德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快

题目

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。

  • A、遗忘的进程不均衡
  • B、遗忘先快后慢
  • C、遗忘在学习后立即开始
  • D、遗忘先慢后快
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1.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先慢后快。

2.遗忘曲线是哪一位心理学家的实验结果A、美国，艾宾浩斯B、美国，冯特C、德国，艾宾浩斯D、德国，冯特E、美国，华生

3.心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是__________。

4.有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

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  • 第1题：

    遗忘规律是下列哪位心理学家发明的?()

    A、斯金纳

    B、艾宾浩斯

    C、华生

    D、皮亚杰


    正确答案：B

  • 第2题：

    试述艾宾浩斯发现的遗忘规律及如何防止遗忘。


    正确答案：
    (1)遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。
    (2)为了防止遗忘，一般需要做到以下几点：
    ①深度加工材料。认知心理学研究表明，如果人们在获得信息时对它进行深度加工，那么这些信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取和回忆。所谓深度加工，使之通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。如对材料补充细节、举出例子、做出推论，或者使之与其他观念形成联想。
    ②有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。
    ③进行组块化编码。所谓组块，是指在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的圈套单位的过程。
    ④适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。过度学习并不意味着复习次数越多越好，一般认为学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。
    ⑤合理进行复习。a，及时复习；b，分散复习；C，反复阅读结合尝试背诵。

  • 第3题：

    最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（ ）
    A.冯特 B.弗洛伊德 C.艾宾浩斯 D.罗杰斯


    答案：C
    解析：
    艾宾浩斯是第一个用实验的方法研究高级心理过程的心理学家，并最早提出“遗忘曲线”。

  • 第4题：

    德国心理学家艾宾浩斯首先进行了人的学习心理实验，发现了遗忘先快后慢的规律，为学习和记忆问题的研究开辟了新的途径。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家（）

    • A、冯特
    • B、艾宾浩斯
    • C、高尔顿
    • D、马赫

    正确答案:B

  • 第6题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）。

    • A、先慢后快
    • B、先快后慢
    • C、中间稍快
    • D、中间稍慢

    正确答案:B

  • 第7题：

    德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为（）。


    正确答案:先快后慢

  • 第10题：

    多选题
    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）
    A

    遗忘的进程不均衡

    B

    遗忘先快后慢

    C

    遗忘在学习后立即开始

    D

    遗忘先慢后快

    E

    遗忘的速度越来越快


    正确答案： D,B
    解析： 遗忘的进程都是不均衡的，先快后慢，即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢，这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的。因此，答案选ABC。

  • 第11题：

    单选题
    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人脑对识记内容的遗忘规律主要表现为（）
    A

    首先遗忘枝节细微部分，而支柱骨架不易遗忘

    B

    遗忘的速度是先快后慢

    C

    遗忘不受材料数量性质干扰

    D

    对材料过度学习遗忘得快


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（ ）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 A．艾宾浩斯 B．冯特 C．比奈 D．弗洛伊德


    正确答案：A
    心理学研究表明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。得出遗忘的发展是不均衡的。在学习停止以后的短时期内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘了，即遗忘的发展是先快后慢的。

  • 第14题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（ ）。

    A．群集法

    B．地点法

    C．计算法

    D．节省法


    正确答案：D
    为测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法又称再学习法。

  • 第15题：

    德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（　　）

    A 、 前摄抑制
    B 、 先快后慢
    C 、 记忆衰退
    D 、 倒摄抑制

    答案：B
    解析：
    德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究，发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。遗忘曲线揭示了遗忘“先快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是时复习的组织意义深远。

  • 第16题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）

    • A、遗忘的进程不均衡
    • B、遗忘先快后慢
    • C、遗忘在学习后立即开始
    • D、遗忘先慢后快
    • E、遗忘的速度越来越快

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、弗洛伊德
    • C、艾宾浩斯
    • D、冯特

    正确答案:C

  • 第18题：

    最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）

    • A、群集法
    • B、地点法
    • C、计算法
    • D、节省法

    正确答案:D

  • 第20题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。

    • A、遗忘的进程不均衡
    • B、遗忘先快后慢
    • C、遗忘在学习后立即开始
    • D、遗忘先慢后快

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    填空题
    心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为（）。

    正确答案： 先快后慢
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。
    A

    遗忘的进程不均衡

    B

    遗忘先快后慢

    C

    遗忘在学习后立即开始

    D

    遗忘先慢后快


    正确答案： A,B,C
    解析： 艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。这条曲线表明：识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。

  • 第23题：

    单选题
    心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（　　）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
    A

    艾宾浩斯

    B

    冯特

    C

    比奈

    D

    弗洛伊德


    正确答案： C
    解析：
    德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究，得出遗忘的发展是不均衡的。从艾宾浩斯遗忘曲线中可以发现：在学习停止以后的短时期内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘了，即遗忘的发生是先快后慢的。

  • 第24题：

    单选题
    德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）
    A

    群集法

    B

    地点法

    C

    计算法

    D

    节省法


    正确答案： B
    解析： 为测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法又称再学习法

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