根据先易后难的教学原则及比赛中攻守转换的特点，接传垫球防守与组织进攻的教学应在接发球防守与组织进攻教学之前进行。

第1题：

垫球主要用于（）等等。

• A、接发球
• B、接扣球
• C、接拦回球
• D、防守
• E、处理难球

第2题：

防守战术有以下四种形式：接扣球防守，接拦回球防守，接传垫球防守和（）。

第3题：

在集体战术教学中，应遵循先易后难，先完整，后分解的教学原则。

第4题：

根据先进攻后防守，先简单后复杂，先易后难的战术教学原则，进攻战术教学应接以下顺序进行：（）。

• A、中一二--插上--边一二
• B、边一二--插上--中一二
• C、中一二--边一二--插上
• D、插上--边一二--中一二

第5题：

下面关于接球说法不正确的是（）。

• A、垫球在—攻中主要是用于接扣球；
• B、垫球在防反中主要用于接发球；
• C、垫球在比赛中是由防守转入进攻的基础；
• D、垫球在比赛中仅用于保护球。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

防守战术包括接扣球、接传垫球、接拦网球3种基本形式。

第14题：

防守战术有以下四种形式：接发球防守，接扣球防守，接传垫球防守和（）。

第15题：

根据先易后难的教学原则及比赛中攻防转换的特点，接扣球防守与组织进攻的教学应在接发球防守与组织进攻教学之前进行。

第16题：

最容易的防守反击机会是（）。

• A、接发球防守
• B、接扣球防守
• C、接拦回球防守
• D、接传垫球防守

第17题：

根据先易后难的教学原则及比赛攻守转换的特点，接传垫球防守与组织进攻教学应在接拦回球防守与组织进攻教学之后进行。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：