在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。A、正面B、背面C、侧面D、镜面

题目

在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。

  • A、正面
  • B、背面
  • C、侧面
  • D、镜面
相似考题

1.下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有()A、教师要做好教学设计B、;教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告C、在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前D、确立学生的主体地位，发扬教学民主

2.某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。 (2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。 (3)分小组回答教师提出的问题。 (4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。 (5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。 (6)学生分组练习，教师巡回指导。 解释足球“弧线飞行”的原理。

3.音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )A.达尔克罗兹音乐教学法 B.奥尔夫音乐教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.柯达伊音乐教学法

4.某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。 (2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。 (3)分小组回答教师提出的问题。 (4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。 (5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。 (6)学生分组练习，教师巡回指导。 该教师采用了什么教学方法？（3分）并对教师的教学进行评价。（3分

更多“在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学”相关问题

  • 第1题：

    武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的（）。


    正确答案:方向路线

  • 第2题：

    武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。


    正确答案:特点

  • 第3题：

    在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题，一是（）多；二是方向路线变化多；三是每个动作包含的因素多。

    • A、动作数量
    • B、套路
    • C、内容
    • D、攻防含义

    正确答案:A

  • 第4题：

    在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？


    正确答案:采用的是分简教学法。

  • 第5题：

    武术课中，为了消除学生对教师和同伴的依赖性，掌握和提高武术套路的演练水平，宜多用（）形式教学。

    • A、集体练习
    • B、分组练习
    • C、单人练习
    • D、双人练习

    正确答案:C

  • 第6题：

    在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。

    • A、直接帮助
    • B、自我保护
    • C、器械的保护帮助

    正确答案:A

  • 第7题：

    在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？


    正确答案:采用的是观察教学法。

  • 第8题：

    单选题
    在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。
    A

    直接帮助

    B

    自我保护

    C

    器械的保护帮助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。
    A

    正面

    B

    背面

    C

    侧面

    D

    镜面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题，一是（）多；二是方向路线变化多；三是每个动作包含的因素多。
    A

    动作数量

    B

    套路

    C

    内容

    D

    攻防含义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    武术课中，为了消除学生对教师和同伴的依赖性，掌握和提高武术套路的演练水平，宜多用（）形式教学。
    A

    集体练习

    B

    分组练习

    C

    单人练习

    D

    双人练习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？

    正确答案： 采用的是观察教学法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第14题：

    武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。

    • A、集体练习
    • B、分组练习
    • C、单人练习

    正确答案:B

  • 第16题：

    在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。

    • A、观察与提问
    • B、抽查
    • C、测验
    • D、教学比赛

    正确答案:D

  • 第17题：

    在中学排球教学中，教师可以经常让学生自己来做示范动作。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。


    正确答案:教学方法

  • 第19题：

    在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

    • A、教师是主体，学生是容体
    • B、学生是主体，教师是客体
    • C、都是主体
    • D、都是客体

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。

    正确答案： 特点
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的（）。

    正确答案： 方向路线
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？

    正确答案： 采用的是分简教学法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。
    A

    集体练习

    B

    分组练习

    C

    单人练习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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