每千克巧克力是38元9角，改写成用“元”表示的小数是（）。A、38.90B、38.09C、3.89

题目

每千克巧克力是38元9角，改写成用“元”表示的小数是（）。

  • A、38.90
  • B、38.09
  • C、3.89
相似考题

1.把分数3/7用小数来表示，则小数小数点后第2008位数字是( )。A．1B．2C．4D．5

2.小学数学《小数的意义》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新知 1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗?题目来源于考生回忆 2.你都在哪里见过小数?说一说，并写出几个你见过的小数来。 (二)讲解新知 规定时间让学生独立思考思考以下几个问题： 1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是( )元，用小数表示是( )元。十分之三表示其中( )份，用小数( )表示。 2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是( )元，其中的37份用分数( )表示，用小数( )表示。 3.1.11表示( )元( )角( )分。 对学生的回答予以点评，同时和学生一同总结小数的性质：这种用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 鼓励学生上讲台用数表示图中的涂色部分(剩下的同学自行完成填空)： 1.把“1”平均分成10份，其中的1份是(1/10)，也可以表示为(0.1);其中的3份是(3/10)，也可以表示为(0.3)。 2.把“1”平均分成100份，其中的1份是(1/100)，也可以表示为(0.01);其中的23份表示为(23/100)，也可以表示为(0.23)。 让学生两两一组对刚才所填内容进行归纳总结，看能否发现整数、分数、小数之间的联系： (1)当测量、计算的结果不能用整数表示的时候，就可以用分数或小数表示。 (2)分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数… (3)整数、分数、小数每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 (三)应用新知 现场出题提问学生，了解学生对知识的掌握程度： 把“1”平均分成1000份，其中的1份是( )/( )也可以表示为( )，其中的59份是( )/( )，也可以表示为( )。 (四)小结作业 1.教师通过提问互动和学生一同回顾本节课的内容。题目来源于考生回忆 2.课后习题第1题和第2题。 【板书设计】【答辩题目解析】 1.什么是小数? 2.你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?

3.以第26题为例：26.【参考设计】问题(一)：1.教学目标(1)知识与技能目标：①结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。②知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。③能识别小数，会读写小数。(2)过程与方法目标：通过合作学习，形成合作意识，具备一定的思考与语言表达能力。(3)情感态度与价值观目标：将数学与生活密切联系，激发学>-7数学的兴趣。2.教学重点知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示;会读写小数。问题(二)：一、创设情境，引入小数1.教师出示PPT课件：小数的初步认识师：开学了，妈妈给小华买了一些文具，有书包、文具盒、铅笔、彩笔、橡皮擦和日记本等。同学们，你们能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎么分呢?学生小组交流，教师选代表说明自己的分法和理由。2.区别整数与小数师：我们将这些标价(物品的价格，即多少钱)分成两类。左边这组数是我们以前学过的，都是整数。右边这组数有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点)像这样的数叫作小数，“.”叫作小数点。今天我们就一起来认识小数。(出示课题：认识小数)二、认识小数1.小数里的这个小圆点我们把它叫作小数点;小数点左边的部分是整数部分;小数点右边的部分是小数部分。你会读小数吗?让学生试读标价牌上的小数。(出示课件)介绍小数的读法——小数点读作“点”，小数点左边代表整数部分，按照整数的读法读;小数点右边代表小数部分，依次读出每一个数字，读时，先读整数部分，再读“点”，最后读小数部分。认识以元为单位01、数的实际含义。哪些同学知道标价牌上的小数分别表示多少钱?(学生回答)2.完成表格中的填空。(出示课件)要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数，填写它们分别表示一元一角一分。3.你还在哪里见过小数?三、例1教学师：(出示课件)看看这些学生都在做什么?同学们，你知道自己的身高吗?【设计理由】将小数融入学生的身高这一现实问题，调动学生多种感官参与学习，激发学习本堂课的兴趣。1.学生交流自己的身高是1米多少厘米?2.只用米作单位，该怎样表示?3.引出以米为单位的一位小数。出示课件：把l米平均分成10份，每份是多少分米?用分数表示是几分之几米，还可以写成零点几米?3分米是几分之几米，还可以写成零点几米?介绍小数的写法：先写整数部分，再在右下角写点，最后写小数部分。想一想：什么样的分数能改写成一位小数?4.引出以米为单位的两位小数。出示课件：把l米平均分成100份，每份是多少厘米?1厘米用分数表示是几分之几米，还可以写成零点零几米?3厘米是几分之几米，写成小数是多少米?18厘米是几分之几米，写成小数是多少米?想一想：什么样的分数能改写成两位小数?让学生把答案填写在课本上。5.小组讨论。出示：王东身高1米30厘米，写成小数是()米。同桌交流后汇报。写成l.30米和l.3米都是对的，因为30厘米也就是3分米。【设计理由】在进一步的交流讨论中，复习小数的读法和写法。四、巩固应用五、拓展：小数的历史

