与作风、身体训练、技术训练
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学校体育训练的固有特点是（）
    A

    早期性

    B

    全面性

    C

    课余性

    D

    基础性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。

    正确答案： 年度训练计划、阶段训练计划、课时训练计划
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课余体育训练计划包含了（）、（）、（）、（）、（）


    正确答案:多年训练计划；全年训练计划；阶段训练计划；周训练计划；课时训练计划

  • 第14题：

    课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。


    正确答案:技术、战术、心理、品德与作风、身体训练、技术训练

  • 第15题：

    学校课余体育训练的固有特点是（）。

    • A、早期性
    • B、全面性
    • C、专业性
    • D、基础性

    正确答案:D

  • 第16题：

    简述制定课余体育训练计划的主要依据？


    正确答案:（1）课余体育训练的目标，包括运动成绩指标，竞技能力和训练负荷指标等。
    （2）起始状态是运动训练过程出发点，以运动员的现状诊断为依据。
    （3）遵循课余体育训练中的客观规律，制定训练原则、方法和手段。
    （4）充分考虑学校组织实施运动训练活动的客观条件。

  • 第17题：

    为什么说课余体育训练的内容具有相对系统性和专项性不强的特点？


    正确答案:（1）课余体育训练以培养后备人才为主，所以训练内容的专项性相对来说不是很强，尤其不能为了提高运动成绩而像专业队那样做强化性的训练。而且，由于学制、学业、社会等因素的影响，其正常的训练工作安排只能是阶段进行的。这就决定了课余体育训练内容仅仅是相对的系统性，只能在某一个阶段内作为系统的训练。
    （2）课余体育训练作为多年运动训练过程中的最基础阶段，它还肩负着给运动员定向、选材的任务，运动员的运动才能、最终表现运动专项的能力，在儿童、—青少年时期是很难确定的，过早地专项化训练不利于他们的发展，这是已经被证明了的事情。所以，在课余体育训练过程中，即使是在业余运动学校的学生，专项训练的内容也不应非常突出。训练内容的广泛性，会使运动员的训练安排需要考虑许多方面的问题，从这一方面来看，课余课余体育训练方法的内容是不可能完全系统的，而是自成一体的。

  • 第18题：

    学校课余体育训练的开展，首要问题是（）

    • A、参训运动员的选拔
    • B、确定训练项目
    • C、指导教师的配备
    • D、学校课余体育训练计划的制定

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    学校课余体育训练的固有特点是（）、（）。

    正确答案： 课余性,基础性
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    课余体育训练

    正确答案： 学校课余体育训练是利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    学校课余体育训练

    正确答案： 是指利用课余时间，教练员对部分在体育方面有一定才能的学生进行系统的训练，全面发展他们的身体，不断提高转向运动成绩，培养体育骨干而专门组织的一种教育过程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？

    正确答案： （1）改变负荷的变换训练法；（2）改变动作组合的变换训练法；（3）改变练习环境和条件的变换训练法；（4）课余体育竞赛。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）
    A

    理论教学，实践教学及课外辅导

    B

    体育课，课余体育训练及课外体育活动

    C

    体育讲座，课余体育训练及体育活动

    D

    体育课、课余体育训练及社团体育活动


    正确答案： C
    解析： 学校体育由五个主要部分或要素构成：
    1.体育教学（以体育课为主要形式）；
    2.课外体育活动（由学校或学生自行组织，以学生体育锻炼为主要内容）；
    3.运动代表队训练和各种形式的体育比赛（如班级赛、校际赛、各类选拔赛，以及参加地区和全国性比赛等）；
    4.早操和课间操（前者多由学生个人自由锻炼或学生自由组合锻炼，后者多为有组织的徒手体操活动）；
    5.科学的作息和保健措施（旨在保证学生足够的睡眠、休息和锻炼时间，同时要讲究卫生，注意营养，预防疾病发生等）。

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