近日,中共中央、国务院印发了(关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见)。全面深化新时代教师队伍建设改革,目的是要培养造就党和人民满意的()教师队伍。A、高素质B、专业化C、创新型D、高素质专业化创新型

题目

近日,中共中央、国务院印发了(关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见)。全面深化新时代教师队伍建设改革,目的是要培养造就党和人民满意的()教师队伍。

  • A、高素质
  • B、专业化
  • C、创新型
  • D、高素质专业化创新型

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  • 第1题:

    《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的()坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

    A、历史观

    B、民族观

    C、国家观

    D、文化观


    答案:ABCD

  • 第2题:

    中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,全面开展高等学校教师教学能力提升培训,重点面向新入职教师和青年教师,为高等学校培养人才培育生力军。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第3题:

    1999年6月13日,中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。()


    参考答案:正确

  • 第4题:

    依据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在大力提开乡村教师待遇政策方面向乡村青年教师倾斜的是()


    A.表彰奖励

    B.科研立项

    C.绩效工资

    D.绩效考评

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。

    A.实行义务教育教师“县管校聘”
    B.加强教师党支部和党员队伍建设
    C.提高教师思想政治素质,加强理想信念教育
    D.弘扬高尚师德,注重加强对师德师风的监察监督

    答案:B,C,D
    解析:
    在全面加强师德师风建设方面主要采取以下几个方面的举措:一是加强教师党支部和党员队伍建设。加强教师党支部书记和党员发展工作,配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍。二是提高思想政治素质。加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定“四个自信”。三是弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督,着力解决师德失范、学术不端等问题。

  • 第6题:

    近日,中共中央、国务院印发《关于深化医疗保障制度改革的意见》。


    答案:
    解析:
    参考题目学习,不是题目,没有答案~

  • 第7题:

    __________(日期)中共中央、国务院发布《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。


    答案:
    解析:
    1999年6月13日

  • 第8题:

    《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育,根本上要靠()和制度来保障”。

    • A、教师
    • B、社会
    • C、法治
    • D、道德

    正确答案:C

  • 第9题:

    转变政府职能的核心要旨,一是深化改革,二是全面法治。关于深化改革,对其作出全面部署的顶层文件是()

    • A、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
    • B、《国务院关于加强法治政府建设的意见》
    • C、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
    • D、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》

    正确答案:C

  • 第10题:

    2019年7月29日电,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了(),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》明确,消防执法改革要坚持问题导向、源头治理,从社会反映强烈的消防执法突出问题抓起,全面改革消防监督管理工作。

    • A、《关于深化消防执法改革的意见》
    • B、《关于深化消防工作改革的意见》
    • C、《关于加强消防执法规范的意见》
    • D、《关于深化消防业务水平的意见》

    正确答案:A

  • 第11题:

    多选题
    《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务,强化()、()、()和()。
    A

    国家责任

    B

    政治责任

    C

    社会责任

    D

    教育责任


    正确答案: B,C
    解析: 《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务,强化国家责任政治责任社会责任教育责任

  • 第12题:

    单选题
    近日,中共中央、国务院印发了(关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见)。全面深化新时代教师队伍建设改革,目的是要培养造就党和人民满意的()教师队伍。
    A

    高素质

    B

    专业化

    C

    创新型

    D

    高素质专业化创新型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    全国教育大会以来,党中央国务院出台的基础教育领域政策不包括()。

    A.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》

    B.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

    C.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

    D.《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》


    正确答案:C

  • 第14题:

    中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,教师承担着()的历史使命,肩负着塑造灵魂,塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强,民族振兴,人民幸福的重要基石

    A.传播知识

    B.传播思想

    C.传播真理

    D.传播理念


    答案:ABC

  • 第15题:

    依据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,在大力提升乡村教师待遇政策方面,向乡村青年教师倾斜的是()


    A.执教奖励

    B.科研立项

    C.绩效工资

    D.绩效考评

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2月1日正式发表,《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建设的是()。
    ①实行义务教育教师“县管校聘”
    ②加强教师党支部和党员队伍建设
    ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质
    ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质
    ④扬商情师德,注重加强对师德师风的监察教育;

    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》。《意见》要求,力争通过3年时间,基本完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、科学研究等职称系列改革任务;通过5年努力,基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度。对此,你怎么看?


