了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。A、测试学生的语文成绩B、结合朗读进行训练C、听故事训练D、检查学生的作业

题目

了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。

  • A、测试学生的语文成绩
  • B、结合朗读进行训练
  • C、听故事训练
  • D、检查学生的作业
相似考题

1.（ ）是提高教学质量的重要保证。A．科学的教材设计B．优秀的教师 C．学生学习的积极性D．正确的教学原则

2.评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看（）A教师的教学言行态度B教师的工作量C教师的教学质量D学生的学习效果

3.评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。A、营造课堂环境B、课堂教学质量C、学生学习质量D、师生关系

4.某中学召开“如何提高体育教学质量” 教学研讨会。 会上教研组的老师踊跃发言， 展开热烈讨论。 王老师说：“转变学习的方式， 将自主学习、 探究学习和合作学习引进体育课堂， 就可以提高体育教学质量。” 张老师说：“虽然转变学生的学习方式是提高体育教学质量的重要途径之一， 但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、 探究和自主学习就能够有较高的体育教学质量。 现在， 很多自主学习就是放羊， 合作学习就是装样子讨论， 很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。” 问题： （1） 请你对王老师的观点做出评价。（5 分） （2） 请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊， 合作学习就是装样子讨论” 的现象。（10分）

更多“了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。

    • A、学生成长
    • B、学生作业
    • C、学习兴趣
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第2题：

    （）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。


    正确答案:语文课程标准

  • 第3题：

    教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育目的的评价作用是指（）。

    • A、评价学校的办学方向
    • B、指明受教育者的发展方向
    • C、检查学生的学习质量
    • D、评价教师的教学质量

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第6题：

    （　）是提高教学质量的重要保证。

    • A、科学的教材设计
    • B、优秀的教师
    • C、学生学习的积极性
    • D、正确的教学原则

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。
    A

    智育发展

    B

    心理发展

    C

    全面发展

    D

    德育发展


    正确答案： A
    解析： 在教学过程中，评价最根本的目的就是要促进学生的全面发展，改善教师的教学过程从而提高教学质量。A项、B项和D项是学生全面发展的具体表现。

  • 第8题：

    单选题
    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
    A

    智育发展

    B

    心理发展

    C

    全面发展

    D

    德育发展


    正确答案： C
    解析： 在教学过程中进行评价的目的，不仅仅是对学生的学业成绩做出评价，更是借助评价帮助学生完善自身的知与行，达到全面发展的最终目的。

  • 第9题：

    单选题
    评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看（）
    A

    教师的教学言行态度

    B

    教师的工作量

    C

    教师的教学质量

    D

    学生的学习效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是提高教学质量的重要保证
    A

    科学的教材设计

    B

    优秀的教师

    C

    学生学习的积极性

    D

    正确的教学原则


    正确答案： B
    解析：
    教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。

  • 第12题：

    单选题
    对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）
    A

    学习质量观

    B

    教育质量观

    C

    教学质量观

    D

    学生观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）

    • A、学习质量观
    • B、教育质量观
    • C、教学质量观
    • D、学生观

    正确答案:A

  • 第14题：

    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。

    • A、作业分析技能
    • B、作业检查技能
    • C、作业评价技能
    • D、作业反馈技能

    正确答案:A

  • 第15题：

    在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育目的的评价作用不包括（）。

    • A、评价学校的办学方向
    • B、指明受教育者的发展方向
    • C、检查学生的学习质量
    • D、评价教师的教学质量

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列教学质量的说法中，哪一种是不正确的？（　　）
    A

    要从教与学两个方面来认识教学质量。

    B

    教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生

    C

    教学质量管理要体现一种全过程管理。

    D

    教学质量管理是针对教师和学生的管理。


    正确答案： D
    解析：
    实施教学质量管理的指导思想主要有以下几方面：①要对教学质量有一个全面、完整的认识；②要从教与学两个方面来认识教学质量问题；③教学质量管理要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生；④教学质量管理要体现一种全过程的管理；⑤要确立全员教学质量管理的观念。

  • 第21题：

    多选题
    了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。
    A

    测试学生的语文成绩

    B

    结合朗读进行训练

    C

    听故事训练

    D

    检查学生的作业


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。

    正确答案： 语文课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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