《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?
第1题:
在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()
A、师幼交往
B、亲子交往
C、同伴交往
D、家园互动
第2题:
第3题:
第4题:
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
第5题:
在指导婴幼儿艺术教育活动活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿艺术活动中的作用。
第6题:
《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。
第7题:
简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
第8题:
简述同伴交往对幼儿发展的作用。
第9题:
第10题:
观察
同伴交往
方法
途径
第11题:
亲子关系
同伴关系
师生关系
生活关系
第12题:
第13题:
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
A.观察
B.同伴交往
C.方法
D.途径
第14题:
第15题:
第16题:
《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?
第17题:
《指南》社会领域中指出:主动亲近、关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立()。
第18题:
论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展:
第19题:
同伴交往的类型有哪几种,各类型的公式是什么?在幼儿群体中分布的比例约是多少?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: