新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,()是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。
第1题:
为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心()。
第2题:
创新能力是专业技术人员必备的基本能力之一.
第3题:
对继续教育对象实行()制度。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。
第4题:
加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育()的特点,以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标,培养专业技术人员。
第5题:
学习能力是专业技术人员最核心、最本质的能力。
第6题:
建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是良性影响()
第7题:
国家级专业技术人员继续教育基地是经()认定,以对专业技术人员进行补充、更新知识,拓展知识结构,提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台
第8题:
专业技术人员创新服务力,是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体,是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。
第9题:
申报制度
登记制度
备审制度
第10题:
技术能力
业务能力
绩效能力
创新能力
第11题:
对
错
第12题:
反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素
反思有助于提升专业技术人员的科研能力
反思有助于培养专业技术人员的创新能力
反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义
第13题:
()是专业技术人员必备的基本能力之一。
第14题:
2007年6月,原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出以()为核心,以培养高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。
第15题:
以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().
第16题:
专业技术人员再教育的主线是()
第17题:
创新能力是新时期公务员必备的核心能力,这是因为:()
第18题:
专业技术人员该如何突破创新的窘境()。
第19题:
《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,“对继续教育对象实行()。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”
第20题:
第21题:
专业技术人员应该提高培训和开发的效率
专业技术人员应该培养一定的技术预见能力
专业技术人员应该培养一定的市场预测能力
专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
第22题:
第23题: