校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化

题目

校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()

  • A、校园物质文化
  • B、校园行为文化
  • C、校园制度文化
  • D、校园精神文化

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参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是( )。

    A.校园物质文化
    B.校园行为文化
    C.校园制度文化
    D.校园精神文化

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    学校文化建设的核心是()

    • A、校园文化建设
    • B、课程文化建设
    • C、组织文化建设
    • D、特色文化建设

    正确答案:C

  • 第3题:

    在中国艺术的各个门类中,书法是只中国最具特色的传统艺术,它深刻地反映着中华民族的文化精神和审美情趣。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    ()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。

    • A、教学
    • B、课程
    • C、评价
    • D、学校规划

    正确答案:B

  • 第5题:

    校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?


    正确答案: (1)大力加强大学生文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。
    (2)要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
    (3)重视校园人文环境和自然环境建设,完善校园文化活动设施,建设好大学生活动中心。
    (4)加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设,加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理,绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
    (5)坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。

  • 第6题:

    高等学校校园文化建设的主要任务是什么?


    正确答案: (1)以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
    (2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
    (3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
    (4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。

  • 第7题:

    校园文化是学校文化的缩影。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态,其核心是()。

    • A、学校的物质文化
    • B、学校的组织文化
    • C、学校的制度文化
    • D、学校的精神或观念文化

    正确答案:D

  • 第9题:

    论述高等学校校园文化建设的主要内容?


    正确答案: 一、用社会主义核心价值体系统领高校校园文化建设,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是建设和谐文化的根本要求,在整个文化建设包括高校校园文化建设中居于统领和支配地位。
    (一)以科学发展观为指导思想,以人为本建设和谐校园
    (二)以中国特色社会主义共同理想为目标,加强爱国主义宣传和教育
    (三)以传统道德精神为依托,加强社会主义荣辱观教育
    (四)以改革创新为核心,建设高校校园文化时代价值观。
    二、重视硬环境建设,加强软环境建设。硬环境是一所高校的躯干,软环境是一所高校的大脑和灵魂,是指精神层面,是一所大学的内在品质、整体精神和风貌。硬环境是有形资产,反映的是办学现状;软环境是无形资产,体现一所高校的理念和理想。
    (一)努力改善、优化硬环境。
    1、校园规划科学化和人文化
    (1)完善基础设施
    (2)合理设计、划分功能区
    (3)全面统筹
    (4)丰富人文景观
    2、校园硬件设施现代化。
    3、校园安全建设网络化。
    (二)努力营造、提升软环境。
    1、培育良好的校风、教风和学风
    (1)培育良好的校风。校风是校园内不通人群在工作、生活和学习活动中所体现出来的精神风貌,是校园文化整体形象的一种表现,是学校各种实践活动中呈现出的一种一种文化品格。良好的校园风气体现了健康向上的文化气质,反映了合乎时代要求的价值取向。同时,好的校风是高校品牌的象征,对广大学生具有极大的吸引力。培育形成良好的校风需要做到:
    第一,适当制造声势与长期培养相结合。
    第二,明确方向,反复强化。
    第三,以人为本,以身作则。
    (2)培育良好的教风。教风是就教师而言的,是教师教学态度、教学目的、教学精神、教学纪律、教学方法以及为人品质的综合反映。良好的教风是教师素质的集中体现,是教师高尚品德和知识智慧所展现出的精神风貌。好的教风体现在:
    第一,教师高度的敬业精神,过硬的专业素养。
    第二,教师要热爱、关心和尊重学生。
    第三,教师要为人师表,品行端正。
    (3)培育良好的学风。高校的学风集中体现在大学生的学习动机、学习目的、学习态度、学习纪律和学习方法等方面,它是高校良好的校园风气的最好落脚点。好的学风主要表现在:学习目的明确;学习高度自觉、刻苦勤奋;讲究学习方法;善于思考和发现问题。
    2、发扬民主,改善人际关系。
    3、塑造充满个性的文化品质。
    (1)大学首先应将个性化的大学精神作为校园文化建设的内在目标。
    (2)适应社会对人才的要求,突出个性化精神品格的塑造和培养。
    (3)传承校园文化传统,彰显个性文化特色。
    (4)用个性化的校训、校徽、校歌校标、校风等来彰显自身的文化品质。
    三、积极引导、开展校园文化活动。文化活动是高校校园文化建设的重要内容,它是校园文化实践的典型形态,直接反应着校园文化的精神风貌。丰富多彩、健康向上的文化活动极大地增添了校园的文化氛围,给广大大学生提供施展才华、塑造品质的生动舞台。
    (一)开展大学生社团活动。大学社团是高校校园文化的重要载体,是第二课堂的重要组成部分,也是开展学生思想政治教育的重要渠道。大学社团活动培养了大学生主动学习的能力,巩固了课堂知识。社团活动沟通了大学生与社会的联系。培养了大学生的自理自立能力。有助于大学生正确评价自我和他人,培养合作竞争能力和团队精神。
    (二)开展丰富多彩的社会实践活动
    (三)加强校园文化活动的创新。四、建立合理的组织体系。要保证校园文化的健康快速发展,必须建立合理有效的组织体系。高校的文化组织可分为两个层次:一是校园文化的指导性机构;二是以学生社团为主体的学生组织。

