恩格斯说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证()A、在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想B、在古代希腊、罗马,各阶层同享民主权利C、雅典和罗马政体的本质是民主与法制D、罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限

题目

恩格斯说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证()

  • A、在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想
  • B、在古代希腊、罗马,各阶层同享民主权利
  • C、雅典和罗马政体的本质是民主与法制
  • D、罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限

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更多“恩格斯说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民”相关问题
  • 第1题:

    大学之道的两个方面指的是()

    • A、明明德和亲民
    • B、亲民和立德
    • C、新民和爱人
    • D、立德和爱人

    正确答案:D

  • 第2题:

    公元前338年,希腊沦为北方蛮族马其顿的附庸。恩格斯说“使雅典灭亡的并不是民主制••…•而是排斥自由公民劳动的奴隶制”。下列理解准确的是()

    • A、雅典的直接民主导致了政治腐败
    • B、城邦民主阻碍政治经济的进一步发展
    • C、希腊奴隶制民主导致城邦衰落
    • D、落后民族总是被先进民族的文明所征服

    正确答案:C

  • 第3题:

    万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”宣称保护奴隶外的自由民权利。这说明它()

    • A、保护自由民的私有财产
    • B、保护商品经济的发展
    • C、维护奴隶制度,是统治工具
    • D、自由民是享有特权的人群

    正确答案:C

  • 第4题:

    柏拉图公开认为:“根据犯罪可以处以不同的刑罚。”在实践中,雅典法律将雅典人分为三种:本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱除出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典()

    • A、民主范围的狭隘性
    • B、民主决策的随意性
    • C、法律保护奴隶主的利益
    • D、用法律维护公民权利

    正确答案:A

  • 第5题:

    古代雅典实行民主政治的原因在于()

    • A、自由民人数远少于奴隶
    • B、工商业发达而农业相对落后
    • C、较早形成了工商业奴隶主集团
    • D、雅典人的天性更易孕育民主
    • E、工商业奴隶主集团得到了广大农民和手工业者的支持

    正确答案:B,C,E

  • 第6题:

    古希腊城邦社会的结构中自由人包括公民和()。

    • A、妇女
    • B、奴隶
    • C、外邦人
    • D、贵族

    正确答案:C

  • 第7题:

    被希腊人和罗马人称为“野蛮人”的有()

    • A、斯拉夫人
    • B、日耳曼人
    • C、克尔特人
    • D、斯巴达人

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    多选题
    被希腊人和罗马人称为“野蛮人”的有()
    A

    斯拉夫人

    B

    日耳曼人

    C

    克尔特人

    D

    斯巴达人


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    公民和()是古希腊城邦社会结构中的自由人。
    A

    妇女

    B

    外邦人

    C

    奴隶

    D

    贵族


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    希腊城邦中有奴隶、自有人和自由公民。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    罗马共和国的特点是()。
    A

    和谐

    B

    共和制

    C

    自由民和奴隶构成的社会

    D

    奴隶制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    古巴比伦社会中分为自由民和奴隶,自由民又分为两类:阿维鲁和穆什凯努,下列属于  阿维鲁的有 ( )
    A

    独立手工业者

    B

    佃农

    C

    僧侣贵族

    D

    自耕农

    E

    高级官吏


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔子办学主要的教学对象是平民和奴隶。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    古希腊一悲剧中曾写道:“我们成为这片土地上的外邦人……任何居民或者外来人都不能囚禁我们。如果有人对我们使用暴力,任何不救助的庇护者将被剥夺政治权利并被公众流放。”这反映出()

    • A、外邦人在古希腊没有完全的公民权利
    • B、古希腊维护居民的基本自由
    • C、当时执政者无法维护平民和奴隶利益
    • D、古希腊的公民范围明显扩大

    正确答案:B

  • 第15题:

    《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它()

    • A、保护自由民的私有财产
    • B、便于商品经济的发展
    • C、规定自由民是享有特权的人群
    • D、维护奴隶制度,是统治工具

    正确答案:D

  • 第16题:

    希腊城邦中有奴隶、自有人和自由公民。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    古希腊人认为,有用的知识应该是()学习的。

    • A、自由民
    • B、统治者
    • C、哲学家
    • D、奴隶

    正确答案:D

  • 第18题:

    恩格斯曾说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证?()

    • A、在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想
    • B、在古代希腊、罗马,各阶层都享有民主权利
    • C、雅典民主政治的本质就是全体国民的民主
    • D、罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限

    正确答案:A

  • 第19题:

    罗马共和国的特点是()。

    • A、和谐
    • B、共和制
    • C、自由民和奴隶构成的社会
    • D、奴隶制

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    古希腊人认为,有用的知识应该是()学习的。
    A

    自由民

    B

    统治者

    C

    哲学家

    D

    奴隶


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    古代雅典实行民主政治的原因在于()
    A

    自由民人数远少于奴隶

    B

    工商业发达而农业相对落后

    C

    较早形成了工商业奴隶主集团

    D

    雅典人的天性更易孕育民主

    E

    工商业奴隶主集团得到了广大农民和手工业者的支持


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《汉穆拉比法典》把全体居民分为( )
    A

    自由民和奴隶

    B

    自由民与非自由民

    C

    平民与贵族

    D

    领主与领民


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    国际收支统计申报范围为()之间发生的一切经济交易。
    A

    境内个人和境外个人

    B

    居民和居民

    C

    非居民和非居民

    D

    居民和非居民


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    大学之道的两个方面指的是()
    A

    明明德和亲民

    B

    亲民和立德

    C

    新民和爱人

    D

    立德和爱人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析