艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A、记忆之后应该马上复习B、复习应该采用部分复习和整体复习C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D、复习时要注意多种感官协同记忆

题目

艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()

  • A、记忆之后应该马上复习
  • B、复习应该采用部分复习和整体复习
  • C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次
  • D、复习时要注意多种感官协同记忆

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  • 第1题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要________复习。


    正确答案:
    及时

  • 第2题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是先慢后快。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    简述艾宾浩斯的遗忘曲线。


    正确答案:遗忘在学习之后立即开始,一天之后遗忘66%。遗忘进程的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈现负加速型。

  • 第4题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是均衡的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    爱宾克斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()

    • A、记忆之后应该马上复习
    • B、所有数字都没记住
    • C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次
    • D、复习时要注意多种感官协同记忆

    正确答案:A

  • 第6题:

    简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。


    正确答案:德国著名心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料,依据保持效果,绘制了著名的"遗忘曲线"。
    这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降,达到一定程度后就不再遗忘了。由此看出,遗忘的进程是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。

  • 第7题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,曲线告诉我们学习不被遗忘,在学习中要()复习。


    正确答案:及时

  • 第8题:

    单选题
    艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()
    A

    记忆之后应该马上复习

    B

    复习应该采用部分复习和整体复习

    C

    要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次

    D

    复习时要注意多种感官协同记忆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,曲线告诉我们学习不被遗忘,在学习中要()复习。

    正确答案: 及时
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的()
    A

    艾宾浩斯

    B

    赫尔巴特

    C

    冯特

    D

    苛勒


    正确答案: B
    解析: 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯,他于1879年至1884年对遗忘进行研究,以无意义音节为材料,依据保持效果,提出了著名的”遗忘曲线”。

  • 第11题:

    单选题
    艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()
    A

    记忆之后应该马上复习

    B

    复习应该采用部分复习和整体复习

    C

    要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次

    D

    复习时要注意多种感官协同记忆


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律:()。

    正确答案: 遗忘是一个先快后慢的过程
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要( )复习。


    答案:及时,
    解析:

  • 第14题:

    艾宾浩斯遗忘曲线 


    正确答案:德国心理学家艾宾浩斯对记忆与遗忘进行实验研究,检验了不同时间间隔内遗忘量的变化趋,提出了著名的“遗忘曲线”,即艾宾浩斯遗忘曲线。从遗忘曲线可以看出,遗忘是一个先快后慢的过程。

  • 第15题:

    著名的艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的数量总是伴随时间的前进而()其变化的速度总是(),说明遗忘发展的进程是不均衡的。


    正确答案:递增;先快后慢

  • 第16题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习所以,为了学习不被遗忘,在学习后要()复习。


    正确答案:及时

  • 第17题:

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习。所以为了学习不被遗忘,在学习后要及时复习。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的()

    • A、艾宾浩斯
    • B、赫尔巴特
    • C、冯特
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第19题:

    艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是()


    正确答案:先快后慢

  • 第20题:

    判断题
    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是均衡的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究,绘制了艾宾浩斯遗忘曲线,证明了()
    A

    遗忘的进程先快后慢

    B

    时间因素影响遗忘

    C

    材料性质影响遗忘

    D

    材料数量影响遗忘


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单说,就是____。

    正确答案: 先快后慢
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    爱宾克斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()
    A

    记忆之后应该马上复习

    B

    所有数字都没记住

    C

    要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次

    D

    复习时要注意多种感官协同记忆


    正确答案: D
    解析: 暂无解析