4.奶糖每千克5．6元，巧克力糖每千克6．3元，现买了8千克巧克力糖和若干千克奶糖，混合后平均每千克6元，奶糖买了多少千克？（ ）A．5B．6C．7D．8

更多“每千克巧克力是38元9角，改写成用“元”表示的小数是（）。A、38.90B、38.09C、3.89”相关问题

  • 第1题：

    催化剂寿命可以用使用的小时数表示，或用（）所处理的原料数量来表示。

    • A、每千克氢气
    • B、每千克担体
    • C、每千克载体
    • D、每千克催化剂

    正确答案:D

  • 第2题：

    8角3分写成小数是（）。

    • A、8.3元
    • B、8.3角
    • C、0.083元

    正确答案:B

  • 第3题：

    4元7角改写成用“元”做单位的小数是（）。

    • A、4.07
    • B、4.7
    • C、4.007

    正确答案:B

  • 第4题：

    5角写成小数是（）元。

    • A、0.5元
    • B、0.05元
    • C、0.005元

    正确答案:A

  • 第5题：

    将30元写成用“元”做单位的两位小数是（）元。

    • A、30.0
    • B、30.00
    • C、30.000

    正确答案:B

  • 第6题：

    80分写成小数是（）元。

    • A、0.80
    • B、0.080
    • C、0.008

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列叙述正确的是（）。

    • A、任何二进制整数都可以完整地用十进制整数来表示。
    • B、任何十进制小数都可以完整地用二进制小数来表示。
    • C、任何二进制小数都可以完整地用十进制小数来表示。
    • D、任何十进制数都可以完整地用十六进制数来表示。

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    单选题
    23毫米改写成用“米”做单位的小数是（）。
    A

    2.3

    B

    0.23

    C

    0.023


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    4元7角改写成用“元”做单位的小数是（）。
    A

    4.07

    B

    4.7

    C

    4.007


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    每千克巧克力是38元9角，改写成用“元”表示的小数是()。
    A

    38.90

    B

    38.09

    C

    3.89


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将4元5角写成用“元”做单位的两位小数是（）元。
    A

    4.5

    B

    4.50

    C

    4.05


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    1分写成小数是()。
    A

    0.1角

    B

    0.1元

    C

    0.001元


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将4元5角写成用“元”做单位的两位小数是（）元。

    • A、4.5
    • B、4.50
    • C、4.05

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列对二进制叙述正确的是（）

    • A、任何二进制整数都可以完整地用十进制整数来表示
    • B、任何十进制小数都可以完整地用二进制小数来表示
    • C、任何二进制小数都可以完整地用十进制小数来表示
    • D、任何十进制数都可以完整地用十六进制数来表示

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    23毫米改写成用“米”做单位的小数是（）。

    • A、2.3
    • B、0.23
    • C、0.023

    正确答案:C

  • 第16题：

    1元零9分改写成用“元”做单位的两位小数是（）元。

    • A、1.09
    • B、1.90
    • C、1.090

    正确答案:A

  • 第17题：

    1分写成小数是（）。

    • A、0.1角
    • B、0.1元
    • C、0.001元

    正确答案:A

  • 第18题：

    4元6角2分+3元8分用小数表示（）。

    • A、7.60
    • B、7.70
    • C、8.42

    正确答案:B

  • 第19题：

    每千克巧克力是38元9角，改写成用“元”表示的小数是（）。

    • A、38.90
    • B、38.09
    • C、3.89

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    1元零9分改写成用“元”做单位的两位小数是（）元。
    A

    1.09

    B

    1.90

    C

    1.090


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    8角3分写成小数是()。
    A

    8.3元

    B

    8.3角

    C

    0.083元


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    80分写成小数是()元。
    A

    0.80

    B

    0.080

    C

    0.008


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    4元6角2分+3元8分用小数表示（）。
    A

    7.60

    B

    7.70

    C

    8.42


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    5角写成小数是（）元。
    A

    0.5元

    B

    0.05元

    C

    0.005元


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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