我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能,忽略了()、()和()的培养。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()
第3题:
教育改革的趋势之一是在注重是学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养,该趋势反应了教学过程的哪两条规律?
第4题:
我国的传统教育很重视()的教学。
第5题:
教学实践中的“双基”是指()。
第6题:
在基础教育中,双基教学是指基本技能和基本能力。
第7题:
下列各项,对国外基础教育改革特点描述准确的是()。
第8题:
基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
第9题:
对
错
第10题:
基础教育办学体制更加灵活
基础教育发展由注重规模和速度转向注重质量和效益
加强道德教育
基础教育课程内容注重基础知识和基本技能的训练
第11题:
基础知识,基本技能
过程
方法
体验
第12题:
发展学生的智力教师资格考试
培养学生的能力
传授基础知识和基本技能
形成学生科学世界观和道德品质
第13题:
第14题:
数学中的“双基”指的是()
第15题:
对基础知识基本技能的重视一直是我国教育的传统。
第16题:
“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
第17题:
中小学“双基”教学中的“双基”是指()
第18题:
基础教育的核心内容是
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
基本概念和基本理论
基本技能和基本技巧
基础知识和基本技能
基本概念和基本技能
第22题:
基础知识和基本技能
基础知识和基本概念
基础知识和基本公式
基础知识和基本命题
第23题:
基础知识和基本技能
基本理论和基本技能
基础知识和基本理论
基础理论和基本原理