培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）A、意外式案例B、主题式案例C、综合式案例D、随意式案例

题目

培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）

  • A、意外式案例
  • B、主题式案例
  • C、综合式案例
  • D、随意式案例
相似考题

1.下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

2.培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。()A.意外式案例B.主题式案例C.综合式案例D.随意式案例

3.预算手册主要目的是作为培训教材。（）

4.培训教材选用的“实用性原则”,要求()A.培训教材形式与培训形式相结合B.培训教材突出技能和操作C.培训教材要新颖和体现科技进步D.有利于能力提高，改善环境和待遇E.教材费用低、经济实用

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  • 第1题：

    撰写培训教材，以下哪一项不是要达到的效果。（）

    • A、不致力于推动理论学习
    • B、促进教师反思，促进专业发展
    • C、促进教师交流研讨
    • D、促进研究成果的形成

    正确答案:A

  • 第2题：

    培训课程和培训教材的关系。


    正确答案: 培训课程是依据培训目标和培训项目而设定的培训内容。培训教材是培训课程的基本要素之一，是培训课程内容的表现形式。培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程内容和形式的具体化。培训课程和培训教材紧密相连，都是完成培训项目不可或缺的重要组成部分。
    一、培训课程决定培训教材：
    1、培训课程是选择培训教材的依据。培训课程设置完成，首先要考虑的就是培训教材。即通过什么样的培训教材实现培训课程所确定的培训内容。
    2、培训课程支配培训教材。培训课程设置好以后，培训教材的内容就决定了。有什么样的课程，就需要配备什么内容的培训教材，只是如何选择最适合的教材而已。
    3、培训课程引导培训教材的开发与选择。培训教材是自编自制、集体合编、补充或充实现有教材，还是借用现有素材或选用其他相关教材，都要在培训课程的引导下进行。
    二、培训教材反作用于培训课程：
    1、培训教材可以丰富培训课程的内容。没有培训教材的培训课程是空洞的，没有生气的。培训教材使培训课程得以具体化，丰富和充实了培训课程。使学有资源，教有依据。
    2、培训教材可以提升培训课程，为培训课程增色。合适、合理、完善的培训教材，不但可以充分体现课程特色，而且可以为其增光添彩。如果教材的选择在学员看来是有效的、实用的、管用的，那对他们来说将是终身难忘的，那么就说明这个课程的设置是成功的，是闪亮夺目的。
    3、培训教材可以培训课程更加完善。在依据培训课程选择培训教材的过程中，如果发现培训课程的设置有失偏颇之处，可以及时进行修正和完善。培训课程的设置必竟是根据培训目标预先设定的，是书面上的东西。只有经过培训教材的选择，才能发现和检验它的适用性和准确度，如有正。培训教材可以弥补培训课程中的某些不足，使培训课程更加完善。

  • 第3题：

    选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。

    • A、岗位培训目标
    • B、培训层次水平
    • C、行业标准规范
    • D、国家有关法律法规
    • E、国家职业资格标准

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题：

    培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和（）原则，要牢牢围绕培训目标的实现，始终不能偏离这个主线。


    正确答案:实用性

  • 第5题：

    编辑培训教材的方法包括（）。

    • A、教授法教材编辑
    • B、多媒体教学法教材编辑
    • C、角色扮演法教材编辑
    • D、案例法教材编辑
    • E、成套系统培训法教材编辑

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    为达到最优培训效果，对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。

    • A、拼接法
    • B、就地取材法
    • C、案例收集法
    • D、原汁原味法

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    为达到最优培训效果，对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。
    A

    拼接法；

    B

    就地取材法；

    C

    案例收集法；

    D

    原汁原味法。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。
    A

    挖掘教材应含的基本内容；

    B

    确定教材逻辑框架；

    C

    搜集培训教材素材；

    D

    设计信息存储和输出形式。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）
    A

    意外式案例

    B

    主题式案例

    C

    综合式案例

    D

    随意式案例


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    撰写培训教材，以下哪一项不是要达到的效果。（）
    A

    不致力于推动理论学习

    B

    促进教师反思，促进专业发展

    C

    促进教师交流研讨

    D

    促进研究成果的形成


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训教材开发的基础性工作，包括在社会调查基础上做好（）等项工作。
    A

    信息的分析

    B

    提出教材开发初步建议

    C

    提供新职业、新技术的发展动向

    D

    参与配合教材开发的相关工作

    E

    提供培训教材开发的成功案例


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训教材编辑方法有（）
    A

    案例法

    B

    讲授法

    C

    角色扮演法

    D

    多媒体教学法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第14题：

    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第15题：

    培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。

    • A、挖掘教材应含的基本内容
    • B、确定教材逻辑框架
    • C、搜集培训教材素材
    • D、设计信息存储和输出形式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    HAZOP分析结果不可作为员工的辅助培训教材。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。


    正确答案:（1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
    ①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
    ②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
    ③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
    ④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
    ⑤审定教材编写计划，监督落实。
    （2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
    ①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
    ②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
    ③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。

  • 第18题：

    多选题
    培训教材选用的“实用性原则”，要求（）
    A

    培训教材形式与培训形式相结合

    B

    培训教材突出技能和操作

    C

    培训教材要新颖和体现科技进步

    D

    有利于能力提高，改善环境和待遇

    E

    教材费用低、经济实用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。
    A

    岗位培训目标

    B

    培训层次水平

    C

    行业标准规范

    D

    国家有关法律法规

    E

    国家职业资格标准


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。

    正确答案： （1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
    ①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
    ②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
    ③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
    ④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
    ⑤审定教材编写计划，监督落实。
    （2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
    ①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
    ②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
    ③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为了有效促进培训迁移，应做到（　　）。
    A

    合理确定培训目标

    B

    精选培训教材

    C

    合理安排培训内容

    D

    多选培训教材

    E

    有效设计培训程序


    正确答案： B,D
    解析：
    培训迁移是指一种培训中习得的经验对其技能的影响，有效促进员工培训迁移的主要因素包括：合理确定培训目标、精选培训教材、合理安排培训内容、有效设计培训程序、使员工掌握学习规律等方面。

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