阅读下列文段，完成后面的问题。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。
题目
阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。
相似考题
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第1题：
下列各句中，标点符号使用规范的一句是()。A.绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。
B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光。
C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。
D.我不知道这件事情怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。答案：B解析：A项，将顿号改为逗号，即“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”。C项，应该将破折号改为冒号。D项，将问号改为句号，该句不是一个问句，而是一个陈述句。 -
第2题：
调整下列语序，使语段连贯的一项是（ ）
①希望是生命的源泉，
②失去了希望，生命就会枯萎。
③黄金象征着财富，
④人一切都可以没有，
⑤人类最宝贵的财富是希望，
⑥惟独不能失去希望。
⑦但却不是人类最宝贵的财富。A.①②③④⑤⑥⑦
B.③①④②⑤⑦⑥
C.⑦⑤①③④②⑥
D.③⑦⑤①④⑥②答案：D解析： -
第3题：
下列各项技能中，属于动作技能的是（）
A元认知技能
B问题解决技能
C阅读技能
D音乐方面的吹拉弹唱技能
D
略 -
第4题：
“今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是（）
- A、当天子，生命就会变得宝贵
- B、拥有财富，生命才会变得宝贵
- C、只有富贵之人的生命才是宝贵的
- D、生命是一次性的，没有什么东西能比它更宝贵
正确答案:D -
第5题：
生命的（）是人们尊重生命与珍爱生命的至上理由。
- A、唯一性
- B、宝贵性
- C、偶然性
- D、短暂性
正确答案:D -
第6题：
在保尔认为生命是最宝贵的之前，他认为（）是最宝贵的。
正确答案:革命和事业 -
第7题：
阅读下面的文字，回答问题。
正确答案: 黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了，笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”请问宝钗为什么要审问黛玉？答：因为在行酒令时，黛玉一时着急竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的话。宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情，“就不可救了”。黛玉自知有错，虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。 -
第8题：
阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。
正确答案: 使用比喻手法，强调了绿色与“我”的生命不可分割，具有极强的感染力。 -
第9题：
教学冰心的《谈生命》时，教师准备给学生推荐另外几篇有关体味生命，对生命有独特感受的作品进行比较阅读。下列作品不适合推荐的是（）。
- A、王鼎钧《那树》
- B、张抗抗《地下森林断想》
- C、勃兰兑斯《人生》
- D、法布尔《绿色蝈蝈》
正确答案:D -
第10题：
单选题教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。A真丑啊“啊”读“哇”
B真甜啊“啊”读“哪”
C真美啊“啊”读“呀”
D真坏啊“啊”读“呢”
正确答案： A解析： 本题考查的是“啊”的变音。“啊”用在句末，由于受前面音节的最后一个音素的影响读音发生变化，主要有下面几种情况。（1）前一音节末尾是ɑ、o（不包括ao）、e、i、ü、ê，读ya“呀”。（2）前一音节末尾是u（包括ao、ou），读wa“哇”。（3）前一音节末尾是n，读na“哪”。（4）前一音节末尾是ng，读nga，写作“啊”。（5）前一音节末尾是舌尖后、高、不圆唇元音-i以及er，读ra，写作“啊”；（6）前一音节末尾是舌尖前、高、不圆唇元音-i，读作za，写作“啊”。故D项不正确。 -
第11题：
单选题“今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是（）A当天子，生命就会变得宝贵
B拥有财富，生命才会变得宝贵
C只有富贵之人的生命才是宝贵的
D生命是一次性的，没有什么东西能比它更宝贵
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。正确答案： 使用比喻手法，强调了绿色与“我”的生命不可分割，具有极强的感染力。解析： 暂无解析 -