  • 第10题:

    单选题
    ()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。
    A

    教学

    B

    课程

    C

    评价

    D

    学校规划


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念,它包括了()。
    A

    校园的地理位置

    B

    校园的物质文化

    C

    校园的建筑风格

    D

    校园的精神文化


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于校园文化,以下说法正确的是()。
    A

    校风是校园文化的一部分

    B

    学校的制度文化是校园文化的核心

    C

    学校的绿化与美化属于校园文化

    D

    学校的教学设施也是校园文化的一部分


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高效课堂文化从内容上,它包括学校()

    • A、墙壁文化
    • B、校园文化
    • C、班级文化
    • D、小组文化

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    “欲知明日之社会,先看今日之校园”反映了校园文化的()。

    • A、教育性
    • B、先导性
    • C、时代性
    • D、潮流性

    正确答案:B

  • 第15题:

    改进文化育人,营造体现()的校园文化氛围。

    • A、主流意识
    • B、时代特征
    • C、地域特色
    • D、学校特色

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()

    • A、校园物质文化;
    • B、校园行为文化;
    • C、校园制度文化;
    • D、校园精神文化

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是学校文化的缩影,具有鲜明的教育作用。

    • A、学校物质文化
    • B、学校精神文化
    • C、学校观念文化
    • D、校园文化

    正确答案:D

  • 第18题:

    学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。

    • A、制度文化
    • B、组织文化
    • C、物质文化
    • D、观念文化

    正确答案:C

  • 第19题:

    关于校园文化,以下说法正确的是()。

    • A、校风是校园文化的一部分
    • B、学校的制度文化是校园文化的核心
    • C、学校的绿化与美化属于校园文化
    • D、学校的教学设施也是校园文化的一部分

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念,它包括了()。

    • A、校园的地理位置
    • B、校园的物质文化
    • C、校园的建筑风格
    • D、校园的精神文化

    正确答案:B,D

  • 第21题:

    多选题
    改进文化育人,营造体现()的校园文化氛围。
    A

    主流意识

    B

    时代特征

    C

    地域特色

    D

    学校特色


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态,其核心是()。
    A

    学校的物质文化

    B

    学校的组织文化

    C

    学校的制度文化

    D

    学校的精神或观念文化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?

    正确答案: (1)大力加强大学生文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。
    (2)要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
    (3)重视校园人文环境和自然环境建设,完善校园文化活动设施,建设好大学生活动中心。
    (4)加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设,加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理,绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
    (5)坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    校园文化的核心是()。
    A

    学校物质文化

    B

    学校组织文化

    C

    学校制度文化

    D

    学校精神文化


    正确答案: B
    解析: 校园文化按照不同的层次和标准,可以细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。