体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体育课程。A、运动量适中的运动项目为主B、康复、保健为主C、以学生喜好的运动项目为主D、理论课程为主

第1题：

体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

第2题：

新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。

第3题：

北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。

• A、国家课程
• B、地方课程
• C、校本课程
• D、隐性课程

第4题：

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。

第5题：

体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的（）修课程。

第6题：

体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。

• A、身体练习
• B、技能训练
• C、健身活动
• D、体能训练

第7题：

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

• A、专业基础课程
• B、专业必修课程
• C、公共选修课程
• D、公共必修课程

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

体育与健康课程是一门以（）练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。

第14题：

体育课程是大学生以【】为主要手段，通过【】和【】过程，达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。

第15题：

根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。

• A、以基本活动能力为主的分类方法
• B、以身体素质为主的分类方法
• C、以运动项目为主的分类方法
• D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

第16题：

《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。

第17题：

《体育与健康课程》是一门以（）为主要手段的课程。

• A、体能
• B、素质
• C、身体练习

第18题：

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：