语篇是表达意义的语言单位，包括口头语篇和（）。A、书信语篇B、文化语篇C、科学语篇D、书面语篇

第1题：

下列各项中，哪项不属于口头语境适应能力（）

• A、口头语篇能力
• B、体态语能力
• C、词汇能力
• D、策略能力

第2题：

语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。

第3题：

语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。

• A、口头语
• B、书面语
• C、体态语
• D、行为语

第4题：

基于语篇的英语教学，并非是在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学，而是应该以语篇为单位设计和实施教学。

第5题：

（）是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。

• A、语调
• B、语句
• C、语言
• D、语音

第6题：

最小的言语交际单位是（）。

• A、语篇
• B、句子
• C、词组
• D、词

第7题：

根据表达的需要，更换现成词语、句式、语篇中的某（几）个语素、单词、短语，临时仿造出新的词语、句子或语篇来。这种辞格叫婉曲。（）

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

语言知识包括语音，词汇，语篇和语用知识。

第14题：

语言教学中的语篇通常以多模态形式呈现，既包括口头的和书面的，也包括音频的和视频的，并以不同的文体呈现。

第15题：

研读语篇可以帮助教师多层次、多角度分析语篇所传递的意义。

第16题：

英语课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

第17题：

职业化的表达能力主要包括（）

• A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力
• B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力
• C、口头语言表达能力和专业技能表达能力
• D、口头语言表达能力和书面语言表达能力

第18题：

语法教学的基本内容是语速、词、词组、句子和语篇这五级语法单位。

第19题：

在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。

• A、口头语
• B、书面语
• C、手势语
• D、无声语

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：