高级心理机能就其起源而言,是()发展的产物。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
低级心理机能就其实现过程的结构而言,都是直接的、()的
第5题:
维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()
第6题:
维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。
第7题:
维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下,由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。
第8题:
维果斯基的心理发展观认为()
第9题:
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
心理发展是指高级心理机能的发展
心理发展是一个外化的过程
心理发展取决于一个人的成长经历
第10题:
心理活动的随意机能的形成和发展
心理活动抽象概括机能的形成和发展
形成新质的心理结构
心理活动越发突出个性特征
第11题:
心理机能的起源
心理机能的发展
心理机能的范围
心理机能的概念
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
青少年的心理发展,表现为低级心理机能转化为高级心理机能的()过程。
A突变
B量变
C质变
D静止
第16题:
维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。
第17题:
心理发展是指()
第18题:
维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。
第19题:
维果茨基把人格看成一种社会历史现象,认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样,(),离开社会就不能形成。
第20题:
起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的
心理活动的个性化
从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能
高级心理机能是不断内化的结果
第21题:
随意机能的不断发展
抽象——概括机能的提高
各种心理机能之间关系不断变化
心理活动的个性化
第22题:
第23题: