音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
新课程提倡的三维教学目标是()。
第6题:
基础教育课程改革纲要确立的课程目标有() ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度价值观 ④能力与应用
第7题:
欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。
第8题:
新课程提倡的三维目标是指()。
第9题:
知识与技能
过程与方法
能力与结果
情感、态度、价值观
第10题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
第11题:
情感态度价值观,过程与方法,知识与技能
过程与方法,知识与技能,情感态度价值观
情感态度价值观,知识与技能,过程与方法
知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
第12题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。
第17题:
新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
第18题:
新课程提倡的三维教学目标是指()
第19题:
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()
第20题:
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
第21题:
对
错
第22题:
音乐基础知识
音乐基本技能
音乐审美能力
音乐历史与相关文化知识
第23题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
第24题:
知识与技能
过程与方法
能力与结果
情感态度与价值观