    答案:
    解析:
    翘首以盼,职称制度改革终于落定,给了广大专业技术人才一个大大的惊喜,这无疑是件令人倍感温暖的消息。以往,唯学历、唯资历、唯论文的不良职称评定倾向横行,专业技术人才成长步履维艰,职称制度已然走形变味。此次《意见》的出台,既是鼓励,同时也是一次纠偏。
      
      我国职称制度自设立以来,就带有浓厚的行政化色彩。由行政部门统一设置职称评审考试门槛,将职称评审与外语考试、计算机考试等考试项目捆绑在一起,并形成一条包括教材、培训等环节的利益链,就是职称评定行政化的典型特征。着名作家能够妙笔生花,却因英语和计算机考试过不了关,连续十多年迈不过副高门槛;“口碑”医生可以妙手回春,却因没有时间发论文,而在职称评定中居于人后……近些年,这样的新闻屡见不鲜,正折射出我国职称评定中存在的尴尬与困境。
      
      深化职称制度改革的根本目的,一是要减少而不是增加专业人员参加职称评审的麻烦,使职称评审更加便捷、科学、高效;二是要有利于充分发挥而不是人为耗费专业人员的聪明才智,让职称制度体系助推而不是妨碍专业人员钻研业务、多出成果;三是要有利于用人单位积极培养人才、有效使用人才,有利于全社会源源不断催生、涌现大量优秀专业人才。去行政化改革和回归学术共同体评价、用人单位自主评价本位,符合上述三个目的,“一去两回”应成为深化职称制度改革的基本方向。
      
      此次出台的《意见》仅仅是针对高校教师等的职称系列改革,而并未涉及广大中小学教师。同是教师,同是专业技术人才,同样面临着评职晋级的束缚,但显然,中小学教师未能赶上这趟政策,依然要为评职晋级的事情焦头烂额。中小学教师的评职晋级,排资论辈、看重论文等等都相当严重,不拘一格降人才的美好愿景都还未落到中小学教师头上。种种问题,依旧需要进一步的改革来化解。
      
      所以,一方面要全面推开中小学教师、基层卫生专业技术人才职称制度改革,保证有关倾斜政策规定落实到位。结合工程技术、农业技术、科学研究等专业技术领域职称制度改革,研究制定对基层专业技术人才倾斜支持政策。另一方面要制定《意见》的详细内容和细则,加大宣传,让更多的群众了解其其内涵和精髓,接受群众的监督,确保《细则》落地。

  • 第18题:

    中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。


    答案:
    解析:
    参考题目学习,不是题目,没有答案~

  • 第19题:

    党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,标志着()。

    • A、改革开放的正式发动
    • B、中国经济体制改革的全面开局
    • C、改革开放进入了制度创新时代
    • D、中国进入了“全面深化改革”的新阶段

    正确答案:D

  • 第20题:

    近日,中共中央、国务院印发了(关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见)。全面深化新时代教师队伍建设改革,目的是要培养造就党和人民满意的()教师队伍。

    • A、高素质
    • B、专业化
    • C、创新型
    • D、高素质专业化创新型

    正确答案:D

  • 第21题:

    十九届中央全面深化改革领导小组会议指出,全面深化新时代教师队伍建设改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持()办学方向,遵循()规律和()规律,全面提升教师素质能力,深入推进教师管理体制机制改革。


    正确答案:社会主义;教育;教师成长发展

  • 第22题:

    填空题
    2018年1月,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,高等学校高层次人才遴选和培育中要突出(),让科学家同时成为教育家。

    正确答案: 教书育人
    解析: 2018年1月,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。

  • 第23题:

    多选题
    2018年1月20日,中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的()、数以十万计的()、数以万计的()。
    A

    骨干教师

    B

    卓越教师

    C

    教育家型教师


    正确答案: C,A
    解析: 2018年1月20日,中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师

  • 第24题:

    填空题
    十九届中央全面深化改革领导小组会议指出,全面深化新时代教师队伍建设改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持()办学方向,遵循()规律和()规律,全面提升教师素质能力,深入推进教师管理体制机制改革。

    正确答案: 社会主义,教育,教师成长发展
    解析: 暂无解析