更多“应用实验法进行研究时,应该有三个变量,一是(),二是因变量,三是()。”相关问题
  • 第1题:

    应用实验法进行心理学研究时需要考虑的主要变量包括(  )

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.机体变量

    答案:A,B,C
    解析:
    应用实验法进行研究时需要考虑三个变量:①自变量,即实验者安排的刺激情境和实验情境,它是由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件;②因变量,即随自变量的变化而产生的现象或变化结果,是实验者预定要观察、测量和记录的被试的各种反应或变化;③无关变量,指自变量以外的一切可能影响实验结果的因素,实验中对无关变量必须加以控制。简单地说,实验法就是操纵自变量看是否能引起因变量的变化,如果可以,就可以说明自变量和因变量之间存在因果关系,为了使这种关系明确不受其他因素的干扰,在实验过程中一定要将引起因变量变化的无关变量控制起来。这样我们就可以明确地得到自变量和因变量之间的关系。故答案是ABC。

  • 第2题:

    下列哪个选项不属于实验法的变量?(  )

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.干扰变量

    答案:D
    解析:
    在教育实验中,变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量(实验因素或实验因子),它是在实验中有计划地设置或改变的因素,它必须具有可操作性和可变性。因变量是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。无关变量泛指自变量以外的一切可能影响因变量数值,因而对实验有可能起干扰作用的因素。说它无关,是指它与自变量无关,与实验目的无关。例:两种教学方法对学习效果的影响。自变量:谈话法、探究法;因变量:学习成绩、学习兴趣、情感、智力、创造力;无关变量:教学秩序、教师教学水平、学习时间、幼儿已有的知识智力基础。干扰变量是一个无关选项,选择D选项,对实验变量的三种不同形式要把握到位。

  • 第3题:

    有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量,选用客观指标,并用计算工具处理数据已进行研究的方法是()

    A实验法

    B调查法

    C观察法

    D心理测验法

    E心理评定量表法


    A

  • 第4题:

    行政诉讼证据来源于三个方面:一是();二是();三是()。


    正确答案:被告举证;原告举证;人民法院依职权收集和保全证据

  • 第5题:

    植物病害的流行必须同时具备以下三个因素:一是(),二是(),三是()。


    正确答案:有大量易于感病的寄主;有大量致病力强的病原物;有适合病害大量发生的环境条件

  • 第6题:

    下列哪个选项不属于实验法的变量?()

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、干扰变量

    正确答案:D

  • 第7题:

    符号的基本功能有三个方面,一是()功能;二是()功能,三是()功能。


    正确答案:表述和理解;传达;思考

  • 第8题:

    植物生长调节剂的应用有三个重要特点:第一是()效应、第二是()效应、第三是()效应。


    正确答案:浓度,位置,配合

  • 第9题:

    单选题
    有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量,选用客观指标,并用计算工具处理数据已进行研究的方法是()
    A

    实验法

    B

    调查法

    C

    观察法

    D

    心理测验法

    E

    心理评定量表法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    实验法有几个基本要素:一是(),二是实验对象和实验环境,三是实验活动。

    正确答案: 实验主体
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    应用实验法进行研究时,应该有三个变量,一是(),二是因变量,三是()。

    正确答案: 自变量,无关变量
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    任何问题都有三个基本成分,一是( ),二是( ),三是( )。


    答案:初始状态,目标状态,存在的限制或障碍,
    解析:

  • 第13题:

    实验法有几个基本要素:一是实验主体,二是(),三是()。
    实验对象和实验环境;实验活动

  • 第14题:

    在实验法应用过程中,调研人员要()

    • A、操纵自变量
    • B、操纵自变量和因变量
    • C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
    • D、操纵自变量,观察因变量是否变化

    正确答案:D

  • 第15题:

    桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素()

    • A、一是交流,二是合作,三是效果。
    • B、一是准备,二是交流,三是惩罚。
    • C、一是联系,二是交流,三是表扬。
    • D、一是准备,二是练习,三是效果。

    正确答案:D

  • 第16题:

    实验法有几个基本要素:一是(),二是实验对象和实验环境,三是实验活动。


    正确答案:实验主体

  • 第17题:

    同义词的辨析可以从三个方面进行,一是(),二是(),三是()。


    正确答案:理性意义方面;色彩方面;词性和用法方面

  • 第18题:

    细胞水平的调节包括三个方面:一是();二是();三是()。


    正确答案:代谢途径的分隔控制;膜的选择透性;膜与酶的结合

  • 第19题:

    理性的直觉有三个特性,一是(),二是(),三是()。


    正确答案:非逻辑性;综合性;自觉性

  • 第20题:

    填空题
    植物生长调节剂的应用有三个重要特点:第一是()效应、第二是()效应、第三是()效应。

    正确答案: 浓度,位置,配合
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    实验法有几个基本要素:一是实验主体,二是(),三是()。

    正确答案: 实验对象和实验环境,实验活动
    解析: 暂无解析