关于情绪行为障碍儿童的类型，有很多的分类法与分类维度，以行为特征来区分，主要分为内向型与外向型。

题目

关于情绪行为障碍儿童的类型，有很多的分类法与分类维度，以行为特征来区分，主要分为内向型与外向型。

相似考题

1.按人的心理机能分类,性格可分为()A.理智型、情绪型B.内向型、外向型C.理智型、情绪型、意志型D.顺从型、独立型

2.情绪行为障碍儿童的行为特征有什么？

3.情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是（）的问题。

4.内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）。

更多“关于情绪行为障碍儿童的类型，有很多的分类法与分类维度，以行为特征来区分，主要分为内向型与外向型。”相关问题

  • 第1题：

    情绪与行为障碍的成因包括有（）。


    正确答案:社会因素

  • 第2题：

    智商多在六七十以下（）情绪行为障碍儿童的行为特征。


    正确答案:不属于

  • 第3题：

    儿童期的主要心理障碍有（）。

    • A、儿童多动症
    • B、儿童学习无能
    • C、儿童情绪障碍
    • D、儿童性行为障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    将政治领袖区分为进步与保守、革命与反动的两种类型，属于（）。

    • A、功绩分类法
    • B、活动时间分类法
    • C、阶级分类法
    • D、社会作用分类法

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力与特质来创造个人成就。


    正确答案:优势本位评估

  • 第6题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。


    正确答案:多动-冲动型

  • 第7题：

    情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是违反校规行为与行为规范的问题。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    “情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。


    正确答案:生态学的观点

  • 第9题：

    按照活动量来区分情绪行为障碍，可分为（）和（）。


    正确答案:内向型；外向型

  • 第10题：

    情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些？


    正确答案: 1、遗传因素。尽管遗传对行为的影响没有对智力的影响大，但在气质、情绪等方面以显示出血缘之间的某些联系。
    2、生理因素。生理因素是导致情绪异常的重要因素之一，尤其是内分泌腺的功能，对人的情绪行为有着重要影响。如肾上腺激素分泌过多可能导致胆怯恐惧，染色体异常也可能导致情绪行为障碍，如XYY染色体者常具有攻击性行为。
    3、环境因素。早期环境因素尤其是家庭环境是造成儿童情绪行为异常的一个重要因素，许多异常行为均是由于早期环境影响不良造成的，如一个充满敌意的家庭的孩子，往往具有行为问题。此外，在儿童和青少年期还有气质、机遇、学业等因素能造成情绪行为异常。

  • 第11题：

    单选题
    在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是（）
    A

    稳定、内向型

    B

    稳定、外向型

    C

    不稳定、外向型

    D

    不稳定、内向型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将政治领袖区分为进步与保守、革命与反动的两种类型，属于（）。
    A

    功绩分类法

    B

    活动时间分类法

    C

    阶级分类法

    D

    社会作用分类法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。

    • A、认知和攻击性行为
    • B、学习困难和社会交往障碍
    • C、认知和社会交往障碍
    • D、情感障碍和行为障碍

    正确答案:C

  • 第15题：

    在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是（）

    • A、稳定、内向型
    • B、稳定、外向型
    • C、不稳定、外向型
    • D、不稳定、内向型

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。

    • A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的
    • B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳
    • C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为
    • D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显；入学后，由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切，造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显，需要老师加以改善，否则会愈加严重。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的（）。


    正确答案:先期征兆

  • 第20题：

    内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）岁。


    正确答案:15-30

  • 第21题：

    下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（）

    • A、畏缩
    • B、说话不清楚
    • C、容易严重焦虑
    • D、逃避

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。
    A

    情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的

    B

    具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳

    C

    情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为

    D

    具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。

    正确答案： 生态学的观点
    解析： 暂无解析

相关内容