第13题：
如果，让大家选择一种代表生命的颜色，相信99%的人都会选择绿色。绿色的森林给我们 提供清新的空气，绿色的农田为我们送上了丰盛的晚餐，门前那块绿色的草坪给了我们每 天的好心情。古今诗人、作家都将热情洋溢的赞美之词送给了这抹绿色。这个时候，绿色 的主人们肯定会在 '旁暗自发笑，因为这抹浸透了生命礼赞的色彩不过是植物吃剩下的 “残羹冷炙”。
文段中“残羹冷炙”的意思是（ ）。A.大自然给植物提供了过多的食物
B.植物不吃“没有营养”的绿色光
C.绿色的农田作为晚餐过于丰盛
D.绿色对于人类来说是代表生命的颜色，对植物却不是答案：B解析：若从文字本身来理解，“残羹冷炙”指吃剩的饭菜，从生物学角度来看，绿 色植物叶片中负责吸收光能的叶绿素a和叶绿素b只会捕捉红光和蓝紫光，胡萝卜素只会捕 捉蓝光，植物本身无法吸收绿色光，所以我们看到的植物基本上都是绿色的。故本题选B。 -
第14题：
下面是某中学高一(五)班向全校师生所发邀请函的正文，请阅读，并按要求完成后面的
题目。(4分)
为引导我班同学积极参与“名著伴我成长”阅读活动，经我班班主任同意，决定于5月1日当天下午3点．在学校礼堂组织路遥的拙作《平凡的世界》阅读报告会。届时，将请贵班语文课代表主持。再次，诚邀欢迎各位领导、老师及广大同学光临指导。
(1)文段中有两处语句表达哕唆，重复，必须要删掉两个词语，分别是（）和（）。(2分)
(2)文段中使用不得体的两个词语，分别是（）和（）。(2分)
答案：解析：(1)当天；欢迎(或“诚邀”) (2)拙作；贵班 -
第15题：
奶粉样品，用的硝酸：高氯酸 4：1 赶酸时出现问题，平时都是用干法灰化的，最近几天在试验湿法消化，消化完成后加热赶酸时，应该注意些什么问题啊？
正确答案:1，高氯酸在常温时氧化能力一般，但加热时有强氧化性，其氧化能力高于硝酸与硫酸；消化样品速度快，在遇有较强还原性的物质时，如酒精、甘油、脂肪、糖类以及次磷酸或其盐类时，反应剧烈而有可能爆炸。你的样品中有很多有脂类、蛋白质。
2，取样量20克太大了，一般取2克左右就可以了，还要放置过夜；现在气温低，效果不好，我是先放在60度的水浴上过夜 的。
3，要加沸石的（一般的玻璃珠就行了），这样也能起一定的防沸作用的。
我个人曾用湿法消化过植物油，放过夜后，最后还是爆沸的。现在改为了干灰化法。以前我是不用高氯酸的，全是硝酸与硫酸。 用高氯酸时一定要注意：
样品最好不要有强还原性；取样量要小；加沸珠；先常温（30-60度效果更好）放置过夜。 还有，消化时通风橱上的挡风玻璃门一定把要拉下一点。也能起防护作用。 -
第16题：
教学冰心的《谈生命》，教师推荐另外几篇有关体味生命，对生命有独特感受的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。
- A、王鼎钧《那树》
- B、张抗抗《地下森林断想》
- C、勃兰兑斯《人生》
- D、法布尔《绿色蝈蝈》
正确答案:D -
第17题：
为什么我们觉得树叶是绿色的？（）
- A、树叶可以发出绿色的光线，使我们感到它是绿色的
- B、树叶可以吸收绿色的光线，使我们感到它是绿色的
- C、树叶可以反射绿色的光线，使我们感到它是绿色的
正确答案:C -
第18题：
手机阅读业务怎么订啊？
正确答案: （1）WAP：手机登录http：//wap.cmread.com进入包月专区，点击对应专区的“我要订购”即可。
（2）客户端：手机登录客户端，进入精品专栏中的包月专区，点击“我要办理”，即可订购。
（3）10086短信/10658080短信：发送指定代码到10086或10658080订购相关包月产品。
（4）网上营业厅：登录吉林移动网站首页→网上营业厅→业务办理→新业务办理，按提示进行订购。
（5）10086人工台。 -
第19题：
阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。
正确答案:心理和生理过程 -
第20题：
教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。
- A、真丑啊“啊”读“哇”
- B、真甜啊“啊”读“哪”
- C、真美啊“啊”读“呀”
- D、真坏啊“啊”读“呢”
正确答案:D -
第21题：
填空题在保尔认为生命是最宝贵的之前，他认为（）是最宝贵的。正确答案： 革命和事业解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 文段中________处应填的最佳词语是（）。A灰暗、黄漠
B阴暗、广漠
C阴冷、黄漠
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 ①写出下面词语的拼音。 涸；辙 ②找出并改正“急不遐择”中的错别字并改正。正确答案： ①hé
zhé
②“遐”改为“暇”解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题为什么我们觉得树叶是绿色的？（）A树叶可以发出绿色的光线，使我们感到它是绿色的
B树叶可以吸收绿色的光线，使我们感到它是绿色的
C树叶可以反射绿色的光线，使我们感到它是绿色的
正确答案： A解析： 暂无解析